很多人说，中国的防疫创造了一个奇迹。
从凯星幼儿园的视角来看，奇迹的到来就像鲜花盛开、树木生长一样悄无声息，它代表着在平常的每个日日夜夜，每个人默默无闻的坚守；在点点滴滴的日常，每个孩子卫生习惯的养成。
每个平凡的你我，一起成为了创造奇迹的一份子。
谢谢您， 为我们筑起坚实的“防护墙”
作为凯星幼儿园的“大后方”，后勤团队是怎么保障孩子们的安全的呢？一起来看看吧！
防控防疫紧急培训
全员进入防疫备战状态，人手一份《新冠疫情防控应急预案》，进行桌面演练，熟知自己在应急小组内的角色及工作内容。
张贴防疫公告
在幼儿园大门口，我们张贴了《成都市新冠肺炎疫情防控重点人员社区分类管理措施一览表》、《疫情防控告知书》，做到信息及时沟通，家园合作抗疫。
全园教师防疫知识考核
老师们再次学习了新冠防疫知识，在考核中拿到满分哦！她们吸收、内化，再把科学的认知和防范办法传递给孩子们！
班级配备防疫物资
每个班级都配备了呕吐包和防疫物资箱，我们的装备很齐全的哦！
后勤加强储备
看这一箱箱整齐码放的口罩和消毒用品，快堆成了一座小山啦！
全园卫生消毒
“大白”出动！他仔细在全园喷洒消毒液，每一个角落都不放过！
教室内消毒过程
保育妈妈行动起来，孩子们的玩具、生活用品都彻彻底底地消毒！
每日健康监测
今天体温多少？去过哪里？保健室对全园师生每日监测，确保来园的每一位幼儿和教职工都是健康的。
全园核酸检测
11月11日红牌楼办事处防控防疫组对凯星幼儿园全园进行核酸检测，小朋友们特别配合，非常棒哦！
其实，以上大部分都是凯星的日常工作。“九层之台，起于累土。”正是每天都是按照防疫规范进行清洁消毒和健康摸排，才构造了“安全防护墙”的坚实地基。
谢谢您，致敬“最美逆行者”
B1班：三个“W”，了解新型冠状病毒的故事
我们从三个“W”开始了关于新型冠状病毒的故事
Prek-B1班通过“Who？What？How？”三个层面，从“病毒”的视角讲故事，星宝们了解了新冠病毒是什么，有什么症状，我们可以怎么保护自己。
B2班：打倒病毒小怪兽，我们有妙招
“新冠病毒像朵花，我们都不害怕它，进门洗手挽袖子，出门背包带口罩。”
这是B2班星宝们自创的诗歌，“戴口罩”和“七步洗手法”就是他们对抗病毒的妙招。通过游戏他们还了解了红黄绿三种健康码分别是什么含义，知道了什么情况下要去打疫苗、做核酸……
B3班：洗手的每一步，都是健康的守护
“七步洗手法”是方法秋冬传染病和新冠病毒的有效手段哦！小朋友们积极示范：“先把手打湿，然后摸香皂起泡沫，手心搓揉，接着手指交叉，搓指尖，最后用手握住手腕转动，然后洗手擦毛巾。”每个小朋友都掌握地很好哦！
C1班: 变异毒株“德尔塔”
在过渡时间，孩子们提出：“德尔塔病毒是什么？跟新型冠状病毒是一样的吗？”
结合星期四在幼儿园做核酸的已有经验老师带孩子们了解了德尔塔病毒和新型冠状病毒的区别，总结了德尔塔病毒的传播途径。接着就成都出现的红码、绿码、黄码话题展开讨论，我们一起讨论了抗击病毒的措施，还通过视频和图片的方式感受了医务工作者的辛苦。
C2班：“有病毒，我们要戴好口罩”
疫情当下，我们应当如何保护自己及身边人呢？C2班的小朋友们在大组时间复习了七步洗手法及佩戴口罩的作用，宝贝们在室内也主动戴着口罩说：“有病毒，我们要戴好口罩。”
“病毒和细菌长什么样？”在孩子们的“画笔显微镜”下，他们无所遁形，打败他们，我们要勤洗手、多喝水、戴口罩哦！
C3班: 积极防疫，成都加油！
我们要坚持戴口罩，勤洗手，多吃食物，乖乖睡觉增强抵抗力；另外，我们还要养成健康的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏的时候，我们要及时用手肘捂住嘴巴和鼻子，避免飞沫传播。不久，我们或许就要打疫苗，这样我们就可以更好的保护自己啦！新冠病毒虽然可怕，但是我们所有人都团结在一起，积极防疫，从我们做起！加油，成都！
D1班: 养成好习惯，成为抗疫者
城市的安全，与我们每个人紧密相连。我们养成良好的生活习惯就是对抗疫的最大帮助。口罩应该如何佩戴？如何用正确的方法折叠后丢弃？关注我们的健康码，每个都有不同的意义。
D2班：致敬“最美逆行者”，我们的画笔里有春天
当小朋友看到《挺身而出》纪录片时，感动地说“医生阿姨是在用他们的生命在拯救生命，辛苦了。”宝贝们用画笔画出我们了解的新冠病毒、防疫措施和对“最美逆行者”的祝福。
积土成山，积水成渊。做好日常中每一件小事，将积累起面对未来的强大力量，相信我们的一起努力，终将迎来春暖花开的明天！
D3班：成都疫情下的我们，在思考着什么？
结束语：
我们的城市由大家一起守护，
愿疫情的阴霾早日散去，
恢复城市车水马龙人潮拥挤，
我们的祖国人民国泰民安！
