亲爱的各位微信观众，感谢您对于凯星教育的持续支持。从即日起，我们陆续将为大家开辟一期连载专栏-《斯坦福，儿子和我》。很高兴为大家介绍我们的专栏编辑和作者，同时也是我们凯星教育的创办人Catherine Tu女士。Catherine Tu女士不仅是美国顶尖学府-斯坦福大学的教育学硕士，致力于早期儿童心理发展和国际早期幼儿教育的比对研究。同时也是一位非常幸福的母亲。她把带着儿子去斯坦福游学的点点滴滴都记录下来，与我们的父母们和教育工作者共同分享和探讨。同时，我们也欢迎大家投稿到给我们（发送邮件到kinderworld@cdkik.com），分享你关于教育，关于孩子，关于成长和感动的点点滴滴。
《斯坦福，儿子和我》
第五节 “漂亮”妈妈
短暂的寒假很快就要结束了，带着儿子坐上了飞回美国的班机。很多的不舍，但是暂时的离别是为了更好地在一起。教书育人者，最怕的是目光短浅，视野局限，当初决定带着小多远赴斯坦福，也是为了能够打开视野，为凯星搭建更好的平台，为老师们提供更广阔的资源。不忘初心，凯星，会越来越好。2015年初，告诉自己，也祝愿凯星，我们，新的一年，继续努力，踏踏实实做教育。
儿子到了快3岁的年龄，很有自己的主见，脾气也不小。最近他的高频词是“xxx讨厌！”或者“xxx我不要你！”。我反思自己好像从来没有这样和他说过话，但是“讨厌”，“不要你”这样的词一定是有人在他面前使用过的，并且儿子现在可以把它放在正确的语境里面进行表达，应用自如。他每次用这些词汇的时候，可以看得出小朋友是真生气了，他皱了眉头，瞪着眼睛，肉脸嘟嘟挤成一团，有时候还有加以手指指着我，“妈妈我讨厌你，哼！”。我看着生气又好笑，但是需要想个办法告诉他这样说不好。
今天午饭的时候，他吃饭边吃边玩，我定时收了他的饭，他和我耍脾气。指着我的脸，“妈妈我讨厌你，我不要你！”连续说了很多次。
饭后，我俩独处的时候，小多哼着歌在楼梯下面摆弄玩具。
我走过去蹲下，眼睛看着他：“小多，妈妈可以和你谈谈吗？”
小多提下手里的玩具：“什么呀？”（眼睛迅速瞄我一眼，一副心虚的样子。）
我：“妈妈想和儿子聊聊天，你可以选一个你舒服的位置坐下，可以吗？”
小多：“…..”（屁股往离我最远的方向慢慢移动，最后靠在楼梯的另一端坐下，眼睛不敢看我。
我：“小多的小耳朵，小眼睛都在吗？耳朵听妈妈说，眼睛看着妈妈在哪里？”
小多：“嗯。”（瞄了我一眼，看来是在听我说话）
我：“小多，你今天一共用了三次‘讨厌和不要你’，你这样和妈妈说话的时候，妈妈不喜欢，妈妈难过了。”
小多：“…..”(继续不说话，埋头)
我：“说出去的话和挤出去的牙膏一样，收不回来的。你记得妈妈和你一起做挤牙膏的游戏对吗？”（注：挤牙膏的故事分享请见凯星联合国妈妈的讲座分享）
小多：“记得。”
我：“挤出去的牙膏可以收回来吗？”
小多：“不可以。”
我：“那说出去的伤害别人的话可以收回来吗？”
小多：“不可以。”
我：“小多很棒。你还记得。你如果不喜欢妈妈做的事情，你可以告诉妈妈你不喜欢，但是你说讨厌妈妈，妈妈会伤心难过的，同样，你如果说别人讨厌，其他人也不会喜欢。这样说不好。”
小多：“妈妈，我再也不说了。”（这个也是他的高频词）
我：“妈妈知道，小多有的时候想自己玩，你可以告诉妈妈，妈妈我想自己一个人。但是你说‘我不要你了’，妈妈会当真，那如果妈妈真的走了，小多想妈妈陪的时候，怎么办？”
小多：“….”(继续低头，不确定是开小差，还是在认真听。)
我（露出灿烂的微笑望着儿子，记住，这个时候微笑一定要灿烂！）：“儿子，妈妈和你商量一下，你看这样好不好，以后咱们换一个词，你想说‘妈妈，我讨厌你’的时候你就说‘妈妈，你好漂亮！’
小多（抬头看着我，瞳孔明显放大，笑容很调皮：“妈妈，你好漂亮！”
我（继续笑容满面）：“小多喜欢吃什么？”
小多：吃饼干。
我：那你想说‘妈妈我不要你’的时候你说：‘妈妈我要饼干’”
小多（咯咯咯…笑得可开心了，伸出了他的小肉手遮着嘴巴笑。他靠了过来，坐在我边上）：“妈妈，你好漂亮！”
我（一把把他拥在怀里）：儿子妈妈爱你！
小多：“妈妈，巴斯光年，无敌和乌龟！”（说完之后，暖暖的小嘴唇在我的脸上轻轻地亲了一下。）
我什么都没有说，只想好好地把这个时刻定格下来，记在脑子里，等小多长大了，我老了，还能把这段记忆翻出来回味。
“巴斯光年，无敌和乌龟”是儿子和我定的暗语，只有我和他知道这代表什么。他每次亲我之前或者我亲他之前，我们都会说巴斯光年，无敌和乌龟。然后他会很配合地把小脸蛋凑在我跟前，得意地笑。巴斯光年和无敌是玩具总动员里的主角，也是多多的好朋友，乌龟是忍者神龟，这三个是多多心中的英雄，会抓坏蛋。这个暗语是他自己选的，我想他的意思是很有安全感，就像妈妈的吻，让他心里很踏实。
这个年龄段孩子的情绪其实很敏感，也有自己的秩序，同时更是不折不扣的完美主义者。他不喜欢别人动他的东西，不喜欢分享不是自私，而是在他的世界里，他的东西必须是完美的。我们可以给孩子自由，这样的自由，是尊重他这个年龄段的特点，不贴标签，比如说“自私”“暴力”等。但是当孩子模仿了一些不恰当的言语或者行为时，做父母的需要及时让孩子明白。我想，和这个年龄段的孩子相处，更多的是一个朋友加教练的角色，这个度的拿捏，还真是一件“费劲”的事情。
和孩子的“较量”，你乐在其中吗？
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