阅读，不是浮光掠影的扫过一排排文字。
比起兴致所至的随口闲聊，
阅读应当是一种更有生产力、
更有价值的心智活动。
如何让孩子爱上绘本阅读
每个家长都想要自己的孩子能够培养起良好的阅读习惯，因为有阅读习惯的孩子能更好的主动学习并持续的终身学习。那早期阅读怎么做，才能帮助孩子开始被图书吸引，体会绘本的乐趣呢？0-6岁孩子和家长的共读过程就非常的重要啦！
[精心布置的课堂]
第一步：想让孩子爱上绘本，作为共读的家长们，也要尝试去爱上绘本哦！和家长讨论亲子阅读近十年，我发现，那些对阅读有着强烈兴趣的孩子们，他们的爸爸妈妈，无一例外的也喜欢读绘本，他们谈论了很多自己被绘本治愈、感动的故事。他们的故事，也不断的验证了绘本大师松居直所说的，绘本是适合0~99岁的人阅读的。
[以绘本彩虹色的花进行开场]
所以这一次，先不为孩子阅读，我们为自己读了这本美得让人心动的无字书《黄雨伞》。如果你去翻它的介绍，你会发现这本书被多少人喜欢。在安静的氛围中翻完了整本书后，有的家长说：“这本书的颜色，美得那么宁静，让人心里感到被慰藉。”有的家长说：“这本书就像此刻这时节，淅淅沥沥下着小雨，却到处显露生机。”也有人说：“这本书牵动着我的回忆，让我回想起童年和伙伴一起雨中漫步的快乐场景。”也有家长注意到这本书前面部分基本上都是俯视的视角，感受到这本书从艺术角度的创意。
家长们对这本书的感受如此丰富，其实孩子们一定也能感受得到，而且如果家长们也喜爱读绘本，那和孩子在共读的时候，感情、话题都能在两人之间流动起来，而不是单一的你听我读。这是杜杜老师提出的早期阅读中最重要的部分，那就是重视阅读双方的感受，家长转变给孩子读绘本的态度，从消极的、嫌麻烦的“我又要给他读书了”，转变为积极的，兴奋的“我们又可以一起共享一本书了。”
好的绘本&阅读技巧
第二步，好绘本怎么选？每个孩子的阅读兴趣点可能都不一样，家长和老师就需要能知一片优质的书海。以下途径挑选出的书，都是被全世界的小读者们证实过的好书，你只需从里面挑选出自己和孩子喜欢的就好了。
1.认有名的奖项
2.认绘本大师
3.认靠谱的出版社
4.多去免费图书馆泛读挑选
（如果你想获得整理好的电子档资料推荐，关注我们的公众号，联系我们即可获得）
第三步，有了好书，再多学一点阅读技巧，就能让绘本阅读变得更有意思了。
[以上几本书会对家长有很好的帮助]
在探讨过阅读方法之后，我们一起共读了《谁的袜子》这本书，这本书充满了细节，家长们也对每一页进行了阅读设计，可以问孩子什么样的问题？可以延伸出什么活动？可以总结出什么有意思结论？可以做什么样的推测和猜想？
[分享阅读技巧]
在探讨过阅读方法之后，我们一起共读了《谁的袜子》这本书，这本书充满了细节，家长们也对每一页进行了阅读设计，可以问孩子什么样的问题？可以延伸出什么活动？可以总结出什么有意思结论？可以做什么样的推测和猜想？
阅读就需要我们这样分享热情、困惑和发现。最后，我们讨论了“绘本只能阅读吗”这个话题。绘本的阅读方式可以多种多样，单以《蚂蚁和西瓜》这本书为例。这本书可以延伸出很多个科学游戏。
1，认识工具滑轮。
2，观察一天阳光下影子的变化。
3，观察蚂蚁的巢穴。
4，做放大镜聚光的实验。
5，做实验调查蚂蚁还吃哪些食物？
6，做实验调查还有哪些昆虫动物吃习惯？
此外，还有可以玩艺术游戏的书，《小黑鱼》、《小泥人》，美育也在这个过程中得到了发展。
可以欣赏散文诗。
可以一边认识非洲人文风情，一边学数学中的减法概念。
可以带着一本书去旅行。
可以根据孩子爱问的问题，引入科普绘本的阅读。
每一本书都有自己的秉性，别被束缚，找到适合它的读法。愿每一个孩子、每一个家庭，都能共享这些有意思的绘本，获得多姿多彩的阅读之趣。
[恭喜家长们结业]
在家长成长学院里，
我们将孩子喜欢的学习环境搬回家，
打造一个个以家庭为单位的应用场景，
成就双向奔赴的爱。
