上午,浙江省科技馆,“我是小创客”的科学探究活动,又在周末时间里开课了。这次,阿U带来的活动主题,是来自《阿U纸艺编程》(浙江教育出版社出版发行)的《第一盏台灯》。
台灯是孩子们生活中常见的用品。但是,台灯为什么可以发光呢?这成为孩子们思考的问题。在本次科学探究活动中,我们链接《小学科学课标》,通过台灯纸模的制作帮助孩子们解答疑惑,也让他们学会最基本的电路连接,创作一盏属于他们自己的小台灯。

本期科学探究活动,一共有12位“小创客”参与。其中,还有几位熟悉的面孔,他们之前参加过《阿U纸艺编程》的其他活动课,因为觉得太好玩了,所以又再次报名。
现在,跟着阿U一起走进活动现场去看看吧!

师生互动环节:老师向“小创客”讲解电灯的由来,以及灯泡发亮的基本原理。



小创客根据老师介绍的电路知识,将台灯的电子模块部分进行电路连接。

小创客将台灯的电子模块部分与纸模进行组合与拼装。
经过一个小时的“埋头苦干”,“小创客”的纸模台灯都拼好了,并且都成功点亮!通过这次科学探究活动,“小创客”不仅学会了电路的相关知识,还收获了自信。



成果展示:“小创客”完成了各自的台灯,拍照展示。
如果您的孩子也有兴趣来当“小创客”,可以扫描下方的二维码,把这套低碳环保的科学新产品带回家哦!

2021年11月25日,教育部、中国科协联合印发了《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》,强调指出:各地各校要以“请进来”的方式,引进一批优秀科普人才和相关科普机构,有效开展科普类课后服务,提高学生科学素质。



