2022.5.24-30
五月最后一周
让我们共享艺术盛宴
为推进大学美育课程体系建设和新时代艺术人才培养，帮助教师们做好线上教学，提升线上教学能力，提高学术研究水平，了解出版社最新教材理念及动态，高等教育出版社将于5月—6月举办“艺术名师大讲堂”系列直播讲座（第三季），特别邀请全国知名专家团队主讲、线上解惑答疑。欢迎各高校相关教师积极参与，同步学习，共同提升。
专题介绍
“艺术名师大讲堂”（第三季·上）的六位主讲人将从绘画、音乐、舞蹈、影视、艺术设计等几大领域，结合自身丰富阅历、专家视野和育人情怀，为学习者带来东西方人文艺术领域最经典、最前沿的内容。这里既有小故事，又有大历史；既有光影片段，又有舞台表演；让你在全方位的视听享受中感悟知识内涵，提升审美趣味。
直播预告
联系《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》精神，介绍教育部专项委托项目《素质教育舞蹈课例》的教学与研究理念。通过具体课例，阐释该课如何实现提升学生核心素养，同时特别强调在培养学生创新意识上所取得的教学效果。
“影视导演思维”讲座主要包括影视导演简介、影视导演思维和影视导演创作三部分内容，围绕影视导演的作用、影视导演的思维方式、剧本之本、视听思维、场面调度、情节叙事、人物对话、演员线路调度、轴线作用、长镜头、蒙太奇等内容，用深入浅出的案例解读影视导演的若干思维形态。
当艺术与科技作为话题不断在当代艺术以及艺术教育领域被讨论，公众愈发关注艺术与科技的相互影响问题。本次讲座从跨学科的语境来理解艺术与科技产生的历史、意义和价值，以此探讨在跨学科的逻辑背景下，艺术与科技的实践和教育模式。
岩彩绘画的课程体系以教学实践、创作实践、考察实践作为基础,系统呈现中国岩彩绘画追溯“传统”并指向“当代”的独特完整的语言体系,深入阐述岩彩绘画的核心价值和文化含义。
西方音乐史课程的建设是一个需要长期积累、不断创新的过程。十数年来，本人和教学团队在教学理念、教学内容、教学方式等方面积极探索，以现代教育思想为指导，改革教学方法，运用新技术，拓展课程内容，形成3门国家级课程、6门视频公开课和9项教材。今年出版的新形态教材《西方音乐史新编》是课程建设的最新成果，使教材与“线上+线下”课堂资源形成有机融合的整体，从而实现叙史与论史结合、基础与前沿结合、审美与教育结合的目标。
设计引领人类的创造，改变人类的生活。讲座着重阐释了“从机械能走向智能”“从生态设计到设计生态”“从创新到合理”“从以人类为本到以生灵为本”“从误读传统到借古开今”的设计学教研新理念。并提出了新时期设计的精神和理念：用设计，营造出一个人类、生灵与自然之间平衡而和谐的生存环境和精神家园，不断促进人类和所有生灵生活方式的改良，进而将他们的生活状态带入高度合理、完善，精神高度自由的境地。
