“华誉夏令营第二天”
昨天还是来自各个学校和地区的陌生人，今天就已经是和谐相处、气氛融洽的小组和团队。友爱的同学，有爱的老师，一个温馨、快乐的集体已经形成。
迎着清晨的朝霞，在各自班主任的带领下，孩子们第二天的学习生活开始了！
在信息大爆炸的时代，能够快速汲取、整合知识、深入思考并运用的思维能力，是拉开人与人差距的关键。华誉夏令营的一大初衷就是培养孩子卓越的思维系统，学会运用各种思维工具，探索丰富多彩的世界。
本次夏令营给孩子们上思维课程的是来自北京师范大学思维研究中心的吴亚滨教授，他是全国中小学思维品质培养著名专家；编译、审校、编著了很多图书，比如：《平行思维》《六顶思考帽》《教你的孩子如何思考》《 六个思考框 》《 这才是思维 》等。
在众人面前侃侃而谈是我们许多人的渴望，但是有些人却并不能放任自如。工作和交往中，当众讲话是机遇，更是挑战。口才生涩造成表达欠缺充分完整，沟通和交往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。演讲口才已经成为一种基本的技能和衡量人才的重要标志。
本次夏令营我们邀请了中国传媒大学毕业，有多年电视台主持工作经历的杨老师，教孩子们怎么提升自己的表达能力。
杨老师从孩子的发音、咬字和台风三个方面对孩子进行训练，杨老师还给孩子们讲述了演讲的各种形式，通过一个个案例教会孩子们演讲的开头、起因、论据支撑，孩子们踊跃练习！
整本名著的阅读不像单篇课文那样简单，既费时力，又耗心血，没有好的方法引导，会导致孩子阅读兴趣缺失。
本次夏令营李荣华老师亲自上阵，携手团队专业语文教师，一起带给孩子们整本阅读的方法。在李老师的课堂上，孩子们神采奕奕，积极举手发言，课堂气氛十分活跃。
黄老师也给一营的小朋友们上了有趣好玩的识字课，孩子们全身心都投入到了学习当中，师生互动得很是精彩！看着孩子们一只只高举的小手，相信他们一定会有所收获。
专注，是天才第一步。现在的孩子，很多注意力不是很集中，上课神游天外，考试粗心马虎，作业拖拉磨蹭，做事三心二意，所以，对孩子进行注意力训练势在必行。
华誉教育心理组专业教师王老师带领孩子们，通过训练、游戏、测试等方式，提升孩子集中注意力的能力，训练各种知觉能力，测试孩子的性格和智能。新奇有趣的课程内容，牢牢抓住了孩子们的心。
王老师还将心理学工具——沙盘引入课堂，通过小组竞赛与合作的方式，引导孩子们集中注意力，细致观察，感知自己的内心，对孩子们的内心进行梳理，提升孩子们的内在驱动力。
活力四射的华誉教育专业英语教师David为孩子们带来了听力与口语、单词记忆训练，在学中玩，在玩中学，不一样的课堂体验，让孩子们积极性大大提高~
幽默风趣的David老师常逗得孩子们哈哈大笑，课堂上，记单词再也不是负担和压力，听力和口语也是通过游戏互动、情景剧等形式展现。寓教于乐的授课方式，大受孩子们欢迎。
做一个阳光自信的人，让我们动起来。趣味体育活动中，专业的蒋老师带领孩子们进行各项运动。跳绳、打篮球、踢足球，打排球等，孩子们全员参与，一起动起来，享受运动的快乐。
霞光消隐，校园再次回归宁静，教室里亮如白昼，孩子们都在聚精会神地写作业、练字，偶尔传来几下轻微的翻书声，班主任们安坐旁边，随时照应孩子们的问题，一切是那么的祥和。助教老师则将美味的西瓜切好分发给孩子们，这个美好的时刻让人回味。
好的电影总能够带给人们一些思考，这种思考本身的价值是无法估量的。老师们根据年龄段为孩子们精心挑选了几部经典电影，孩子们全神贯注的欣赏着...
吃着宵夜，孩子们带着一天满满的收获，整队依次有序离开教室，宿舍楼里，生活老师正等待着他们的归来。
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，孩子们应该培养一种良好的思维习惯。在华誉夏令营的第二天，孩子们已经有所收获，在掌握思维方法与技能的路程中迈开了一大步。
夜幕降临，孩子们甜甜睡去...
深圳市华誉教育研究发展中心是一所定位高端、理念先进、特色鲜明、名师云集的，以学生、家长和教师创新能力与思维品质培养为主攻方向的专业教育研究机构。中心开设课程有：《思维阅读写作》《思维英语》《思维数学》《思维注意力》等
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