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天立教育2020-2021学年幼小一体化建设校园长高峰论坛
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天立教育2020-2021学年幼小一体化建设校园长高峰论坛
天立凯星幼兒園
2021-06-18
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导读:天立教育以“天之骄子,立己达人”为校训,天立凯星以培养让孩子拥有幸福的能力,成为最好的自己为课程目标。
天立教育以“天之骄子,立己达人”为校训,天立凯星以培养让孩子拥有幸福的能力,成为最好的自己为课程目标。基于天立教育育人模式,天立凯星幼儿园在集团一贯制“六立一达”课程体系下,培养个性彰显、民族情怀、全球视野的主动参与性学习者。天立凯星作为天立教育旗下高端学前教育人才孵化园,作为践行在中国学前教育的引领者和创新者道路上的大雁,我们并不是独自前行,而是和集团所有幼儿园并肩前行、共同成长。
天立集团共有7所幼儿园,本次评估通过抽签的方式确定了评估园所,分别是培育期的
泸州
绿韵幼儿园、成长期的
宜宾
天立幼儿园和成熟期的天立凯星幼儿园,共计3所。参与现场评估的专家组成员分别是:天立教育教研院副院长肖昀芸、天立教育教研院研究员杨聃旎、宜宾天立幼儿园刘恋园长、天立凯星幼儿园苏晓芸园长、泸州天立附属幼儿园梁雁园长、苍溪天立幼儿园薛红园长、古蔺天立幼儿园丁霞园长、泸州天立绿韵幼儿园邓华园长、
成都
天立幼儿园彭季月园长。
6月15日评估小组的专家们及列席成员共计13人莅临天立凯星,作为评估工作的第一站我们倍感荣幸和激动。
校园学习环境篇
天立凯星在集团一贯制“六立一达”课程体系下,践行“面向未来 共享童年”的课程理念,重点打造“快乐、简单、自然、健康、真实、爱”的环境,环境中包含凯星的文化理念、课程介绍、教师风采、健康膳食、室外自然环境、室内温馨宽敞的区域环境及多个室内功能室。完善安全的学习环境有助于星宝们在凯星感受真实的体验式学习和健康安全的生活。
[评估小组参观学校环境]
教学现场风采篇
以专家模仿家长的形式进行
天立凯星在集团一贯制“六立一达”课程基础上,衍生出由基础课程、立达专修、骄子选修共同组成的立达课程。课程的践行着是我们优秀的教师,教师通过发现并了解幼儿的兴趣,观察幼儿语言、思维及肢体运动的发展水平,定制
活动
计划,实施计划中针对幼儿的发展水平进行有效的1V1师幼互动,从而支持和延伸幼儿的发展水平,促进幼儿个性化发展。
在基础教育中英文课程部分由我们的外教执教,全班教师营造英文侵入式学习环境,让幼儿能主动听英文、说英文、读英文、写英文,在浸润的语言环境中主动习得第二外语。
[外教英语课展示]
在立达专修部分,我们设置有10个不同种类的专修课,课程由立达专修课老师执教,让幼儿能从不同课程中发现自己的兴趣及长处,找到星宝最有潜能的课程。
[3V3篮球]
在骄子选修部分,我们根据星宝的兴趣及长处,精心挑选了骄子课程的合作机构,让专业的老师挖掘幼儿的天分及潜能,为培养专业化人才做准备。
[形体课展示]
[一分钟小跳绳]
、
新生PQ会模拟篇
以专家模仿家长的形式进行
【新生PQ会】
天立凯星执行园长苏晓芸女士
围绕凯星的创校故事,教育理念和课程目标进行交流。
第一个板块:创校故事
凯星,创建于2014年。来到凯星,就来到了一个温暖“家”,这个家有个大家长,她是一位三个孩子的妈妈。幼儿园里的孩子们叫她翅膀老师,用她的话说,幸福的童年可以像翅膀一样,让孩子们飞得更高更远。凯星,由此诞生。开启了重新定义童年,重新定义学前教学模式的创变之旅。这始于一个母亲的别无选择,也是最好的选择!她就是凯星的创始人涂孟轩女士。
第二个板块:教育理念
成就师生幸福人生不仅仅是我们对于儿童成长的期望,更是对于凯星学校发展的共同信仰,所以,如果用一个词来描述凯星这所学校。提到凯星的理念,我想它是一所成就幸福的学校,一所开心的学校。
第三个板块:课程目标
让孩子拥有幸福的能力,成为最好的自己。我们为什么要把学校取名为凯星,就是希望,从凯星启航,和一群追求幸福的人,做一件缔造幸福的事,在这个过程中,共同成就最好的自己。
苏园长通过三个板块,带大家走进凯星,了解凯星!
