如何打造一个高效快乐的班集体——清林小学全体班主任培训- 大数跨境

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如何打造一个高效快乐的班集体——清林小学全体班主任培训

深圳市华誉教育研究发展中心

2018-04-22

导读：通过本次活动学习，老师们深深体会到：教育不是灌满，而是点燃。

为了提升清林小学全体班主任的职业能力、培养优秀班主任应具备的思维品质，我校于4月19日，邀请华誉教育李荣华主任给清林小学全体班主任老师带来了一场"及时雨"，开展了主题为"如何打造一个高效快乐的班集体"的讲座。

李荣华主任是大家的老朋友了。她用生动的案例和鲜活的语言向老师们讲述了她宝贵的教育经验，高效实用。

首先，李主任指出，一个班级的班风，应在第一个月就奠定好。理想的班集体氛围铸造，与家校和谐、师生默契、生生团结紧密相关。

那么怎样打造这样的班集体呢？李老师给老师们带来了三大秘诀：活动打开心态、活动传递班级正能量、激发孩子创意建设创新班级文化。她指出，要培养学生之间欣赏和信任，班主任老师需要学会鼓掌，肯定学生的努力和能力。而要成为一个让学生喜欢的班主任，必须有自己的人格魅力。

老师们体验一把"4s"交流的艺术——see,smile,shake,speak.（目光，微笑，握手，交流）

李主任与老师们分析了具有"红蓝黄绿"四种色彩性格特征的孩子：对同一件事，不同性格孩子的表现形式千差万别，与他们的沟通方法亦有各自的讲究。很显然，在教育中，家长和孩子的人格较量比的是谁的人格更健康、更成熟。她鼓励老师们学会分析、因材施教，塑造孩子健全的人格。

现场一个多小时的讲座，高屋建瓴，点面结合，亮点众多，金句频出，李老师用真诚的交流获得了在座老师们的赞誉。

最后，本次活动的主持人德育处余静主任进行了总结，感谢李荣华老师的分享，希望班主任们认真思考总结，学以致用，提高自己的班集体管理智慧。

通过本次活动学习，老师们深深体会到：教育不是灌满，而是点燃。在今后的班主任教育工作中，不再会把对学生的赞许藏在心里，而是付诸行动，与学生有更多交流。

播种一种行为会养成一种习惯，养成一种习惯收获一种性格，性格决定命运。老师们身体力行，学生们才会天天向上。清林小学的班主任们是一群爱学习的老师，学生一定会积极向上，在清林留下美好的童年记忆。

小贴士：

清林小学

清林小学属深圳市龙岗区教育局直属小学，开办于2002年9月，学校秉承“为每个学生奠定最佳的人生基础”的办学理念，遵循“为人求实，为事求真”的校训，努力向“校园美、教师优、学生乐、质量高”的现代化一流示范小学的目标迈进。

清林小学2002年由区教育局所创建，在12年的历史发展长河中，由初定18个班发展成为一所有36个教学班，学生2050人，具有现代化教育功能的城市小学。 2004年12月年被评为“龙岗区一级学校”，2005年12月晋升为“深圳市一级学校”。

学校布局合理，教学区、运动区、生活区分开，现有占地面积20157 m2，生均占地面积9.83m2；建筑面积15433.86m2，生均建筑面积7.53m2；绿化覆盖率100%。校园四季绿叶葱葱，花团锦簇，形成了乔木灌木，俯仰生姿，高矮错落有致，层次鲜明趣意的独特风景。校园内植物种类已有一百多种。在草地上设有人文性、儿童化的警示标牌，教室、办公室、厕所、功能室也添置盆景，学校内空气清新，环境优美，鸟鸣蝉叫，怡然自得。