生命的绿洲，在于安全，安全为我们的幸福保驾护航。授人与鱼不如授人以渔，告诉孩子安全是什么，不如让孩子们真正参与社会体验活动，让他们自己去辨别和发现生活中存在的安全隐患，尝试用自己能理解和处理的恰当方式来保护自己，提高星宝们的安全意识。1月我们的主题活动是年味里的安全教育，我们来看一看各班为此做了哪些有趣的活动呢！
Prek-A1《不跟陌生人走》
当星宝们很认真的看着自己手里的图书时，老师悄悄的离开了教室。
我们来看一下接下来会发生什么事呢......
进来了一位陌生的阿姨（邀请其他班老师扮演），陌生的阿姨拿出好吃的零食，和玩具，测试孩子们的安全防范意识。结果......
测试结束后A1班的星宝们和老师一起共同的讨论下得出了结论，在没有老师，爸爸妈妈的情况下，是不能随便跟着陌生人走的。我们要学会抵制诱惑，保护自己。同时星爸星妈们在家也要加强星宝们自我保护意识噢！
Prek-A2《我不上你的当》
情景一：找不到妈妈怎么办？
星期天的早上，宝贝儿开心地和妈妈去菜市场买菜，一路上开心不已，妈妈十分仔细地叮嘱宝贝：“你一定要跟着妈妈走哦！”宝贝点点头，小眼睛一直看着妈妈，似乎明白了什么，可是菜市场的人太多啦，妈妈呢？妈妈怎么不见了，宝贝着急了，可是聪明的小家伙儿却静静地站在原地，等待着妈妈，过了一会儿，一个陌生的叔叔向宝贝儿走来，并拿出糖果引诱他，让他跟陌生叔叔走，宝贝儿摇摇头，坚定告诉叔叔：“不要，我在这里等妈妈！”
情景二：听，是谁在敲门？
小朋友们正在专心地游戏，听，什么声音，是谁在敲门？小朋友立马兴奋起来，“是妈妈来啦！”“我们去看看吧！”大家一拥而上，纷纷表示要开门看看，老师马上追问：“是谁的妈妈？”“妈妈来干什么呀？”“真的是妈妈吗？”“谁去开门？”小朋友一下开始警惕起来啦，大家都不说话啦，你看看我，我看看你，后来，在老师的带领下，我们透过门窗，发现了一位陌生叔叔，我们都不认识他，最后大家一致决定把门堵上，不让他进来！嘘，千万别发出声音哦，不然，他会发现我们的！
情景三：阿姨，我不吃你的糖！
“小朋友们好，你们太可爱啦，来，阿姨请你们吃糖，香香的糖果，尝一个吧！”A2班又出现了一个陌生的“坏人”，她真的太好啦，她还给我们糖吃，怎么办？吃不吃呢？小朋友的小眼睛都不约而同地望着老师，谁也不愿第一个吃，阿姨却蹲下身，温柔地说：“我认识你们的妈妈哟，吃吧，吃完了阿姨带你们出去玩！”“不要，我们不认识你，不吃你的糖！”楠楠姐姐站起来大声回应道，一时间，小朋友都开始了拒绝：“阿姨，我们不吃你的糖！“
在经过与妈妈走失、陌生人敲门和糖果诱惑等一系列安全教育活动后，孩子们真切地感受到了”危险“是什么，在看似游戏化的互动中，孩子们获得了较为深刻的感性认识，头脑中有了关注安全、关爱生命的自我保护意识，就这样，我们悄悄地将安全的种子播撒到了每一个星宝的心中。
Prek-B1《过年少吃垃圾食品》
在人们的记忆中，“吃喝玩乐”就是春节的代名词，宝贝们在这几天也是最高兴的，各种玲琅满目的零食，餐桌上丰富可口的年夜饭，肯定忍不住会多吃。为了保证小朋友的饮食健康，我们B1班以《过年里少吃垃圾食品》为主题，展开了一系列的活动。首先我们通过图片认识哪些是健康食品，哪些是垃圾食品，并了解它对小朋友身体的危害。老师还将生活中一些食品带来幼儿园，请星宝们进行认识和选择，让星宝们更加深刻明白此次活动的教育重点。
B1班，用游戏的方式引导星宝们认识哪些是健康食品，哪些是垃圾食品。身体的安全也很重要噢！
Prek-B2 《走失了怎么办》
这是一次谈话活动，首先老师用生动的故事教师导入，“过年了小兔子和爸爸一起去超市买年货，超市的人可真多呀，小兔子一不小心就和爸爸走散了”这个时候该怎么办呢？请星宝们帮助小兔子想想找到爸爸的方法，童童举手告诉老师，她听过以前有一个故事里面就说过，一个小朋友跟他的家人走散过后向身边的老奶奶借电话，打给了爸爸妈妈。还有小朋友告诉老师可以找警察叔叔，星宝们都开动小脑筋仔细思考着。最后老师和小朋友总结，想出了三条走失过后该怎么办的方法，⑴首先我们应该冷静，站在原地等待一会儿爸爸来找我们；⑵爸爸如果一直没来可以到超市服务台去找超市阿姨用广播的方式找爸爸；⑶也可以找到保安叔叔用打电话的方法找到爸爸。
经过本次活动测试，我班大部分幼儿能熟记家长的电话号码。
小朋友认真的听老师给大家讲小兔子的故事
星宝们用游戏来模拟走失后给爸爸妈妈打电话的情景
Prek-B3 《雾霾下的自我保护》
地球是我们人类生活的摇篮，我们在它的怀抱中长大。但是这个地球摇篮正面临着各种各样的灾难。虽然这个话题对于孩子来说太过沉重，但它真实的就发生在我们的身边。当今世界生态环境保护已成为人类关系的问题。怎样用浅显易懂的方式让幼儿了解保护地球的重要性，如何培养幼儿环保意识，让幼儿懂得人类既依存于自然，又需要保护自然的道理。
最近天空中老是有灰蒙蒙的雾，我们带着好奇去认识了它，原来它是一种有害气体，名叫“雾霾”！
雾霾是从哪里来的呢？你瞧，工厂的烟囱里就有。原来，雾霾是有等级的哟，黄色是轻度，橙色是中度，红色是重度，呀~！记得戴口罩哦，不然的话有可能就会中毒哦！
雾霾天是什么样子的呢？世界是灰色的，没有了那一抹阳光的温暖！
那在这样的雾霾天，我们要怎样保护自己呢？B3班的小宝贝总结了以下几点：
1.雾霾天尽量减少外出活动，和家人在家享受亲子时光
2.如果要出门，一定要戴防霾口罩！
3.避免户外的激烈运动，如跑步、踢球等！
4.多吃蔬菜和水果，润肺的饮品，如银耳汤！
5.勤洗手、漱口、洗澡，保持个人的清洁卫生
我们一起来闻闻小手是不是香香的啊？嗯，真香，看来我们都有认真洗手喔！亲爱的爸爸妈妈们，我们一起来打败雾霾小怪兽吧!
