这场亲子音乐会穿越时空，让莫扎特给宝贝们来一次音乐启蒙！

1993年，美国科学家费朗西特•劳舍尔在《自然》杂志上发表的一篇论文里面提到他们的实验结果：

听莫扎特乐曲能够改善人类的空间推理和记忆。

他们让学生听完莫扎特的《双钢琴奏鸣曲》后马上进行空间推理的测验，结果发现学生的空间推理能力与记忆力都显著提升。

既然听莫扎特的音乐

能够让解题思路更清晰

那莫扎特本人得多天才？

在莫扎特短短35年的生命中，完成了600余部（首）不同体裁与形式的音乐作品，歌剧、交响曲、协奏曲、奏鸣曲、四重奏和其他重奏、重唱作品，大量的器乐小品、独奏曲等，几乎涵盖了当时所有的音乐体裁。

他与海顿一起确立了维也纳古典乐派。

或许你从来都没有完整地听过K编号的所有作品，但这些天才乐章一定曾经出现在你的生活中：

《小星星变奏曲》

（ABCDEFG）

《土耳其进行曲》

（学名：A大调奏鸣曲-第三乐章）

G小调第四十交响曲 

（第一乐章，不要和我说你没有听过！）

古典音乐从来就不是大人的专属！

小朋友们更需要音乐的启迪

对于音乐的欣赏是天然的

或许一颗纯真的心

更能够接近这位大师的作品

事实上，“莫扎特效应”并非仅指莫扎特所创作的音乐，而是可以泛指所有音乐对于情绪和心理的正向作用。

但是，为什么我们总是对莫扎特的音乐有一层特别的“滤镜”呢。

莫扎特不到36年的人生岁月并没有给他全部的幸福，相反，他的创作生涯常常艰苦，也忍受着封建的压迫。

但是，阴郁、苦闷、绝望，这些形容词从来都不属于莫扎特。在他留下的乐谱中，始终是一份坚定的、乐观的希望。

正因艰苦岁月从未让他动摇，所以他写下的旋律总是灿烂清澈，平易近人。

天才并不是关于智商的数据，天才是关于一种纯粹。