上午，浙江省科技馆，“我是小创客”的科学探究活动，又在周末时间里开课了。这次，阿U带来的活动主题，是来自《阿U纸艺编程》（浙江教育出版社出版发行）的《第一盏台灯》。
台灯是孩子们生活中常见的用品。但是，台灯为什么可以发光呢？这成为孩子们思考的问题。在本次科学探究活动中，我们链接《小学科学课标》，通过台灯纸模的制作帮助孩子们解答疑惑，也让他们学会最基本的电路连接，创作一盏属于他们自己的小台灯。
本期科学探究活动，一共有12位“小创客”参与。其中，还有几位熟悉的面孔，他们之前参加过《阿U纸艺编程》的其他活动课，因为觉得太好玩了，所以又再次报名。
现在，跟着阿U一起走进活动现场去看看吧！
师生互动环节：老师向“小创客”讲解电灯的由来，以及灯泡发亮的基本原理。
小创客根据老师介绍的电路知识，将台灯的电子模块部分进行电路连接。
小创客将台灯的电子模块部分与纸模进行组合与拼装。
经过一个小时的“埋头苦干”，“小创客”的纸模台灯都拼好了，并且都成功点亮！通过这次科学探究活动，“小创客”不仅学会了电路的相关知识，还收获了自信。
成果展示：“小创客”完成了各自的台灯，拍照展示。
如果您的孩子也有兴趣来当“小创客”，可以扫描下方的二维码，把这套低碳环保的科学新产品带回家哦！
2021年11月25日，教育部、中国科协联合印发了《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》，强调指出：各地各校要以“请进来”的方式，引进一批优秀科普人才和相关科普机构，有效开展科普类课后服务，提高学生科学素质。
