大数跨境
0
0

【新的开始】凯星正管家长工作坊结课总结

【新的开始】凯星正管家长工作坊结课总结 天立凯星幼兒園
2016-06-17
1
导读:凯星第一期正面管教家长工作坊在我来美国之前的一周完满结课了。说实话,开工作坊对于讲师的体力和脑力的消耗不小,

凯星第一期正面管教家长工作坊在我来美国之前的一周完满结课了。说实话,开工作坊对于讲师的体力和脑力的消耗不小,由于怀孕的原因,开课初期我确实犹豫过。后来有很多家长微信我,说自从参加了上次的正管分享会,觉得特别有用,希望学校能够开设工作坊,让大家学习更多。看到爸爸妈妈的学习热情,让我感动。此时此刻,我很感谢当初自己的坚持。

最后一次工作坊活动中,和大家一起做回顾,聊起参加这次工作坊各自最大的收获,最想做的改变和最想说的话,最想感谢的人...参与的爸爸妈妈不止提到了学习到了全新的育儿思维模式,还提到结识了新朋友,了解到不同的生活方式和育儿智慧。爸爸妈妈们说正面管教不止是育儿理论,更能用于夫妻关系、同事关系等。我安静地听,充满感激却沉默不语,因为我很怕我一开口,便无法控制自己的情绪。


而这样一份深刻的感动不仅仅来源于我,参加工作坊的每一位把爸爸妈妈都有关于他们的正管故事,下面我们来看看这些优秀的学员爸妈们与正管结缘的点滴分享吧...



匿名学员故事分享一:“从对抗到游戏型合作,吃饭与看电视中的和善与坚定”


通过对正面管教的学,习改变了自己原来固有的心态,学会了换位思考,我的心态也变得更加平和了,更能够去理解孩子,和孩子在一起感觉棒极了!昨天,孩子在吃饭的时候想看电视,我跟她说“妈妈知道你现在想看电视,但是现在是吃饭的时间,我们可以吃完饭再看”。可是孩子拒绝并且开始又哭又闹,我和善而坚定地执行这个方式,后果是她继续把家里的东西扔得乱七八糟,并继续说我要搞破坏了!我此时并未去严厉地制止她的行为,而是在她情绪慢慢缓和的时候,跟她一起以游戏的方式把扔得乱七八糟的东西全部收拾了起来,她的心情也慢慢平和。


蓓蓓妈妈故事分享:看正能量母亲如何传播正管分享爱


今天帮助到了别人!感到特别高兴!感动好神奇!觉得正管太棒了!


“今天在医院遇到一个4岁左右的小女孩很激烈地边哭边跑,她妈妈把她拉到楼道就脱了裤子打屁股!我犹豫了一会要不要去帮忙!可我看到孩子被打后依然没有收到任何效果!我上去跟孩子说妈妈很爱你!知道你感到害怕!(当时我并不知道发生了什么事)她立即点头!然后她哭着叫奶奶!她妈妈跟我说奶奶有事走了!她妈妈指责她在医生面前不睁眼睛!我告诉她你是不是感到害怕?虽然很难!阿姨相信你可以做得到!(慢慢地她盯着我看哭声也小多了)奶奶肯定也想陪你,可是她实在有事,妈妈抱着你一样的!慢慢的她情绪稳定下来!过一会儿她就牵着妈妈的手走出来了。”



匿名学员故事分享三:这是我最成功的实践!


正面管教工作坊的课程让我更系统更专业地掌握了育儿知识,学会了怎样和善而坚定地去陪伴儿子的成长,改变了我以前一些不良的传统育儿观念。记得有一个晚上回家,宝贝儿在玩积木,我说:“宝贝儿,你在玩积木啊!”儿子:“妈妈陪我玩积木!”我:“好的,妈妈去放东西。”10分钟过去了,儿子:“妈妈,你快来,我都等不急啦!”儿子反复喊了几次,我没有出来,10分钟过去了,只听到客厅里传来儿子仍积木的声音。我冲到客厅,看到儿子眼睛里喊着泪花,胀红了脸,手里却仍然继续扔着积木,嘴里嘟囔着:“叫你不陪我玩,我再也不玩积木啦!”我冷静了几秒,蹲下把儿子抱在了怀里,静静地听儿子在我怀里哭啼,同时我安慰儿子:“对不起宝贝,妈妈来晚了!”一分钟过去了,儿子擦了眼泪,笑着对我说:“妈妈,我好了,现在你陪我玩积木吧?”我:“好呀,可是就剩下这几块积木,我们怎么玩呀?”儿子:“妈妈,我去把积木全部都收回来!”我:“好主意!”儿子迅速行动。我:“儿子,需要妈妈帮忙吗?”儿子:“不用,妈妈你等着,我很快。”整个晚上儿子都很快乐,我也很高兴,这是我学了正面管教之后最成功的实践。

怎么样?听了学员们的分享有没有想要和我们共同讨论和分享的感受呢?欢迎在下面留言与我们分享...

最后,来一起看看我们这期学员的集体大合影吧!是不是很绽放?!学习型父母是最美丽的!爱你们!我想说,这不是一个结束,而是一个新的开始,我们一起努力,成为最好的自己。


讲师介绍

涂孟轩(多妈),Catherine Tu

凯星国际创始人及行政园长, Founder & Campus Director

两个孩子的母亲,全球顶尖学府斯坦福大学(Stanford University)教育学硕士,弗吉尼亚大学(University of Virginia)经济学及数学双学士。师从美国著名幼儿教育专家、斯坦福大学教育学院院长、国际安生基金会学术委员会主任德波拉﹒斯特派克 (Dr. Deborah Stipek)教授。中美教育研究学会项目合作部部长。斯坦福世界语言项目主要研究成员。北美注册正面管教家长讲师(CPDPE),北美注册正面管教学校讲师(CPDCE),美国幼儿教育研究协会成员。美国加州幼儿教育研究协会成员。主要研究方向:幼儿早期教育的国际比对研究,美国高瞻课程在中国的本土化研究及正面管教在学校教师专业素养和家庭教育上的推广。主张当代的学前教育机构应该肩负起提高家庭教育质量的使命,通过为家长提供专业而系统的家庭教育课堂,达到真正意义上的家园共育。创办凯星的目的是致力于建立一个研究型的教育机构,与世界各地的学者,教师提供一个研究为主导的实践基地,并协同家长和社区共建一个以培养孩子社会和情感发展为基石,激发孩子主动学习能力和探究性思维的教育模式。多次赴欧洲各国、美国进行教学交流,具有广阔的国际视野和丰富的第二语言教育教学实践经验及国际师资、课程管理经验。

 

【声明:图文为凯星轩妈原创,版权归原作者所有,如需转载,请留言联系轩妈。】

【声明】内容源于网络
0
0
天立凯星幼兒園
“始于颜值、喜于理念、忠于责任”,作为优质海归管理团队创始及运营的学前教育创新园地,凯星秉承“让每一个孩子拥有幸福的能力,成为最好的自己”的教育目标,致力于打造集学校教育、家庭教育和社区服务为一体的社群化学习场景。欢迎您前来探索凯星……
内容 273
粉丝 0
天立凯星幼兒園 “始于颜值、喜于理念、忠于责任”,作为优质海归管理团队创始及运营的学前教育创新园地,凯星秉承“让每一个孩子拥有幸福的能力,成为最好的自己”的教育目标,致力于打造集学校教育、家庭教育和社区服务为一体的社群化学习场景。欢迎您前来探索凯星……
总阅读240
粉丝0
内容273