星美途国际教育外教课堂是针对中小学生研发的英语课程，能有效提升学生对英语词汇和语法的积累，增进学生对西方文化的了解，整个课程全程优选优质外教授课，能够很好的向学生们介绍语言文化与本土风俗习惯之间的关系，因而可以帮助学生们更好的理解英语，更好的学习英语。
又是一年开学季，经过一个愉快的寒假，学生也已经开始自己愉快的校园生活了。外教课堂第一周，学生们十分迅速进入了轻松学英语的状态，快跟着小编一起来看看吧！
棕北中学桐梓林校区的同学们来到了多功能录播室，上课铃声响起，外教老师Antony便走进教室。只见他棕色头发、蓝眼睛、白皮肤，是一个地道的英国人，他很热情地跟学生们打了招呼。
Antony首先和同学们做了一个简单的自我介绍。然后开始上课了，首先Tony和同学们熟悉了上学期的内容再做了一些简单的英语对话。之后带领同学们做了简单的英语操，还玩了一些有趣的英语小游戏，不仅能锻炼到学生的英语理解能力，还能锻炼到学生的反应能力，同学们都玩得兴高采烈的。相信同学们一定非常喜欢这样的课。既开心，又可以学到知识。
华林小学南校区的外教由星美途国际教育的Joshua老师担任， Joshua上课环节之间过渡语干脆利索，不拖泥带水。而且课前热身导入简洁明了。加上每个环节之间的过渡用大屏幕展示，学生很快理解将要进行的环节是什么。
利用学生之间互动来合作学习。如在对话练习中，采用接力问答形式，提高学生学习注意力，让每一个学生都积极投入到问答活动中来。在句子认读活动中，让学生自己点名认读句子，也是一种值得学习的生生互动的方式。教师流畅的口语使自己一节课都处在在英语环境中，对自身的英语听力和语感都十分有帮助。
在我们外教课堂上，鼓励学生开口说英语。说英语的能力只能通过说的实践才能慢慢培养起来，鼓励学生大胆开口，谁越是敢说，多说，谁就越早学会说英语。活泼好动是学生的天性，他们的好奇，喜欢模仿，更勇于通过表演来表现自己。
外教经常根据一个单元学的内容编成小剧，大多只适合3-4个同学练习表演。角色的分配科学合理。平时口语能力较差的学生分配少而简单的台词，外向活泼的学生分配滑稽幽默有一定难度的内容.
从英语口语教学模式的实践效果看，在整个教学的动态过程中，师生互动，学生在一定的语言环境下开口交际，使得知识得以实践与升华，从而培养了学生自我学习，自我发展，自我完善，自我创造的能力。
——心之所见 ，尽在星美途
