2024 年以来，多地中考改革方案陆续出台，从命题方式、科目分值到录取机制的调整，对初中教学与备考提出了更高要求。如何落实义务教育课程标准、衔接核心素养考查、优化复习策略，成为全省初中教育面临的共同课题。本次研讨会直击痛点，邀请参与地市中考命题研究的专家及成都七中、石室中学等名校一线名师，结合四川学情，分享 “精准化、体系化、实战化” 的备考经验。
研讨会以 “理论 + 实践” 双轮驱动
为教师提供可落地的教学策略
来自成都七中万达学校的林老师、石室中学的刘老师等 9 位学科名师，现场展示《语言运用专题复习》《固体溶解度》等示范课，将 “情境化教学”“分层训练”“思维可视化” 等理念融入课堂，通过问题链设计、小组协作、精准测评等手段，提升学生参与度与复习效率。物理学科王老师以 “液体压强” 实验为载体，引导学生在探究中建构知识体系；英语窦老师通过 “Bai Tie-dye” 主题阅读课，示范如何在真实语境中培养语言运用能力，获现场教师点赞。
针对 “核心素养如何落地中考”，专家深度解析近三年高频考点，揭秘命题趋势。如道德与法治杨老师结合 “发展新质生产力” 等热点，指导教师如何将时政素材转化为复习资源；历史李老师以 “两次世界大战后世界格局演变” 为例，分享 “时空线索 + 专题整合” 的二轮复习策略，帮助教师跳出碎片化刷题，构建结构化知识网络。
在 “初三学科复习整体设计” 环节，专家提出 “三轮复习法”：一轮夯实基础（聚焦课标核心知识点，结合教材例题变式训练）、二轮专题突破（跨单元整合，强化综合应用）、三轮模拟调适（精准查漏，规范答题技巧）。同时，针对尖优生与踩线生分层培养，分享 “个性化诊断 + 靶向辅导” 方案，强调 “以学生为主体” 的备考理念。
成都市青羊区教科院附属实验学校副校长吴老师带来《初三年级教学管理与高效备考复习方法》专题讲座，从 “教师团队协作机制”“学情动态跟踪”“家校协同策略” 等维度，分享精细化管理经验。他强调，备考不仅是知识传授，更要关注学生心理调适与学习动力激发，建议通过 “每日微反思”“错题资源化” 等方式，提升复习实效性。
来自全省 21 个市（州）的 500 余名教师参与研讨，围绕 “新课标下如何平衡基础夯实与能力培养”“开卷科目复习效率提升” 等问题分组交流。甘孜州某初中教师表示：“名师示范课展示了‘把课堂还给学生’的实操路径，专家对命题趋势的解读让备考更有方向感，回去后要把这些经验融入教研组研讨，落实到课堂中。”
随着中考改革深入，“精准教学”“素养导向” 成为关键词。本次研讨会不仅提供了具体的备考策略，更搭建了全省初中教育交流的平台。参会教师纷纷表示，将以此次会议为起点，深化课堂改革，优化复习方案，助力学生在 2025 年中考中实现突破。