一、引言
此前，项目团队专程前往杭州师范大学，参与2024年联合国教科文组织中国创业教育联盟国际会议，旨在紧跟全球创新步伐，为双创项目注入强劲新动力。会议汇聚了创业教育领域的精英人士，共同探讨创业教育的最新趋势与实践策略。通过深度交流，我们成功汲取了业界领袖的智慧与经验，进一步明确了双创项目的发展方向。此外，实地参观杭州师范大学众创空间，使我们能够将理论知识与实际创业环境紧密结合，深化对创业教育的理解与实践，有效拓宽了国际视野，并为双创项目带来了全新的灵感与活力。
二、全球视野·智慧交锋
联合国教科文组织
中国创业教育联盟国际会议洞察
在系列会议中，人工智能与创新创业成为两大核心议题。上午的汇报式全体大会中，多位发言者从不同角度探讨了这两大话题。
人工智能方面，科技创新与绿色发展成为两大主题。Mee Young Choi、徐小洲、Stephen Cheah等人于会议第一天就着重强调了人工智能在科技创新中的引领作用；杨爱民则从绿色发展的视角出发，探讨了人工智能如何助力创新创业教育实现可持续发展。他特别指出，北京大学在可持续发展教育方面的实践，为创新创业教育提供了新思路。
创新创业方面，黄兆信通过实证研究报告，展示了中国高校创新创业教育的现状与发展趋势。袁岳则从企业角度出发，分享了企业可以贡献的创业教育内容。此外，张锐详细阐述了大学生成功创业的核心步骤，为创业者提供了宝贵的指导。
而陈劲，王建华，Frederic De Pryck等人则于会议第二天上午提出在新质生产力背景下，需深入剖析创新创业影响力，并强调实践教育与创新视野的重要性。
下午的专题式讨论分会中，分论坛五与六分别聚焦人工智能赋能创业教育多元化发展与创业教育与大学生创新能力发展。
张炜、刘继安、徐艳茹等人探讨了人工智能如何促进创业教育的发展，以及对学生批判性思维与自主学习能力的影响。
而吴迪、李伟铭等人则围绕科技创新实践教育改革与创新创业人才培养模式进行了深入交流。
整体来看，此次会议不仅展现了人工智能与创新创业的广阔前景，也为相关领域的实践者提供了丰富的理论支撑与实践指导。未来，随着科技的不断进步与社会的持续发展，人工智能与创新创业无疑将继续成为推动社会进步的重要力量。
三、创新热土·梦想孵化器
杭州师范大学众创空间纪实
杭州师范大学的I·STAR众创空间，作为创新热土和梦想孵化器，正孕育着无限可能。该空间位于楼上，位置僻静，采用环形设计，空间利用充分且布局美观，为创业者提供了理想的工作环境。
作为杭州师范大学科技园的全资子公司，I·STAR众创空间自2018年起便享受学校强有力的环境支持。学校提供创业政策优惠，使得毕业学生可入驻3000平米的孵化基地，享受工作、社交、资源共享等优质空间。
此外，学校还指派指导老师助力团队。集资源、服务、空间于一体，I·STAR众创空间协同32家专业机构，以提供全方位创新创业服务，成功作为科技园“众创-孵化-加速-产业”链条的首站，助力创业团队梦想实践与发展。
PEAPER工作室是众创空间中的成功典范，由已毕业的学生负责，专注于平面设计。团队成员动手能力较强，创作激情与创作热情高涨，工作室内既有自制的木制工艺品，也配备3D打印机等专业设备。
他们致力于用设计改变生活，通过提供全方位的品牌服务，探索产品创新与商业价值。
此外，杭州师范大学的I·STAR众创空间也取得了显著成果。该空间自2018年7月正式建立以来，依托学校学科优势，致力于打造信息技术、文化创意、互联网商务三大产业结合的标准化众创空间。
一年间，空间成功培育了40余家初创企业，提供了200余个就业岗位，并聘请了多位省市级品牌专家和知名校友担任创业导师。与此同时，空间内企业通过多项人才评审和申报，也展现了强大的创新能力和发展潜力。
值得一提的是，杭州师范大学内还设有文创店，通过校园文创产品的设计与销售，进一步促进了校园文化的传播与传承。在为创业者们提供更为丰富的灵感来源与文化底蕴的同时，共同构建起了一个充满活力与创意的校园环境。
四、科技赋能·雅韵杭风
科技走进生活，美丽杭师实录
杭州师范大学，一所兼具古典雅致与现代风貌的学府，正以它独有的韵味吸引着我们的目光。
校园之内，大型汇报会场以深红为主色调，彰显出宏伟与庄重；小型讨论会场则简洁明亮，群情激昂，碰撞出思维的璀璨火花。
杭州亚运吉祥物“琮琮”、“莲莲”与“宸宸”也相伴在杭师大左右。它们造型独特，寓意深远，分别代表着良渚古城遗址、西湖与京杭大运河，不仅充分展现了杭州的历史沉淀与文化底蕴，更为师大校园注入了无限活力与缤纷色彩。
