文/周天明
生育，是人类持续发展、不灭绝的必须手段。
当然，生不生也是人可以去选择的。
而真正有用的教育，则让人不再迷惘，最终在社会上为人民服务同时，成就自己独特的价值。
我们并非政治家，不懂政策背后的政治意义。
但我们可以从文化角度去分析，看看两会第三孩高考加分建议背后的道理。
01
三孩的意义
为什么有代表提出三孩建议？
原因很简单，就是有生必有死。我们老龄人口太多，新生人口跟不上，后面也会导致社会劳动人口不足，创造不出足够的价值，以维持稳定发展。
对于家庭来说，父母数量不足，所以要三孩来增加未来父母的数量。
这样直接冲击着现在的父母，男方压力大，女方压力更大。
其实生男生女，都是男方基因决定，而非女方决定，而女方很多时候就承受着，怎么生的是女孩的心理压力。
生完三孩，未来将会有更多的变数，这是百年未有之大变局。
家庭教育问题将会愈演愈烈，更多的教育专家将会成为香饽饽，但同时也会让没有本事的假专家成为大家谩骂唾弃的对象。
父母本身，将会慢慢明白，未来学校顶多就是培养孩子知识的，而孩子的道德问题，跟自身密切相关。
有修养的父母，教育孩子将会慢慢得心应手。
没修养的父母，会把所有的责任推给学校。
这将是对父母修身养德的最大挑战。
过程，会诞生属于自家的家风，合乎孝道伦理的家风，合乎中国式的家风，将会慢慢延续下去。
相比西方的生育制度，我们不敢苟同，也不必认为他们的月亮比较圆，因为将来恰是文化的差异，制度的不同，导致他们综合国力日趋下滑。
我们中国的制度，是人民的制度，是由下而上的制度，我们应该引以为豪。
不能再胡吹西方国家那上层利益决定一切的制度了。
02
高考的公平
关于高考，这是教育家们争议最大的焦点。
同时也是我们平常老百姓离不开的话题。
每个人都以为自己懂教育，其实每个人都只是站在自己的立场来谈问题。
而让人可恨的，是站在所谓西方国家教育制度的上帝视角，来批判我们自己的高考制度。
是，我们确实有很多地方看起来不公平，也不够自由。
但如果没有高考这一制度，那些寒窗苦读的学子，那些穷苦人家的孩子怎么走出去，那些没有背景，没有人脉，没有资本的人们，如何有机会翻身？
你说一试定终身好不好？
没有好与不好，只有适合与否。
既然都延续了这么多年，那就必须有合理的地方大于不合理的地方。
我们不能以缺点来否定我们的优点，而是应该承认并不断地发扬我们的优点。
人一多，教育问题将会更加突出，这对学校要求更大。如果纯属以商业化主导一切的学校，将会有更多的问题被曝光。
其中重要的是老师这个角色，老师本身的修养够不够，能不能驾驭老师这个职位，将会成为变数。
如果要保持并提升自身的竞争力，修己必将成为老师们的常态。
更多的老师，将会成为真正的中国式教育专家，会成为传承中华文化的支柱。
关于制度，我们只认同合理的公平制度，不合理的制度，将会慢慢经过时间的磨炼，调整为合理的制度。
现阶段社会上有很多合理的不公平现象，大家也会欣然接受，因为大家心中都有数，跟明镜似的，一看就明白其中的道理，并不会像西方国家人民那样极端。
他们教育出的孩子，有着他们的文化特色，他们会崇尚无所顾忌的自由，他们有什么话都可以说，有什么还没开放的都要无底线的开放，还有暴力倾向，唯恐天下不乱，理所当然统治一切俯视众生的高傲姿态。
这让众多不明所以的国人以此来抨击我们自己，这样他们就变成了假中国人，简直就是当代的汉奸。
他们看似公平的制度其实是假公平，而我们的，也许还不够完善，但却是目前最合理的。
因为我们一切都是看着办，这不是说好听的，而是实实在在走出来的真理。
未来变化太大，变数无处不在，没有随机应变的本事，其他国家将会越来越弱，我们则越来越强，这是必然的。
03
共同的愿望
谈到生育，站在全人类角度，我们个别少数单纯依靠科技繁衍后代就行。
如果全部都靠科技来生育，那这样势必造成生育本能的退化，这将会成为人类灭绝的一大因素。
接下来，我们必须重视伦理孝道，凭良心，把人生而为人为人的道理传承下去。
老师这个职业，修己或将成为常态，或有更多的老师不得不换职业，另寻他路，而更多的新老师将会冒头！
当学校普遍有了中国式教育，就会让更多的人，开启自己的潜力，发现自己的价值，挖掘更多的机会，更好地为人民服务。
之后，中国梦将不再是中国梦，而是已经成为现实。
天将降大任于斯人也，曾仕强教授曾说过，第三次世界大战，是文化战争。
所以，目前我们表面看到的战争，都不过是文化战争的序幕，后面精彩着呢！
我们中国人的责任，是用复兴的中国式科技与宇宙规律大自然老天爷商量，维护本土稳定同时，也会不遗余力地维护世界和平，为人类未来谋出路。
让那些国家，少以智力行为自作聪明，他们迟早会知道，小事情人定胜天，而大事情从来都是老天爷说了算。
我们是龙的传人，龙是变化多端，就像无常的大自然，唯有把握规律顺着它，才有利用与发展强大的希望。
愿世上所有向善的人都能在这里相逢。我是书童小易，感谢您的阅读！