Prek-C1 《火灾安全》
春节临近，在这个喜庆的中国年里星宝们应该注意哪些安全问题呢?由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。所以我设计了本次安全教育活动“火灾”来了怎么办？主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。
Lulu:这是什么字呀？
大龙龙：我知道、我知道，这是火字。
Lulu：那大家知道火有哪些用途和危害么？
茼茼：可以煮饭。
卢泽胤：可以点燃蜡烛。
丫丫：但是她可能也会发生火灾，比如家里用电不注意可能就会烧起来。
苗苗：还有小朋友如果玩火也可能会引发火灾。
Lulu：哦~原来“火”不仅能帮助我们，也可能会带来伤害。
Lulu:刚才丫丫和苗苗说到用电、玩火可能会引起火灾，那请问大家如果发生“火灾”我们应该怎么办？
James:发生火灾要打119让消防员叔叔来救火。
小欢欢：如果火势太大的话逃不出去，你就可以跑到卫生间或没有火的空房间把们关好，然后再用毛巾或布一类的东西把门缝堵上，最好把毛巾和布打湿，这样可以防止烟雾进入房间，然后再求救。
Lulu:如果火势不大有机会逃出去，我们可以逃出去，但是逃出去时一定不要呼吸到烟雾，我们可以用一块湿毛巾捂住口鼻，身体贴近地面向外逃。
茼茼：我们还可以用湿棉被披在身上，再用湿毛巾捂住口鼻向外逃。就像我现在这样子你们都记住了吗？
这些你们都记住了吗？那我们大家一起来唱唱这首儿歌吧！
你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，远离电源和汽灌；
你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣；
你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救；
你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓；
你拍九，我拍九，报警拨打119，你拍十我拍十，防火行动要落实。
K-D1《烟花爆竹知多少》
一年一度的春节即将来临，逢年过节，小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。看着美丽的烟花，听到响亮的爆竹声，真是开心快乐；但是，如果不注意安全，快乐就会变成痛苦。对于燃放烟花爆竹时的安全问题，怎样在燃放烟花爆竹时做到自我保护，我们K-D1班的小朋友们来给大家出招了。
小川说：“要拿长一点的火柴，手拿远一点，人离鞭炮远一点，也不要在鞭炮多的地方放鞭炮。”
小多说：“我们自己不要去防鞭炮，让大人去放！”
根根说：“用长型火柴。”
豌豆说：“就玩自己做的假鞭炮嘛！”
铭铭说：“不在‘禁止烟火’的地方放烟花爆竹；也不在有易燃物的地方放。”
逢年过节，我们都会燃放烟花爆竹，庆祝节日。
这个就是鞭炮，头上还长了一根头发，别看他个子小，威力可是很大的。
小朋友和老师真正认真思考燃放烟花爆炸时，怎样才能进行自我保护。
小朋友们积极分享自己想到的办法。
老师示范了两个动作，请小朋友来判断正确与错误。
春节快到了，爸爸妈妈别忘记给孩子进行燃放烟花爆竹的安全教育哟，当然爸爸妈妈也需要注意一下几点：
1.燃放前，检查好烟花爆竹是否合格。
2.儿童最好在大人的陪伴下燃放烟花爆竹。
3.燃放的地点应远离火源，远离建筑物，远离有不安全的物品如石块、玻璃碎片的地方，千万不要再屋内和人员密集的地方燃放。
4.燃放时千万不要用手拿着放，不要用火柴去点燃，火柴因为太靠近烟花爆竹发生危险的可能性比较大最好放在地方或用竹竿挂着，点燃后立即往后撤。
5.选择较大的空间燃放。
6.燃放的烟花爆竹再没响的时候，千万不要着急向前去看。
7.最好选择给幼儿小鞭炮进行燃放。
8.不要去踩刚刚燃放的鞭炮。
9.燃放烟花爆竹时，最好备有灭火器。
温馨提示：燃放烟花爆竹易造成空气污染，请酌情燃放。
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