枫叶如丹、银杏叶黄，旖旎的校园风光，在蓝天白云的映衬下更显古韵悠长。古朴端庄的校门，错落有致的楼群，精巧典雅，与校园内如画般的园林雅景可谓处处相衬，相得益彰。现代化的教学楼在以玻璃幕墙与钢结构展现时代风貌的同时，落地大窗的设计更是让校园美景能够在室内定格，尽收眼底。
此外，杭州师范大学在建筑设计上也注重与自然的和谐共生。湖畔长椅、草坪雕塑皆与自然相映成趣，为杭州师范大学师生提供着宁静的学习与休憩空间，共同绘就着一幅幅美丽的校园画卷。
五、思考·前瞻——双创未来探索
小曾：
在2024年联合国教科文组织中国创业教育联盟会议中，作为一名致力于创作青年题材视频的创作者，被全球视野下教育与文化的故事深深触动。杭师大的众创空间，更是以实际行动诠释了创新如何扎根于日常，生长出无限可能。这对我思考如何利用镜头，讲述更具时代共鸣与深度的青年故事有着深远启发。
未来，我将结合会议中的见闻与思考，深耕“青年之声”，不仅仅记录生活点滴，更要挖掘青年人在面对挑战时的勇气与创造力，展现他们多维度的生活面貌与内心世界。通过镜头，搭建起沟通的桥梁，促进跨文化交流，让每位观众都能从中找到共鸣与力量。杭州之行，不仅是视觉与心灵的盛宴，更是我创作道路上的一次重要转折，激励我在追求艺术与真实之间，探索更多可能性。
小郑：
有幸参与联合国教科文组织中国创业教育联盟会议，思想的碰撞和灵魂的交流让我对创新创业领域有了更深刻的认识，创新创业教育是教育综合改革的关键，在传统的教育方式之下培养的是体制内所需人才，而在当今世界，转型创新创业培养理念至关重要。
当然，一味追求模式化的、标准化的评判方式同样遏制了学生的天性和思维，百花齐放并无错处，在引领学生培养创新创业竞赛思维的同时，关注学生思考下的视角，并给予一定肯定。我也会在未来走出僵化思维，将创新创业思维融入自己的学业规划之中，打破人生局限。
小张：
参加创业教育联盟，仿若踏入一片创业智慧的浩瀚海洋，思想受到强烈冲击与启迪。在这里，多元理念相互交融，成功经验与创新思维俯拾皆是，让我深刻领悟到创业教育的深度与广度。
展望未来宣讲，我会在内容上精雕细琢，将联盟所学的精髓巧妙融入，使其更具价值与吸引力；在形式上力求创新，增加互动环节，以更生动形象、通俗易懂的方式阐述，让听众能深切感知创业教育的魅力与力量，从而有效传播联盟理念，助力创业教育发展。
小朱：
参加于杭州师范大学举办的 2024 联合国教科文组织中国创业教育联盟会议，如沐春风，深受启迪。
在这场盛会中，来自各个高校、各个国家的思想之声交织碰撞，犹如璀璨星辰闪耀在智慧的天空。目睹了前沿的创业理念如繁花绽放，创新项目似春笋涌现。各界精英的精彩分享，如洪钟大吕，让我深知创业不仅要有一腔激情和无畏勇气，更需深厚的知识积淀与敏锐的市场洞察。
此次经历如同一盏明灯，拓宽了我的视野，让我深切领悟到创新在推动社会进步中的关键作用。未来，我定将所学所悟化为行动的力量，向着创新创业的梦想奋勇前行。
小李：
杭州是一座充满机遇的城市，杭师大更是一个充满潜力的院校。通过这次在杭师大举办会议，我了解到大学生创新创业教育的主要目的旨在培养学生的知识转化能力。未来将多接触实践教育课程，注重各学科交叉应用，运用创新创业＋的模式，如创新创业＋乡村振兴、创新创业＋社区创建等，未来我也会在自己的专业领域里深入钻研，积极参与更多跨学科项目，让创新创业教育融入我的人生规划。
小廖：
我深刻体会到创新创业教育与可持续发展的紧密融合至关重要。面对环境、社会、经济的三重挑战，我们需要培养具备可持续发展理念的创新创业人才。同时，新质生产力的发展要求创新创业教育必须与时俱进，注重培养学生的创新精神和实践能力。通过借鉴国内外高校的先进经验，我们可以发现，将可持续发展融入课程设计，加强跨学科教育，是培养拔尖创新人才的有效途径。因此，我将积极宣传这一理念，为推动创新创业教育的持续发展贡献自己的力量。
小石：
本次有幸参加了2024年联合国教科文组织创业教育会议，收获颇丰。会上，专家教授们的生动讲解和真实案例分享，让我深刻理解到创业不仅是开公司，更是创新思维和解决问题能力的培养。我深受鼓舞，这次会议不仅拓宽了我的视野，更让我对大学时期有了更深刻的认知。我将把所学应用到实践中，努力为社会创造更多价值。
— END—
成长总是充满着新奇、喜悦、收获，也有迷茫、困惑、受挫的时候。朋辈间，有我帮你搭建起沟通的桥梁，陪伴你大学四年成长。
图文：青年说工作室
审核：Fisher
