哲学家弗朗西斯.培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”实际上养成行为习惯的敏感期比智力发展的敏感期还要早。孩子智力迅速发展是在幼儿期，而行为习惯的形成是从婴儿期就开始了。孩子出生后，就逐渐形成了饮食、起居的各种习惯，它会在孩子头脑中留下深刻的痕迹。暗含着品德行为的萌芽，并对孩子的发展起着重要的作用。
正是基于好习惯成就一生的重要意义，本学年开始，凯星以每月一主题的形式，隆重推出系列活动—“十大好习惯”课程，希望通过各种潜移默化的养成教育，帮助孩子从小养成良好的行为习惯！
现在就跟着小编一起来走进三月份十大好习惯——懂礼貌好习惯，看看凯星老师和星宝们都开展了哪些丰富多彩的习惯养成活动吧！
《我来递，你来接》
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让幼儿知道双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方，培养幼儿良好的生活礼仪。
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《礼貌待人》
早上微笑迎接小朋友，礼貌说声早上好，离园跟小伙伴们道别，我们明天见咯~
《在分享中学会谦让》
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班级一直有开展“玩具分享日”和“流动图书分享站”，本月老师和孩子们一起讨论了关于分享那些事儿，孩子们在分享中学会谦让，懂得与同伴友好相处，体验着“谦让”带来的交友快乐！
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《打电话的礼仪》
幼儿知道了在与别人接打电话时要使用礼貌用语：请问，你好，没关系，不好意思，谢谢等。
公共场合礼仪：遵守交通规则
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小朋友们知道了在公共场合需要遵守交通秩序，小声说话，保持文明的坐姿，还需要排队乘坐交通工具。
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餐桌礼仪：《嘘！小声点儿》
通过绘本分享埃维和西蒙，星宝们不仅了解了用餐时需要注意的举止和礼仪，共同讨论制定了班级的用餐公约，由最后由老师将用餐公约并张贴在主题墙上。
《餐桌礼仪》
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孩子们和老师一起开展了有趣的餐桌礼仪小课堂，在课堂上学习了入座、点菜、进餐、夹菜等餐桌礼仪，还和爸爸妈妈共同探讨了一些关于餐桌礼仪常识的问卷调查，并与好伙伴及时分享。
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《学做小客人》
通过结合幼儿日常做客经验开始头脑风暴，以及讨论总结，使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语交往，使幼儿在日常做客交往中懂得一些做客的简单礼节！
《餐桌礼仪全家总动员》
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宝贝们和爸爸妈妈一起回家搜集关于餐桌礼仪的内容，并带着他们的成果回班给每位小朋友做到分享。
图/文：叶 婷
封面制作：许 丹
整理编辑：蒲黎文
责任总编：涂孟轩
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