近年来，中高考改革持续推进，阅读能力的重要性被提到前所未有的高度。
这场变革究竟带来了哪些变化？
学生和家长又该如何应对？
2025年10月，伴随着秋雨的丝丝凉意，李荣华老师先后走进龙外集团星河学校和新亚洲学校，用她火一样的热情，为家长们献上智慧妙招——《怎样让阅读赋能孩子的新中考》专题讲座。
中高考阅读四大变革方向
1. 阅读量要求大幅增加
•高考：现代文阅读字数从2000字增加到3000+字
•中考：阅读材料从2-3篇增加到4-5篇，涵盖多种文体
•答题时间不变，对阅读速度提出更高要求
2. 阅读材料范围扩大
•文学类：小说、散文、诗歌（深度加大）
•实用类：新闻、科普文、演讲词（比例增加）
•跨学科：历史文献、科技论文、数据分析（新题型）
3. 考查能力维度升级
•基础理解：概括大意、提取信息（仍重要）
•高阶思维：分析观点、评价价值、提出见解（成重点）
•迁移运用：解决实际问题、联系现实生活（新要求）
4. 阅读形式多样化
•多文本阅读：比较、分析多个相关材料
•非连续性文本：图表、图示、说明书等
•数字化阅读：网页、邮件、社交媒体内容
阅读力=学习力
阅读力和学习力之间存在着千丝万缕的联系。强烈的阅读兴趣能够激发学习动力，让人对新知识充满好奇和渴望。良好的阅读习惯能够培养学习毅力，因为坚持阅读需要克服诸多干扰和困难，这种坚持也会迁移到学习的其他方面。而优秀的阅读能力能够直接提升学习能力，通过阅读获取的信息、知识和思维方式，能够帮助我们更好地理解和掌握其他学科的知识，提高学习效率和质量。
一个热爱阅读、有良好阅读习惯且阅读能力强的学生，在学习数学、科学等学科时，往往能更快地理解概念、掌握规律。因为他们在阅读中培养的分析、推理和综合能力能够有效地运用到这些学科的学习中。反之，强大的学习力也会促使个体更主动地阅读，寻求更广阔的知识领域，进一步提升阅读力。
思维能力是核心
阅读不仅仅是读名著、做练习，也不仅仅是开视野、学知识，语文中之所以重视阅读，是因为它给孩子们提供了可以沉浸进去的文本，可以在阅读中练习思考。
这里的思考，可以包括信息提取、批判阅读、文本细读、人物分析、文学批评、情节模型、联系现实等等，属于系统的思维训练，需要在大量阅读的基础上，有意识地、有结构地进行分析思考。
思维能力是学习能力的核心，应该说任何学习，都离不开思维。有思维参与的阅读才是深度阅读，相对于浅阅读，深度阅读的目标不限于获取一本又一本书的知识，而是通过阅读与思考，建立个性化的知识谱系，并由此获得批判性思考的能力。经过深度阅读的训练，当孩子放下书本，重新面对世界时，所有通过阅读获得的资源都将变成他们探索与理解世界的工具。
学生怎么做
扩大阅读面，实现‘量’的积累
•每天坚持：保证20—30分钟课外阅读
•广度覆盖：文学、历史、科学、时事都要涉猎
•经典优先：优先阅读课程标准推荐书目
具体做法：
•制定月度书单，每月完成2-3本书
•利用碎片时间（课间、睡前）阅读
建立阅读打卡制度，自我监督
提升阅读速度，强化‘技’的训练
•限时训练：每篇文章标注阅读时间
•学会略读：快速获取主旨大意
•学会扫读：精准定位关键信息
具体做法：
•用计时器进行阅读速度训练
•练习“一目十行”的抓取能力
定期测试阅读速度（字/分钟）
深化阅读理解，达到‘质’的飞跃
•批注阅读：边读边划重点、写批注
•提问式阅读：读前提出问题，读中寻找答案
•总结归纳：读后写摘要、画思维导图
具体做法：
•准备专门的阅读笔记本
•学习不同文体的阅读方法
定期复盘阅读收获
强化输出能力，完成‘用’的转化
•口头表达：复述内容、分享感悟
•书面输出：写读后感、评论、小论文
•实践应用：将阅读所得用于学习生活
具体做法：
•参加读书分享会
•给家人朋友讲解所读内容
•将阅读与写作训练结合
家长怎么做
01以身作则，放下手机，拿起书本
孩子最强的能力是模仿，你的行为和习惯，都会无形地影响到孩子。
孩子就是你的一面镜子，你怎样去做事，孩子会模仿你的行为。
02营造良好的读书环境和氛围
阅读环境很重要，家长可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动。当然，家还是培养孩子阅读习惯最佳的地方。