教学
服务
中心王生娟教学园长
主要围绕凯星立达课程、家校互动、新生分离焦虑三个板块进行汇报。
第一个板块:立达课程
我们课程的核心概念就是强调主动式学习。
会议现场通过工作坊的形式,让家长充分的感受到了什么是主动参与式学习。
第二个板块:家校互动
凯星幼儿园特别重视家园共育,从筹建到现在,我们一直在努力。在凯星课程中,非常注重家园合作。积极探索与家长合作的途径与方法,促进幼儿园与家长在培养孩子的目标、方法上的一致,真正实现家园共育!
[家长工作坊]
第三个板块:新生分离焦虑
首先解读了分离焦虑产生的原因及表现,其次了解凯星幼儿园是怎么分阶梯式过渡幼儿及家长的分离焦虑,然后了解凯星有准备的老师们应对分离焦虑的策略,最后园方通过工作坊的形式给到星爸星妈关于过渡分离焦虑的百宝箱,教学服务中心全面的介绍让星爸星妈们能在了解凯星课程的基础上真实体验了主动式学习的样态,也让星爸星妈们面对分离焦虑更有信心和策略。
后勤服务中心李珍珍主任
主要围绕有机食材,疾病预防,环境安全向大家展示了凯星优质服务。
民以食为天,健康伴成长,相信星爸星妈和我们一样最关注的就是食品安全,通过介绍我园的有机食材供应商,西点类材料采买点让星爸星妈们能直接了解及追溯到星宝食品的来源,我园定制全有机(高品质猪肉,有机大米,有机鸡蛋,有机蔬菜)食谱并由凯星大厨精心烹饪。园内重点创设各类主题式进餐环境,开展每月大餐活动,凯星明星菜品,二十四节气下午茶,我们为星宝们营造温馨的进餐环境,提供健康美味的中西餐,让幼儿喜欢吃,在品尝的过程中体验中西方文化及进餐礼仪,更让进餐这件每天都发生的事情更有仪式感。
[六一国际大餐]
[四月野餐活动]
课程
质量
资料篇
课程的实施与推进,离不开各类资料的收集与整理。通过资料我们能看到幼儿成长的轨迹,教师专业化成长的轨迹,更能在资料中收集有效的教学成果资源,为课程的优化做好充分的准备,更是资料利用最大化的展现。
天立凯星的过去,离不开各位专家及天立家人的勉励,凯星的未来更要靠各位的支持。我们由衷地希望借由集团以评促学的机会,聆听集团各位领导以及园长们对于学校发展的意见,这将是勉励我们不断革新、不断前行的动力。
在此祝愿天立教育2020-2021学年幼小一体化建设校园长高峰论坛暨综合素质教育现场评估圆满成功!
图 文
| 凯星幼儿园
微信编辑
| 龚 玥
封面制作
|
严 蓓
校 对
|
郑 婷 婷
责任总编
|
苏 晓 芸
[
凯星精彩原创选集]
星·培训|凯星职业发展日
星·课程|凯星微留学第二站:日本
“星”课程 | 经典英文绘本阅读
星成长丨教师成长计划项目
【声明】内容源于网络
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天立凯星幼兒園
“始于颜值、喜于理念、忠于责任”,作为优质海归管理团队创始及运营的学前教育创新园地,凯星秉承“让每一个孩子拥有幸福的能力,成为最好的自己”的教育目标,致力于打造集学校教育、家庭教育和社区服务为一体的社群化学习场景。欢迎您前来探索凯星……
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