华誉教育2019-2020学年秋季班课程圆满收官，硕果累累。- 大数跨境

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华誉教育2019-2020学年秋季班课程圆满收官，硕果累累。

深圳市华誉教育研究发展中心

2020-01-20

导读：相遇华誉，助力成长！

2020 Happy New Year

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相遇华誉，助力成长

深圳市华誉教育研究发展中心是一所定位高端、理念先进、特色鲜明、名师云集的，以学生思维品质培养为主攻方向的专业教育研究机构。《思维阅读写作》是中心的王牌课程。自开班以来，教学成果显著，家长学生口口相传，一位难求。在刚刚结束的2019-2020学年第一学期期末考试中，华誉学子再次取得骄人成绩，用实力证明自己。

品质一流，硕果累累

据初步统计，华誉学员语文成绩90%进步明显，人均提高12分左右。数学成绩、英语成绩人均都提升10分以上，成果喜人。

初一学子语文平均分近100分（满分120分），近一半的学子超过了100分。初二学子语文平均分达105分左右（满分120分），110分之上人数达30%以上。初三学子语文平均分84分左右（满分100分）距初来中心时提升十余分。高中学子语文平均分人均提升15分以上。

王牌课程，魅力独特

华誉教育能有此成绩，是因为一直以来，我们坚持初心，做不一样的教育，华誉教育《思维阅读写作》课程有其独特魅力：

快速阅读：

1.通过运用多种思维工具和阅读体验活动对学生进行不同方式的阅读训练，激发学生的阅读兴趣，感受读书的快乐；

2.培养良好的阅读习惯，提高学生阅读理解与阅读记忆能力，扩大学生的阅读量，整体提升学生的综合素养；

3.批注阅读与快速阅读有机结合、抓关键词句与理解记忆相结合、课堂训练与课外名著导读相结合。孩子们不仅仅学会快速阅读与记忆能力，更重要的是掌握了一种与众不同的思维方式，养成乐于思考、善于思考的好习惯，提升了孩子们的注意力、想象力、思考力和行动力。

思维写作：

1.利用思维工具引导孩子在阅读中进行快速思维发散训练，准确审题，找到写作素材；

2.将注意力游戏、趣味竞赛、影像观摩、情境创设等方式方法引入课堂教学，用竞争机制鼓励学生良性PK，牢牢地抓住孩子的注意力，孩子们听的认真，学的踊跃；

3.现场限时写作，5-6年级学生要求35分钟内完成600字以上作文，3-4年级学生要求30-36分钟内完成400字以上作文；

4.培养学生鉴赏作文的能力，让孩子们当场写、当场评，将“自评、互评、师评”有机结合，让孩子们能及时发现问题，补正错误，欣赏优点，总结经验。明白什么是好作文，怎样写好作文；

5.除阅读任务外，不留课后作业，作文当堂完成，不增加孩子负担，有效训练孩子写作文的速度和效率。

培养思维，重中之重

华誉教育所有课程都以训练孩子思维为出发点，以培养孩子良好思维品质为终极目标。“得语文者得天下，得思维者得世界”，在现代的信息化社会，思维才是影响一个人终身发展的重中之重，所以华誉教育也把培养孩子的思维品质作为教学的重中之重。华誉教育与北师大思维研究中心合作，将思维教学系统引入，穿插在课堂教学的各个环节。

各种思维工具的引入，帮助孩子理清了知识框架脉络，减少了无用信息的干扰，让思维更集中，头脑更敏捷。遇到问题，可以举一反三，可以多方位多角度思考。不管是阅读还是写作，都可以在更短时间内掌握更多的信息。帮助学生克服了“不爱看书”“看不懂书”“怕写作文”“没内容可写”等问题，做到快读阅读、快速理解、快速记忆、快速写作。