最美的声音，是家校同频的回响
最好的教育，是家校共育的互动
以爱之名相约
这是一场“爱与责任”的双向奔赴……
观点一：
没有平凡的孩子，只有平庸的父母。
一个孩子，就如同一粒种子。缺乏生理营养，身体不会健康；缺乏心理营养，内心就会萎缩，缺乏积极向上的动力，生命无法自然绽放！因此父母首要任务是多多发现和创造能让孩子展现自己的机会。
观点二：
孩子不是父母的复制品。
少说“我小的时候”，“我在你这么大的时候”，家长不能把自己的梦想当成孩子的梦想，强加给孩子。说诸如“你怎么一点也不像妈妈（爸爸），妈妈（爸爸）那个时候…”这样的话。
观点三：
孩子的毛病大多是父母惯出来的。
父母是树根，孩子是花朵；如果花朵有问题，多半是树根也有问题。家长们常常看到孩子的问题，其实是自己的问题在孩子身上“开花”。
第一、过高的期望带来孩子的无望
第二、过度的保护带来孩子的无能
第三、过高的溺爱带来孩子的无情
第四、过多的指责带来孩子的无措
第五、过多的干预带来孩子的无奈
李老师告诉家长们，放手才能放心。抚养孩子们长大不容易，但是成长也有规律可循。如果掌握了孩子成长的规律，就会安心许多，不至于对孩子干涉太多，甚至做一些不合时宜、不正确的教导。
每个孩子都是独一无二的天使，善于发现孩子的天赋所在，而不是随波逐流人云亦云。每个孩子都有自己的可爱之处，也有自己的短板。引导优势，弥补短板才是家长应该做的。李老师分享了一个人成长必经的八个阶段和身心特点，为家长们吃了一颗“定心丸”。
教育的核心是关系的构建。李老师通过自己的女儿和外孙的亲身经历，将教育的智慧和方法融入实际的案例娓娓道来，阐述了父母要转换的几个角色：
拉拉队长：
为孩子加油打气。用正向的话语，用温情的眼神，用肯定、鼓励、赞美为孩子注入能量，让孩子自信起来阳光起来。
人生导师：
为孩子指引方向，为孩子设定具体可行的目标。很多孩子没有动力，其实是因为没有目标，家长一定要学会一步步引导孩子，不断地去实现一个一个目标。
朋友角色：
建立平等友爱的朋友关系，让孩子感受到力量和支撑。孩子都是喜欢向朋友倾诉的，能和孩子做朋友，那么隔阂就会少很多，亲子关系也会更加融洽。
教练角色：
做孩子的镜子，做孩子的催化剂，用正确的思维和方法引导孩子、激励孩子，让孩子更加卓越。
李老师还重点强调了“内驱力”这个概念。内驱力是一种由内而外、自觉自愿、乐观积极的不朽动力。外在诱因可以让孩子爆发冲劲，而内驱力则可以让孩子坚持努力。如果在成长的过程家长能够培养孩子一些精神上的享受，比如阅读，艺术，自然，科学，保护孩子对世界满满的好奇心与探索的欲望，他的内驱力就会转移到这些有价值的事上来，发挥作用。
习惯关键词：阅读
脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的远方，阅读可以带你看到；自身未曾经历过的那些经历，阅读也可以带你感受。李荣华老师强调首先应该掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。然后能主动进行探究性学习，学会批注和写读书心得。
习惯关键词：预习
预习，并不仅仅是假期报一个辅导班，提前学新学期的知识。而是养成主动预习的习惯，落实到每天的学习中！可以试着对所预习的内容提几个问题，或者试着复述。
习惯关键词：复习
复习，永远是学习中最重要的事情。不会复习的人，年级越高，学习知识就越费力。李老师建议复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学任何一种新知识的当天晚上，一定要复习。复习切忌动眼不动脑。
习惯关键词：计划、效率、练字、锻炼……李荣华老师对每一项习惯都作了详尽的阐述，怎样操作，家长一听就懂，回家就可以操作落地。
家庭教育对孩子的影响非常重要。孩子在不同的成长阶段，教育的方式也不一样的。我们家长要改变的不是孩子，而是自己。应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，给予孩子关心，信心!
教育是农业，不是工业，
揠苗助长不可取，
家长要做的是浇水施肥，静待花开。
希望家长朋友们能做好孩子的榜样，
用身教而不仅仅是言传来引领孩子成长。
致美学校的前身为如意小学，创办于2012年9月。2019年6月纳入深圳市龙岗区外国语学校（集团），2022年7月升级为九年一贯制学校，并更名为致美学校。学校坐落于龙岗大运新城，毗邻龙城公园。学校现有29个教学班，在校生1430人，教职工125人，广东省特级教师1人、深圳市骨干教师2人、龙岗区骨干教师10人。学校占地面积19680平方米，建筑面积9163平方米，设备设施完善、功能齐全。
深圳市华誉教育研究发展中心是一所定位高端、理念先进、特色鲜明、名师云集的，以学生创新能力与思维品质培养为主攻方向的专业教育研究机构。
