教育技术专业系列
重
点
教
材
现代教育技术（第2版）
简介：
本书从培养高等学校师范类专业学生教育技术基本理论和应用技能出发，根据当前现代教育技术课程教学的实际需要编写而成。全书共7 章，第1 章现代教育技术概述，介绍教育技术的基本概念、发展简史及教育技术学的理论基础；第2 章媒体理论与现代教学环境，介绍教育技术学的视听教育理论、各种常用的现代教学媒体及信息化教学系统环境；第3 章教学设计，介绍教学设计的概念、模式和方法，第4 章信息化教学资源获取与处理，介绍各类信息化教学资源的获取和处理方法；第5 章多媒体课件与微视频制作，介绍常用的多媒体课件与微视频制作技术和方法；第6 章信息技术与课程整合，介绍信息技术与课程整合的基础知识，以及信息技术与学科课程整合的实践案例；第7 章实训，提供了9 个任务驱动的实训项目。本书大部分章均配有本章导读、学习目标、知识结构图、思考题、综合实践和拓展资源，并且配有微视频，用手机扫描二维码即可实现随时随地的学习。本书内容全面、系统性强，叙述深入浅出、易于理解，使学习者能够学以致用。
本书可以作为高等学校师范类专业现代教育技术课程教材，也可以作为中小学教师继续教育培训教材。
本书配套数字课程，内容涵盖课程案例、拓展材料等多种形式的辅助教学资源，丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容；在提升课程教学效果的同时，为学生学习提供了思维与探索的空间。
课程网址：http://abook.hep.com.cn/187736教育技术导论
简介：
本书是高等学校教育技术学专业系列教材之一。本书在内容组织上遵循“教育技术是什么，有什么用，怎么用”的逻辑体系，使学习者对教育技术有全面的认识和理解。本书共分五章，分别是技术、社会和教育，技术、教育和教育技术，教育中技术的价值创造与实现，教育技术的探索与发展，以及技术影响下的教育变革与实践。本书以纸质教材配套数字课程资源形式出版，拓展了纸质教材的表现形式。
本书可作为高等学校教育技术学专业教育技术导论课程教材，也可作为相关专业的教学参考书。
本书配有数字课程，涵盖课程介绍、教学大纲、微视频资源、电子教案、动画等板块。充分运用多种形式媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果的同时，为学生学习提供思维与探索的空间。
课程网址：http://abook.hep.com.cn/1858934/
教学系统设计（第2版）
简介：
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分8章，主要内容包括教学系统设计概论、教学目标分析、学习者特征分析、教学模式与策略的选择和设计、学习环境设计、教学系统设计结果的评价、教学系统设计应用案例分析，以及教学系统设计发展的新动向。本书力求反映教学改革成果和学科发展的新动向，从内容和形式上充分体现新的教育思想和教学观念，在注重培养学生基本理论知识的同时强调学生实践能力的训练。
本书既可作为高等学校教育技术学专业的本科生教材和非教育技术学专业的公共选修课教材，也可作为广大教师和教育技术领域工作者的参考书。
教育技术学研究方法基础（第2版）
简介：
本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书共分12章，主要内容包括教育技术学研究方法概述、教育技术学的研究设计、数据和资料的收集、教育技术实验研究、数据的统计分析、内容分析、社会网络分析、评价研究、行动研究、基于设计的研究、质的研究和研究论文的撰写。每章包括内容结构图、学习建议、拓展资源、练习与思考、研究实践等模块。本书还配套有丰富的学习资源，以满足学习者的个性化需要。
本书可作为高等学校教育技术学专业本科生相关课程教材，也可供各级各类教师、教学研究人员、教育信息化从业人员和教育技术工作者阅读。
本书配有数字课程，内容涵盖教学视频、电子教案、拓展资源等多种形式的辅助教学资源，丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时，为学生学习提供思维与探索的空间。
课程网址：http://abook.hep.com.cn/18580914
信息技术与课程整合（第2版）
简介：
本书是高等学校教育技术系列教材之一。本书在编写过程中力求反映当前最新的教学改革成果和学科发展动向，并在内容和形式上体现较新的教育思想和教学观念。本书共分7章，主要内容包括信息技术与课程深度融合的背景、从信息技术与课程整合到信息技术与教育的深度融合、信息技术与课程深度融合的理论基础、信息技术与课程深度融合的实施准备、信息技术与课程深度融合的教学模式与案例分析、信息技术与课程深度融合的评价，以及信息技术与课程深度融合的展望。本书既可作为高等学校教育技术学专业课程教材，也可作为高等学校师范类专业公共选修课教材，还可作为广大教师和教育技术工作者的参考用书。本书配有数字课程，内容涵盖课程介绍、电子教案等多种形式的辅助教学资源，丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容；在提升课程教学效果的同时，为学生学习提供了思维与探索的空间。
课程网址： http://abook.hep.com.cn/18580956
现代教育技术（第4版）
简介：
本书是“十一五”普通高等教育本科国家级规划教材，国家精品课程“现代教育技术”的主讲教材，全书共8章：教育技术与教师能力、教育技术应用的理论基础、信息化教学环境及其应用、多媒体辅助教学、开放教育资源与远程教育、教学设计、教学评价、技术促进教育变革。本书理论联系实际，面向教师信息技术应用能力培养；立足学科视角，聚焦于技术与课程的整合；兼顾传统与现代，重视教材的可读与可用性。书中每章都提供有内容结构、学习目标、小结、习题与综合实践活动。书中还提供了丰富的拓展阅读文本和多媒体在线资源。
本书可作为教师教育类本科生、研究生的教材，也可作为各级各类学校教师继续教育课程、中小学教师信息技术应用能力培训的参考书。同时，也可供从事教育技术、教育信息化、信息技术应用与管理的相关人员阅读。
本书配有数字课程，内容涵盖微视频、扩展阅读、电子教案等多种形式的辅助教学资源，丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果的同时，为学生学习提供思考与探索的空间。
课程网址：http://abook.hep.com.cn/18580953/
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