大数跨境
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未来!如何让孩子不被金钱打倒?

未来!如何让孩子不被金钱打倒? 曾仕强
2021-06-24
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导读:有福之师,恭迎有福少年!




头脑经过财商训练就是资产


财商养成课之英语超市


从申报摊位,工商审批,开业计划书......经过学校“跳蚤市场”以物换物的活动形式,孩子们不但收获了演讲口才,勇气,变易思维,团结合作的能力,更是培养了孩子们的“财商思维”。
我们一起来看看这次的英语超市孩子们的财商思维是如何展现的。

           


1、明确培养孩子财商的目的——思维力

在紧张的复习之余,学校举办了孩子们期待已久的英语购物超市,以往的英语购物超市是老师当售货员。这次我们把主动权给到孩子,孩子当售货员,不当售货员的孩子可以自主选择玩游戏与购物,希望孩子们得到更多的锻炼。詹姆斯、波斯纳在《留下你的印记——体现领导力的最高境界》这本书中提出了这样一个问题:“最好的学习方式是什么?”书中回答说:“最好的学习方式是向其他人讲授你要学习的东西!”。先思考清楚再表达清楚。











高年级的孩子们可以自告奋勇做售货员,游戏区负责人。他们需要用英文来与其他孩子们进行沟通。在这样接近现实生活的场景中模拟练习,能让孩子们更好地去梳理自己在课堂上掌握的知识点并加以运用到实际生活中,而不仅仅只停留在课堂浅层知识上。


五年级的孩子们非常爱挑战,乐于参与,当我问谁愿意参与购物超市活动当售货员,孩子们自告奋勇并激情地说:我!我!我!最终为了公平公正,我们采取了抽签的方式来开始这个活动。当我把小纸条让孩子们自己选择的时候,每个孩子都屏住呼吸,气氛变得紧张不已,“啊~是我,我抽到有爱心的纸条。H激动地大喊,抽到爱心的可以上岗成为售货员。


五年级其中一个班,蒙班,我们选择了的小L,他是个经验十足的“售货员”。他信心满满地想要参与进来。于是最后我们确定了小H与小L成为售货员。




2、让孩子懂得节俭与储蓄

下午的活动如期而至,五年级的小小售货员们,小L非常细心耐心地跟二年级的孩子们说英语,遇到不会的英文,同学还很认真地教他们读。由于小H是第一次当售货员,看得出他还是有些许紧张。一会看下手中的稿子,一会儿看下周围的同学,一会儿看看桌面上摆放的物品,额头冒出细微的汗珠。当小J来购物时,她给了5元,小H手忙脚乱还找回5元给她。小J善良地提醒说:“你找多钱啦!”小H发现后不好意思地挠挠头笑了。


于是我坐在旁边陪小H一起,让他能够稳定下自己的情绪,当我给他示范过后,他逐渐明白如何做好一名小小售货员,清楚售卖的流程,以及物品的定价等等。慢慢地我看到他越来越自信大方,慢慢地越来越像一个小小售货员。


购物超市活动如火如荼地进行中,等到结束后,作为购物者的孩子知道使用每一分钱,要提前规划,用最少的钱,购买所需的物品,剩余的钱作为储蓄,用于下次购物或其他用途。



3、要注重理财过程的体验

与孩子们一起总结的时候,我采访了小H第一次当售货员的感受。小H说:“老师我发现自己卖得太便宜了,同学们一跟我讲价,我就忍不住心软同意了,下次得卖贵些。”


“小H你确实是个非常善良有爱心的孩子,只要别人讲价,基本都会卖给大家。”我肯定了小H的为人。“但是你也要考虑下物品以这么低的价格出售,能不能收回本金呢?如果这些都是你进的货物,那么你会不会亏损呢?”在培养孩子们用英文表达自己的想法,同时培养财商思维的引导。

在校园里我们可以允许孩子们在成长中犯错,只要你能从中学到知识,那么每一次的活动都是值得的。孩子们从活动中学到的东西是不能用金钱来衡量的。他们不仅收获了成长,更提升了英语交流能力,锻炼了自己的胆量,提升了综合素养,还学会了独立思考,面对不同情况时的临场反应等。   
知识可能会随时间的逝去而渐趋模糊,但经历和感受不会。



4、各年龄段培养财商的小建议:




5~6岁:孩子往往已经进入了幼儿园学习。家长不妨跟子女一块筹备一场入学派对,请班上的小朋友到家里玩。这种方式有利于培养子女的交往能力、语言沟通能力等,还能在制定派对预算中培养孩子的统筹能力以及让孩子对事物的价值有个初步的认识。

7~10岁:这个年龄层的孩子基本已经具备了分担简易家务的能力。这时家长不妨可以跟孩子商量,比如自己贴身衣物的清洗、个人玩具的整理、照料花草等简易又不需要付出过量体力的劳动交给孩子完成。并制定奖励方案,如完成一项会奖励多少积分等。培养孩子通过自身劳动可以获得报酬的意识。

11~12岁:孩子到了11、12岁,基本已经具备了算数能力。这时家长可以培养子女养成记账的习惯。每一笔收入,支出都可由子女自己写在本子上,并且在月末计算总收入与总开支。培养孩子量入为出的消费观念。



有福之师,恭迎有福少年!


《2021年罗浮国附录取标准及程序》

一、择生条件

1、父母热爱中华优秀传统文化,认可“先学做人”办学理念,愿意通过“生态化教育实现国学现代化”的教育途径,实现“让孩子成为最好的自己”的教育目标。

2、父母和学校结成教育共同体,家校共育培养未来“中国式文化传承人才、中国式科技创新人才、中国式经营管理人才”。


二、择生对象

小学:一年级招收六个班,限额120人;

四、五、六年级暂不接收插班生。



三、入学流程

1、填写入学报名表预约面试。

扫码填写入学报名表

2、插班生面试

试读考察内容(检测是否具备本年龄段的学科知识储备及学习能力,活动观察孩子是否保留有强烈的好奇心和探索欲望,有勇气去尝试、面对。)


四、起始年级教育局网上报名

1.小学一年级教育局网上正式报名时间:博罗县招生报名管理系统6月10日上午 9:00 正式开放注册报名,6月20日下午6:00关闭。


(在我校登记报名过的小学一年级学生也要在规定时间到博罗县招生报名管理系统报名。


手机端报名:

链接: http://36.133.5.5:8899/bljfrxwx

手机端二维码(识别二维码进入博罗县招生报名管理系统进行报名):


博罗县2021秋季招生报名管理系统



电脑端报名——链接:博罗县招生报名管理系统

网址: http://36.133.5.5:8899/bljfrx/KsLoginAction/toMain.do
 

教育局网上报名上传所需资料

(1)县内户籍学生需上传的资料:法定监护人及学生户口簿信息。

(2)县外市内户籍学生需上传的资料:法定监护人及学生户口簿信息。

(3)市外户籍学生需上传的资料:法定监护人及学生户口簿信息、法定监护人的居住证、在本县纳税或缴交社保证明。


2.网上填报志愿阶段(2021 年 6 月 11 日-26 日),通过县教育局核验符合报名条件的学生(家长)会收到有关志愿填报的信息(家长须提供有效移动电话号码),学生(家长)根据信息提示进行志愿填报操作,可选择填报 1 至 2 所民办学校。没有收到有关志愿填报的信息的家长可登录“博罗县招生报名管理系统”查看详情。因提交虚假证件信息导致影响报名或不能参加电脑随机摇号录取的,责任由家长自负。


咨询电话

0752-6380290 

18402029367 赖老师 





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