华誉教育
助力成长，成就未来
走入初三的孩子，将要面临人生中的第一个选择，面临中考的转折，承受了更多的课业负担和心理压力，往往焦虑不安，多重压力，情绪化，忙碌但茫然，在人生的十字路口不知所措。
在这个特殊阶段，最能帮助孩子们的人是谁呢？毫无疑问，是家长！但是家长们又普遍缺乏孩子教育方面的专业知识，往往还使用着三十年前自己的爸爸妈妈传递过来的老一套。
幸好，我们有家长学校！有智慧父母课堂！一日之计在于昨天晚上，一年之计在于去年年底，5月29日，华誉教育创始人李荣华老师走进坪地中学，为初二家长建言献策，帮助家长提前找好角色，做好孩子升入初三踏上新征程的助推器！
李老师开场首先抛出一个观点：对于一个家庭来说，父母是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半是树根也有问题。家长们常常看到孩子的问题，其实是自己的问题在孩子身上“开花”。
父母是孩子的第一位老师，决定孩子这一生中的性格、兴趣、事业的重要因素。专家统计：孩子的成长过程中，家庭教育占比51% ，学校教育占比35%，社会教育占比14%。
面对孩子的问题的时候，多问问自己可以做些什么。家长可以从以下几方面入手。
一、帮助孩子调整心态，找到自信。
中科院心理研究所王极盛教授连续5年对高考状元进行跟踪研究，发现在影响高考成功的20因素中，最重要的因素是“考试中间的心态”，其次是“考试前的心理状态”，第三位是“学习方法”，第四位是“学习基础”。
所以，家长首先要保持一个平常心。不要给孩子施加无谓的压力。李老师教育家长，首先要了解自己小孩的特点，试着去理解，关心他们，懂得真正的爱和关心是什么。每个家长对小孩都会有一定的期望。李荣华老师分享了自己的育儿理念：期待孩子成为一个健康快乐的普通人。李老师说，要首先承认，自己和小孩都是一个普通人，不要过高期待，以免徒增焦虑和压力。
李老师的女儿初一从湖南转到深圳，连二十六个英文字母都不认识，一开始英语分数只有14分，但是李老师没有焦急，没有指责，也没有盲目去补课。而是采取阶段式目标激励的方法，不断地鼓励女儿，从14分到19分，到44分，再到中考的85分，最终升入龙高，考上香港大学。过高的目标可能适得其反，孩子一点点的进步都值得鼓励！
二、帮助孩子发现自身优势，发掘潜力。
很多孩子不能发现自己的价值，没有学习动力。所有的孩子都渴望得到肯定，尤其是家长的肯定，这让他们感到存在的价值。所以家长一定不要吝啬自己的赞美，给孩子的内心注入能量，不断地挖掘激发孩子的潜能。李老师通过一个“永不放弃”的视频告诉家长，一个人的潜力究竟有多大。
李老师还告诫家长，在和孩子沟通的时候，一定要注意：
1、 倾听
2、 尊重
3、 引导≠控制
4、 切忌：直接替他做决定
爱、尊重、理解是最好的亲子工具。家长们可以尝试运用下奇妙的句式转换。
将犀利的祈使句——常用于提醒/指示孩子去做事等，比如：
你该….了！（情感杀伤力50%）
你不该…！ （情感杀伤力80%）
转换成中肯的陈述句——我觉得你可以…了！（尽量交代清楚时间、地点、事件等要素。）
两个小时的讲座，家长觉得意犹未尽。最后，李荣华老师送给家长们孩子最爱听父母讲的几句话：
我们相信你的能力, 不管考试结果怎么样。
相信你自己, 不要管别人怎么说。
你肯定能考上的, 只是考上哪所学校而已。
你需要我们做什么, 尽管说。
你不需要我们做什么, 也尽管说。
孩子都是喜欢理解自己，尊重自己，支持自己，能够给自己适时的帮助和引导的家长。作为没有持证就上岗的家长来说，这样的课堂多多益善。讲座结束后，很多家长纷纷表示，这是他们听过最好的，最实用的讲座。个别家长还感慨，要是能早一点认识李荣华老师，早一点接触到这样的培训，可以少走很多弯路。
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