音乐厅调研
之后，大家又来到了大剧院，在这里同学们体验了观众席各个角度的观演效果，了解到了大剧院拥有国际上技术最先进、动作变换最多的舞台设备，具备推、拉、升、降、转功能的先进舞台、可更换的舞台台板、可容纳三管乐队的升降乐池，可迅速的切换布景，满足专业且个性化的舞台演出需求。
体验大剧院各角度观演效果▼
▼舞台及升降乐池讲解
现场答疑
陶老师
经过今天下午对江西艺术中心实地调研，同学们有什么体会和感受吗？
张同学
乐池的升降真的是太神奇了，原来乐师是这样悄悄来到舞台，这样我就会画乐池部分的剖面了。
二层楼座三排八座是最佳视角，下次来看剧买它！
刘同学
对江西艺术中心的实地调研，帮助我们理清剧院复杂的竖向交通，让我们有机会体验观众厅不同高度不同位置的观演感受，深入舞台上下，直观了解复杂的舞台设备。这些经验能够深刻地影响我们的设计思路。
这是一次非常难得的机会，可以得到江西艺术中心单位的邀请，相信同学们也是第一次看到这么空旷的剧场，也是第一次走到剧院的内部，去弄清楚观演建筑的竖向空间变化，相信对大家后面剧院建筑设计有很大的帮助。
肖老师
陈老师
“剧场真的是一个非常有意义的建筑，在剧场短暂的那一刹那中，演员和观众同时知道，他们彼此经历的共同经验是唯一的。灯暗、幕落，即使是同一个剧团，同一个剧本，同一个演员阵容，这一场演出永远再也不会重现。”所以，同学们一定要认真对待剧院建筑设计，它不仅是一座建筑，更是一座城市的灵魂。
赵老师
观演建筑空间一般由四部分组成：观众厅、舞台、为观众使用的公共空间及为演员和工作人员使用的后台。前两部分同学们大都有体验，而专业的舞台和后台设计，尤其是要满足“视--听--演”专业声学、舞台机械、灯光和音响等设置需求，对学生而言难度较大。
实地学习、专业引导是最深刻和有效的设计学习方法，学生们在完成前期学校音乐厅调研和课堂训练外，基本掌握了了观众厅的声线、视线设计等技术要领，在四年级教研组老师的努力下，联系到本次对江西省艺术中心大剧院的全程实地调研，通过实地踏勘加上剧场工作人员和舞台机械工程师、调音师、灯光师等的引导和专业讲解，同学们都感觉受益匪浅，更深刻理解了具有“观赏--表演”空间的演艺类公共建筑特征，相信对他们这次剧场设计，和今后的各类专业建筑设计有很好的帮助。
▼合影留念
现场调研是最深刻和有效的学习方法，通过这次江西艺术中心大剧院设计调查研究活动，同学们对剧院的观众厅、舞台及后台布置有了更加深刻的理解，相信同学们都能设计好属于自己、属于我们这个城市的优秀观演建筑！
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