03每天有固定阅读时间
考虑到孩子的耐心和专注程度，早期可以从15—30分钟开始。通过亲子共读，你们可以增进亲子沟通，在孩子心里，这也是非常美好、值得怀念的时光。
04经常带孩子去有书的地方
除了在家营造良好的读书环境，平时也可以经常带孩子去图书馆或者书店，这些地方不仅能提供舒适的读书环境，还能调动孩子对阅读的兴趣。
05根据孩子的兴趣引导和吸引孩子阅读
阅读不能强迫，要适当引导，根据孩子的兴趣爱好，选择合适的书籍。有些家长为了让孩子养成阅读习惯，经常给孩子买很多书，但孩子还是很少看书。这就是缺乏引导。
06原著小说改编的电视电影可“做媒”
影视资源孩子更容易接受，通过影视激发孩子探究原著的兴趣。可以尝试帮助孩子在影视作品与纯文学作品中找到一块阅读的天地。
07阅读不要急功近利，静待花开
阅读并不会在短期内看到明显或直接的效果。阅读在很多时候，都是隐性技能。家长千万不要抱着急功近利的心，不要觉得孩子多读几本书就能写好作文，或者成绩就一定能够得到有效提升。大量阅读的效果，大约在初高中才能显现出来。让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。
08见缝插书，尽量挤时间去多读书
大家经常会抱怨没有时间读书。有的家长表示现在的孩子们太忙了，每天放学后，写作业加之各种兴趣班，连周末都要赶时间，有时还需要挤占睡觉的时间来学习。看着孩子身心俱疲，家长便会觉得阅读时间根本无从谈起。其实，很多时候我们的大脑都处于空闲状态，利用好碎片化的时间来进行阅读。比如，睡觉前的时间、等待吃晚饭的时间等，“见缝插书”无疑是可以立竿见影的方式方法。
关于作文
作文方面，李老师也将43年教龄所积累的经验倾囊相授。她特别强调：作文在改不在写。好作文在精不在多。要学会运用三级思维方法进行批注和升格作文。
作文升格就是在原有作文的基础上通过对文章的语言、立意、选材、结构、题目乃至文体的精心打造，使文章更加生动形象，富有表现力，说理更加深刻，情感更有感染力，主题更加突出，从而达到一类作文的要求。
窗外细雨绵绵，窗内热情澎拜，李老师讲的激情，家长们听的认真。在时不时的掌声和笑声中，讲座圆满结束。
龙外教育集团
星河学校
深圳市龙岗区外国语学校（集团）星河学校（原星河实验小学）创办于2012年，2018年加入龙外（集团），是龙外集团化办学最早的试点学校，2019年9月，升格为九年一贯制学校。学校紧靠大运，地理优越，占地约1.5万平方米。学校以“让每一颗星星都闪亮，让美好教育更美好”为发展理念，开展“美好教育”校本实践，融合集团化办学优势，推进学校系统改革，办学水平进阶提升。学校先后获得“深圳市教育工作先进单位”“全国国际象棋特色学校”“深圳市体育传统项目学校”“深圳市首批劳动教育示范学校”“深圳市首批生涯教育试点学校”“龙岗区教育系统先进基层党组织”“龙岗区巾帼文明岗”“龙岗区初中书香校园”“龙岗区体育特色学校”等50余项荣誉，“星河样本”成为龙岗教育集团化办学的优秀案例。
龙外教育集团
新亚洲学校
龙外（集团）新亚洲学校是龙岗区教育局直属九年一贯制学校。2021年1月加入龙岗区外国语学校（集团），是集团的东部重要校区。在“美好教育”的引领下，学校对标卓越，以提高育人质量为目标，为教育高质量发展贡献智慧和力量。学校获首届“全国文明校园”“全国青少年校园足球特色学校”“中国少年培育联盟学校”“国际象棋特色学校”“广东省少先队红旗大队”“深圳市教育先进单位”“深圳市教育系统五四红旗团委”“龙岗区体育特色学校”“龙岗区基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验校”等多项荣誉。
华誉教育研究发展中心
相遇华誉，助力成长
深圳市华誉教育研究发展中心是一所定位高端、理念先进、特色鲜明、名师云集的专业教育研究机构，为教师职业素养和技能提升、学生综合素质和思维能力发展、智慧家庭教育培养提供专业服务。
文化理念：
聚善教有情之师，育好学乐思之才
中心宗旨：
助力学生成长，促进教师发展，引领家长学习
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