今天，我们罗浮山国学院附属学校小学部六年级现任班主任及语文教师李金辉老师给大家分享的一篇文章，也是她对德育课程的实践和反思。
开学以来，《道德与法治》课已经上完第一单元了。
这个单元“完善自我，健康成长”，共有三课，分别是学会尊重，学会宽容，学会反思。在这个单元里，我和孩子们一起分析探讨着，真正明白了“尊重、宽容、反思”的意义。
周二，我们学习了“学会反思”。
一说到反思，孩子们就立刻想到了《论语》中的句子：
“吾日三省吾身，为人而谋不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
“君子求诸己，小人求诸人。”
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
孩子们也分享了这几句话的人生启示。
什么是反思？
反思：思考过去的事情，从中总结经验教训。
反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。其实，我们都进行过反思，都有一定的反思能力。
当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。
当我问到“小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下这么深刻的印象？”
小Y说：“我印象最深的是刚来学校时，我从来没有想过要一周回家一次，那时很想家但最后也能慢慢适应下来，好好学习。”
小W说：“我是四年级来咱们学校的，刚开始，我总会想我家，特别是与妈妈打电话的时候，一听到妈妈的声音就会哭，不过，我现在也会想妈妈，但不会哭了，把更多时间放在学习上。做好自己，妈妈才会更放心。”
小N说：“我是五年级才来咱们学校的，之前我没有学过英语，总担心自己肯定学不了英语了，但没有想到，我很快学懂了英语，而且学得也挺好的。发现只要肯用心学，没有学不好的。”
小D说：“我们四年级下册时，第一次自主学习，之前学习的时候都是老师教，我们学。自主学习后，我发现原来我们自己也是可以学会的。”
......
在大家回忆总结中，孩子们边听边点头，似乎都有这样的经历，这样的思考。
反思对我们有什么意义呢？
孩子们畅所欲言：
“能过反思，我们可以总结经验。”
“通过反思，我们可以进一步提升自己。”
“通过反思，可以看到自己的缺点和不足，可以更好地完善自己。”
“通过反思可以让我们学习别人的优点。”
“通过反思可以让我保持优点，改正缺点。”
......
接着，孩子们开始讨论起反思的方法：
“选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过”
“在这件事情中，哪些地方做的对？有哪些成功的经验？”
“在这件事情中，哪些是地方自己做得不对？有哪些失败的教训？”
“如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎么做？”
“如果有些事情想不明白，可以求助于父母，一起来分析，解除我们的烦恼。”
通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，成就更好的自己。
在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；
在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；
在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训
......
把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。
罗浮山国学院附属学校
有福之师，恭迎有福少年！
《2021年罗浮国附录取标准及程序》
一、择生条件
1、父母热爱中华优秀传统文化，认可“先学做人”办学理念，愿意通过“生态化教育实现国学现代化”的教育途径，实现“让孩子成为最好的自己”的教育目标。
2、父母和学校结成教育共同体，家校共育培养未来“中国式文化传承人才、中国式科技创新人才、中国式经营管理人才”。
二、入学流程
1、填写入学报名表。
2、入校面试，面试通过后试读一周。
试读考察内容（检测是否具备本年龄段的学科知识储备及学习能力，活动观察孩子是否保留有强烈的好奇心和探索欲望，有勇气去尝试、面对。）
三、试读结束呈报孩子个人体验报告
孩子无不适宜寄宿制生活的身体情况，学校会寄发录取通知书，以缴费先后顺序确定入学。
不具备入学基本条件的孩子，需要调整合格后，再填表预约到校试读，试读不通过不予录取。
四、择生计划
小学
一年级招收6个班，限额120人；
二、三、四、五、六年级择优录取少量插班生。
初中
七年级招收两个班，限额40人；
暂不接收初二、初三插班生。
高中
高一计划招收两个班，每班30人，共60人。
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咨询电话
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18402029367 赖老师
