“我的梦想，
是让更多学生‘走出去’。”
在浦北县第二中学师生心中
全国首批县域普通高中头雁教师
科研处副主任林琳
带领一群又一群学子飞越知识的重峦
引领一批又一批青年教师振翅高飞
择一事，拼全力！
林琳的故事
书写“坚守与创造”的县域教育脉络
生动诠释着“教育家精神”
如何落地生根、抽枝散叶
扎根，让课堂成为精神的栖息地
默默耕耘二十三年
深耕教学研、坚守德与行
林琳始终与学生成长同行
“如何点燃基础薄弱的学生的求知热情？”
林琳总结出一套教育路径
打破“满堂灌”模式
提升学生学科兴趣
从研究教材教法与新课程标准
到多方位培养学生学习能力，因材施教
从精心备课，巧妙设计教学环节
到实现信息技术与学科教学的深度融合
林琳一步步打造高效课堂
走出县域教学光明大道
林琳认为
语文不是枯燥的知识点
而是陪伴学生成长的“精神养分”
她不再简单开出书单
而是走进学生中间
像侦探一样搜寻他们的兴趣点
设计“阅读探险地图”
让书本与青春对话
面对老教师的“数字困境”
她组建“信息互帮互助小组”
巧妙将信息技术融入课堂
用线上资源拓展阅读边界
让艰涩的古诗文“活”起来
“必须要从问题出发。”
林琳探索“体艺融合”新路径
把课堂转化为生动的教学场景
让语文课成为一场贯通感官的旅程
为学校的教学改革提供新的思路和方向
她执教的班级语文统考成绩
始终名列前茅
近十年7次斩获市级教学一等奖
学生屡获国家级、市级大奖
林琳用实绩证明
县域课堂虽扎根乡土
仍能孕育出最具生命力的教育实践！
呵护，教育是具体而微的关怀
“弘扬特色，让每一位学生都能成功。”
浦北县第二中学陆续走出
张祥森、张载荣、梁小梅
等世界举重冠军
“让每一位学生都能学有所成。”
林琳还有一个“发展梦”：
青出于蓝胜于蓝
“培养学生的过程，
是一点点慢慢积累的。”
2023届毕业生宁奕铭
曾面临“听课浮躁、作文逻辑散乱”的瓶颈
林琳为他量身定制学习方法
“三色笔批注法”精读文本
“思维导图”构建框架
辅以持续的摘抄与札记
“老师传授的，
是受益终身的治学能力。”
宁奕铭由衷感慨
多年来，林琳坚持“润物细无声”的引导
对品学兼优但家境贫寒的孩子进行资助
通过心理疏导展开“一对一”帮扶
让他们感受集体温暖
“林琳老师让我感受到，
教育不仅是知识的传递，
更是生命的相互照亮。”
这是2014届毕业生李家玲的真实感悟
传承，他们为县域教育接棒
师道授业，传承不息
担任语文备课组长期间
林琳带动备课组教学、教研工作
“手把手”传帮带一批年轻教师
将光与热传递给更多年轻人
从破解课外阅读困境
到助力老教师跨越“数字鸿沟”
再到探索“体艺融合”的美育新路径
林琳的每一步
都带着浓郁的“泥土气息”
2024年9月
钦州市名班主任林琳工作室成立
教学工作与德育工作双线并进
县域教师的舞台
既扎根于乡土课堂的沃土
亦仰望于教育创新的星空
正如她所言
“头雁的使命，
是带领群雁飞越山海，
共赴教育春天。”
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