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你是我的眼
带我领略四季的变换
你是我的眼
带我穿越拥挤的人潮
你是我的眼
带我阅读浩瀚的书海
因为你是我的眼
让我看见
这世界
就在我眼前
盲人歌手萧煌奇的《你是我的眼》，带我们走进盲人的生活，了解盲人的内心。在国际盲人节来临之际，Prek—C2班教师组织幼儿开展了“遇到他们，请这样做！有爱的世界就不黑暗”主题教育活动。
第一篇章：遇到他们——认识盲人
活动开始由一幅图，幼儿展开想象，进入我们的主题——盲人。我们一起了解盲人群体的生活，知道盲杖、盲道、导盲犬都是盲人生活中的“眼睛”。盲人也对生活充满信心，了解了盲人歌手杨光，盲人调音师陈燕，他们对生活充满热爱，对自己充满信心，让星宝们更进一步了解了盲人和我们是一样的，并没有什么不同。
第二篇章：走进他们——体验盲人
情景一，盲人上下楼梯。体验的幼儿带上眼罩，其他幼儿可以去帮助体验的幼儿。体验后星宝们开始说起了自己的感受。
Elvis：我看不到，就像在鳄鱼肚子里一样，很危险。
April：我像站在风筝上飞，有点怕。
Henry、Joe、Miranda：我在上下楼梯就像要摔跤。
Sunny：我有点害怕。
Fiona：很害怕，黑黑的就像在猫咪的肚子里。
Eva：我在帮助Bella的时候，很爱她，就想照顾她。
这是星宝第一次体验黑暗，心里有点怕，紧紧的抓住小朋友的手。
情景二：吃水果，吃饭。
Michelle：我不知道吃的是什么水果，吃到嘴里甜甜的。
Penny：我不知道餐盘里有什么，是阳阳告诉我有玉米，排骨和蔬菜。
Eva:我都不知道骨头要放到哪里了。
Ricky：我只有用手摸才能吃到玉米。
Miranda：我有点害怕，不知道吃的是什么。
第二次体验，自己完成自己的餐点，有点难度，但是星宝们都很努力尝试自己完成。
情景三：踢足球
Rex：有点害怕，不知道有多少人，球在哪里。
Queena：找不到球，有点害怕。
Jason：像我在一个黑房子里踢球。
Channing：我害怕，踢不到球，好难！
Joe:感到很恐怖。
Trevor：我很温柔地去踢球。
Fiona：感觉我要摔跤了。
Alan：害怕，找不到球。
第三次体验，星宝们合作游戏，因为看不到足球，感到非常的困难，游戏刚开始，因为球被踢出界，游戏停下来，游戏就在开始和停中重复。
情景四：穿衣服、裤子、鞋子
Mia：我终于把睡衣放进抽屉里了，袜子没有穿好，衣服也没有穿好，太难了。
Queena：好难哦，找不到衣服的袖子。
Eva：我穿好了裤袜，但是找了好久才找到鞋子。
Fiona：我可以找到裤子的前后，我厉害吧！
Bella：我可以找到我的鞋子，很快就穿好了。
第四次体验，自理能力较好的幼儿能完成，但还是花了比平常更多的时间。
第三篇章：请这样做——帮助盲人
盲人在生活中会遇到各种各样的困难，遇到了盲人我们应该怎么做呢？星宝们和老师一起讨论、学习怎样帮助身边的盲人，激发幼儿关爱盲人的情感。
第四篇章：保护眼睛
一系列亲身体验之后，孩子们深刻地认识到了保护眼睛的重要性。那么，小朋友平时要怎样保护眼睛呢？于是，一次激烈的讨论活动就此展开！ “少看电视、少玩手机和平板电脑！”“平时看书、绘画要保持正确的坐姿”、“不要用脏手抹眼睛”“不能对着别人的眼睛做危险的动作”……，孩子们想到了好多的好办法。
一系列关于活动的开展，孩子们深切地体会到了盲人生活中会遇到很多困难，感受到了光明的宝贵，同时进一步增强了孩子们尊重、关爱残疾人的情感和自我关爱，自我保护的意识。希望星宝们带着这样一份感受，爱护自己、关怀他人。
