华誉教育
助力成长，成就未来
自信是向成功迈出的第一步。
—— 爱因斯坦
“人不自信的最根本原因是什么？”这是网友在知乎上的一个提问。
网友Karen Liu在回答中说： “一个人自信不自信绝大部分是由原生家庭带来的童年经历决定的”，这与我想的不谋而合。
自信的感觉来源于认为自己是被喜爱和接受的。其中最重要的是，在自信形成的童年时期能感受到来自家庭的爱、接纳和支持。
著名发展心理学家 埃里克森，在“ 人格发展八阶段理论”中提出： 从出生到学龄一共四个时期的人格形成及遇到的成长问题，都与自信心的建立有关。
如果父母与孩子能在这四个阶段很好的解决特定地成长问题，孩子就会获得自信与自尊。
婴儿期（0-1岁）
新生儿初来乍到，在这一时期最要解决的成长问题是让TA对这个世界建立信任感。一个对世界有信任感的人，会是积极乐观的，他们对自己及世界有信心，不会轻易被绝望和挫折打败。
为了帮婴儿建立信任感， 母亲的照料应该是充满爱和保持一致的。如此一来，孩子就不会患得患失，“妈妈一直在我身边满足我的需要”会成为TA的信念。慢慢的，这种信念也会扩展开来，得到这样的感觉：这个世界是安全而充满爱的。
所以， 在婴儿时期帮孩子建立信任感，能让TA获得信心，使TA乐观并充满希望。这能为自信心的建立打下基础。
幼儿期（1-3岁）
在幼儿期，孩子有一个明显的特点就是自主性增强了。与婴儿不同，幼儿在行动能力和思维意识上都有了自主的能力。这一时期，最要解决的成长问题是 正确引导孩子的自我意识。
这一时期，如果父母一味地包办，让孩子完全丧失掌控的权力，孩子会形成依赖性；如果父母全然不帮助，孩子的能力毕竟有限容易遭受挫折，不断体会到无用感。所以，为了帮幼儿建立自主性， 父母温柔地支持是最重要的，让孩子有一定的自主性又给予支持。
如此一来， 孩子会有充分的自我控制和成功体验，有利于自信心的建立。
学龄初期（3-5岁）
学龄初期正式孩子创造力和想象力爆棚的时候。这一时期的主要任务是 帮助孩子建立开创自己独特生活的主动性。
如果父母不支持孩子看似“幼稚和不合理”的创新行为，孩子会感到受挫，容易失去突破和创造的自信心。长大后很可能没有上进心，很顺从，待在狭窄的圈子中。
这一时期， 建议父母能鼓励孩子的好奇和探索行为，并提供参加各种新奇活动的机会，耐心解答他们提出的疑问。这样，孩子才会不断主动地去创造创新，达成目标， 体验成功的愉悦。自信心自然会得到提升。
学龄期（6-12岁）
孩子们的智力迅速发展，学校成为了他们发挥智力、获取技能的地方。这一时期孩子们的主要任务是 体验以勤奋来完成学业的乐趣。当他们取得学业成绩时，会感受到勤奋带来的愉悦感，这使他们对今后独立生活和工作充满信心。
当孩子刚刚踏入学校，他们几乎都是勤奋的。但是不同的学业成绩使他们对勤奋有了不同的感觉。这时为了保持他们的勤奋感和自信心， 家长、同伴、老师的鼓励就至关重要了。虽然，他们在客观的学业上可能遇到挫折，但是他人的认可依然可以让他们认为勤奋是有用的。
所以，建议家长积极鼓励这一时期的孩子，特别是在学习上。 让他们获得勤奋感，从而对未来独立生活工作有更高的自信心！
孩子的自信，源自父母的信任和支持。孩子的自信需要从小一点一滴培养，而摧毁一个孩子的自信心可能仅仅是因为父母的一件小事、几句不在意的话。
以下7种做法，是常见的摧毁孩子自信心的利器，如果您也有过，请尽快调整！
1.说孩子不行
经典例子：
说孩子学习不行、长相不行、交际不行、干家务不行，常常指责孩子有马虎、粗心的毛病，让家人为他受累……总之是各种不行，一无是处。
负面作用：让孩子认为自己真的是非常没用，什么事情都做不好，丧失自信心。
2.说孩子不如别人
经典例子：
“看人家××，再看看你，（具体说到某件事）你好好跟人家学学！”
负面作用：较之上一点，这点对孩子的自信心有着更加强大的打击力度和摧毁程度，因为有明显的参照物或者说是标杆，从此那个别人家的孩子成为自家孩子不可触及的目标。
3.迁怒孩子
经典例子：
家长在工作和生活中碰到不顺心的事，回到家便把心中怒火都撒在孩子身上，不管什么事都归咎于孩子，即使孩子委屈得哭了还要继续承受训斥。
负面作用：严重打击孩子的自尊心，让他变得越来越自卑，唯父母脸色行事，做事情变得畏手畏脚。
4.让孩子感觉对父母有亏欠
经典例子：
总是告诉孩子，自从有了他，您的生活就一直围着他转，为他如何如何操心，就连以前最简单的休闲放松方式也没有了。或者是为了照顾他，耽误了事业的发展，等等。
负面作用：会让孩子产生负罪感。
5.沟通时用命令式言语
经典例子：
总是大声而且带有命令式的口吻和孩子说话、交流，很少用商量式的语气和孩子进行沟通。面对孩子的提问缺乏耐心，常用“我怎么有你这么一个笨孩子”“别的孩子一学就会，为什么你弄了半天都不明白呢”这种话做回应。
负面作用：直接伤害孩子的自尊心。
6.当众出孩子的丑
经典例子：
最常见的就是在邻居、朋友、亲戚面前贬损孩子，说孩子不好。
负面作用：家长当着孩子的面在外人面前贬低自己的孩子，会让孩子觉得在他人面前抬不起头来，这样会造成孩子惧怕社会的心理，在内心留下阴影。
7.决定孩子的所有事情
经典例子：
吃什么喝什么、看什么听什么、学什么玩什么等都由家长决定，孩子只有被动接受的份。
负面作用：孩子心里会感觉特别压抑，受人操纵，没有自由，并且无法较好地养成独立自主的能力。
如果家长的行为出现以上7条，对孩自信心的养成是没有任何益处的，还有可能带来更大的危害。当孩子遭遇到这些伤害时，往往只能选择用哭的方式来反抗或者“宝宝委屈但是宝宝不说”，对孩子的身心成长是百害而无一利的。
培养孩子的自信不容易，但也并非不能够做到，就让我们家长先从不伤害孩子自尊心开始吧！
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