大数跨境
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被网课“逼疯”的家长们,这才是居家学习的正确打开方式!

被网课“逼疯”的家长们,这才是居家学习的正确打开方式! 曾仕强
2020-04-09
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导读:导读一场突如其来的疫情,让全国学生熟悉了网课这种在家学习的全新模式。一时间,被网课“逼疯”的家长们屡屡登上微



导读


一场突如其来的疫情,让全国学生熟悉了网课这种在家学习的全新模式。


时间,被网课“逼疯”的家长们屡屡登上微博热搜,网课似乎给家庭教育带来了一场不小的考验。


罗浮国附的娃们居家学习是什么状态,家长又是什么感受?


来看看一位学生家长的来信。

尊敬的老师们:

你们辛苦了!

感谢你们的全心付出!因为一爻的连接,我们一家(奶奶—老大、爷爷—老二、爸爸—老三、妈妈—老四、一爻—老五、一知妹妹—老六)都有机会感受到生态化教育的不同和用心,让我们对“教育”二字的理解,有了更深刻的思考和认知,也让我们对一爻(加上未来的一知)能上全球最顶级的名校深存感恩!

感谢先贤及罗浮国附的创办者们!是你们经过艰苦卓绝的努力,把中华现代教育的正确打开方式看清楚,想明白,做到位了,我们有机缘跟随,即是福报。

因为疫情,我们全家朝夕相处两个多月,这种状态从未有过。亲情的醇厚滋养,学习,工作与生活的贯通,家人的深度沟通,观念的碰撞,相处方式的调制,关于本分的课题探讨,耕读传家的演绎等等,都让我们一家收获满满,志趣盎然,真的是有危即有机,字不欺人。

开学六周了,在学校的统筹布置引领下,一爻的学习和体验在有条不紊的展开,期间有一些有趣或打动我们或引发改变的一些点滴,稍作整理汇报给老师:


全家都参与的升旗仪式


我们家的国旗有三面:一面是年前从广州无意带回,拿在手上摇动的;一面是用一张A1红纸手工剪成五个黄星粘贴制作而成,一面是奶奶从村里一户家里借来收藏的一面2号标准旗。

升旗的地方也移了三次,参加的人员也随之有三次变化,刚开始是一爻妈妈和一爻在书房完成作业,之后把国旗挂在屋檐下的阳台上,参加的人加上了妹妹和一爻爸爸。

再之后把国旗挂在了院边的小广场的树上,爷爷奶奶也偶尔观礼。

每当嘹亮的国歌响起,行注目礼,我们成年人常常饱含热泪,一爻也浸润其中。

个人,家国天下有了联系,升旗也真是一件重大的事了。

而演讲的准备也是随之升级的,作为家长,我们也从中强化了家国观念。


《新闻联播》里的疫情功课


开学第一周,孩子们在做疫情应对的项目,而项目是要了解资讯,查阅资料,收集动态数据,实施应对的。

这其中的知行应照,项目计划,项目评审,效果检测也是全套功课。

官方媒体的《新闻联播》当然是权威,正向且国计民生的集大成者。同时罗浮国附的安排是认真的,严谨的,严肃的,科学的,一爻也是认真的,实干的,有认知,坚持的。

原本老大老二的不太以为然,在一爻的带动下,每天的新闻联播成了一爻的必看,有时候奶奶都会提醒:《新闻联播》要开始了!

是的,看《新闻联播》的都是有影响力的人,我想罗浮国附的孩子们,从此都有了做一个有影响力的人的根基了吧。


不经意间的诗词情景应用


疫情刚刚解封,村镇硬核封路撤除后的第二天,爸爸带着一爻、妹妹、妈妈和爷爷去燕儿谷景区放放风。

车行到一处有几棵柳树的村边,一爻很兴奋地大声说:“爸爸,停车,你们看那一树翠绿的嫩芽,把那棵树装扮得好漂亮呀!碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

爷爷和爸爸相视一笑,而后一爻对这首诗的解说绘声绘色,仿佛整个春天都是她的了。

我们的车刚起步,两岁的一知突然说:“那是花落知多少吗?”我们全车人一愣,定睛一看,旁边的一棵桃树花瓣飘洒,满地桃红,可不就是落花满地。

更过瘾的是车开动了,有微凉的风从车窗吹进来,妹妹又接着说:“这风像天气晚来秋样的。”一家人的心情被这俩小家伙调得像抹了蜜。

回头想想原来这两周的语文自学课的安排,有背诗,导图会意,解析诵读,妹妹在旁边也参与其中,顺便背会了十几首诗,不经意中的情景应用,一家子倒也其乐融融。


家长也是学习的受益者


这一周的数学课,对于一爻妈妈和我来说,是一次对数学启蒙的全新经历,或者说是重新启蒙吧。

我们感觉到我们原来只是会计算(我们也算是常规教育的践行者吧),而对于数理、运用、学科基础没有触碰过,感谢肖娅老师的引导。

谢谢一爻给予的再次学习的机会,让我们重新认知+、-、×、÷这些司空见惯的符号所蕴藏的数理。

在应用上分盆、栽树的数学和坐车、乘船的数学在余数上的处理概念是有区别的,也知道了除号的发明者真的不一般。

最大的收益者其实是我们家长。


国学里的文化传承


一爻的每周一卦,乾、坤、屯、蒙、需、讼及序卦传的每日诵习,营造了一个知书的家庭氛围。

老大(奶奶)只上了二年学,爷爷上了高小,看着孙女读经典,说了一句:“这些卦这么深,孩子懂吗?

我心有所感,对爷爷说:“爸爸,我小时候,你给我读《增广贤文》我也不懂,后来我上社会了,有一些难懂之事的经历,很多问题是在《贤文》里找到了答案的,同时用《贤文》里教的智慧少吃很多亏,更能正心诚意,也知道怎么接人待物的。你当年可能也没想到,我接触中国传统文化,就是你种的种子呢。

第二天,爷爷拿了一张大红纸,折了线,用软笔工整地抄写《贤文》,说贴在墙上做课文,要教孩子学做人呢。

故事每天都在生发,精彩不断……

一爻在一天天成长,我们家长也在其中受教。

罗浮国附的教研成果正在实践中为我们感知,收获。

每一堂课,每一个活动,每一个项目中的具象、抽象、逻辑、哲学或智慧四个维度的融合,都能在知行合一的教育事件中传递。

我们罗浮国附的师生都是天选之子!

天佑中华!加油!


一爻爸爸妈妈敬上

2020年3月29日



罗浮国附征文启事


亲爱的爸爸妈妈们:


大家好!


罗浮国附“父母课堂”征文活动开启啦!


无论是观后感,触动到您的回忆点,和孩子沟通中的运用,还是您对“教育生态化、国学现代化”解读,各种思维碰撞的火花,都是我们共同进步的契机。


欢迎您来稿!


投稿方式:


1.扫描管理员二维码进群分享



2.邮箱:guoxueyuanfsxx@163.com

           (邮件注明“父母课堂征文


详情浏览下方《征文启事》。


生态化教育全日制示范基地:

罗浮山国学院附属学校

咨询电话:0752-6380290

18402029367赖老师


生态化教育孩子课程体验点:

久仁养心广州天河校区

(咨询电话:18588504076)

久仁养心东莞南城校区

(咨询电话:18028285591

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