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《基于核心素养的教学评系列 高中语文教与学 必修上》共2册，《新教学设计 高中语文》1册，《学习与测试 高中语文》1册。《新教学设计 高中语文》供高中教师使用，《学习与测试 高中语文》供学生使用。二者一体化设计，相互照应，同步使用。
基于核心素养的教学评系列
新教学设计 高中语文 必修上
新教学设计（教师用书）：
体现完整教学设计，实现新课程、新标准、新教学、新高考的科学对接，弥补教学缺失环节，体现教—学—评一致。
◆书名：基于核心素养的教学评系列 新教学设计 高中语文 必修上册
◆书号：ISBN 978-7-303-26009-6
◆出版社：北京师范大学出版社
◆定价：59.00元
◆适用人群：高中教师
《基于核心素养的教学评系列 新教学设计 高中语文 必修上册》是依据《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称《标准》）制定的，与过往的版本相比，《标准》显著的变化是首次提出了语文学科核心素养和学业质量标准，并将之作为教、学、评的核心指向。本书旨在帮助教师正确理解《标准》，并能按照《标准》的要求有效开展教学活动。
高中核心素养是语文课程目标的集中体现，是学生在语文学习的过程中逐步形成的正确价值观念、必备品质和关键能力。这些素养既相对独立，又相互交融，是一个有机的整体。
基于核心素养的教学评系列
学习与测试 高中语文 必修上
学习与测试（学生用书）：
体现学习过程，嵌入式评价与阶段性评价相结合，在大单元、大情境、大任务中完成学习活动，支持自主合作探究式学习。
◆书名：基于核心素养的教学评系列 学习与测试 高中语文 必修上册
◆书号：ISBN 978-7-303-26010-2
◆出版社：北京师范大学出版社
◆定价：30.00元
◆适用人群：高中学生
《基于核心素养的教学评系列 学习与测试 高中语文 必修上册》是依据《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称《标准》）制定的，与过往的版本相比，《标准》显著的变化是首次提出了语文学科核心素养和学业质量标准，并将之作为教、学、评的核心指向。
本册为《基于核心素养的教学评系列 学习与测试 高中语文 必修上册》，共8个单元，每个单元都有一个大情境统领，学生需要在情境的辅佐下，明确学习任务，并主动地参与教学活动。
◆编委会
朱慕菊——中国教育学会学术委员会副主任，教育部普通高中课程标准修订综合组核心成员
张民生——国家教育咨询委员会委员，教育部普通高中课程标准修订综合组核心成员
崔允漷——华东师范大学课程与教学研究所所长、教授，教育部普通高中课程标准修订综合组核心成员
杨向东——华东师范大学教育学部教育心理系主任、教授，教育部普通高中课程标准修订综合组核心成员
◆顾问
王宁——北京师范大学教授、博士生导师，教育部普通高中语文课程标准研制组修订组组长
巢宗祺——华东师范大学教授、博士生导师，教育部普通高中语文课程标准研制组组长
方智范——华东师范大学教授、博士生导师，教育部普通高中语文课程标准研制组修订组核心成员
◆主编
陆志平——江苏省教育学会副会长 ，教育部普通高中语文课程标准修订组核心成员
《新教学设计》《学习与测试》和线上学习系统，三者一体化设计，充分发挥线上线下混合学习的综合效应。它们遵循语文学习的规律，发掘教材单元的教育价值，精心设计教学活动，嵌入学习评价和反馈，整体提升学生的语文素养；引导学生积极主动地学习，创造性地学习，在真实生活情景中学习，运用新的方法和技术学习。
——陆志平 本书主编，研究员、特级教师，教育部普通语文课程标准研制组修订组核心成员
全书总体上立意很好，角度新颖，取材丰富，内容充实，设计具体，有可操作的测评系统，较充分地体现了高中语文学习任务群重视学习情境创设和重视言语活动实践的时代特征，与过去单篇课文的学习确实不大相同。相信此书可以切实起到指导、引领高中语文教学的作用，对落实高中语文课程标准的改革目标贡献甚大。
——方智范 华东师范大学教授、博士生导师，教育部普通高中语文课程标准研制组修订组核心成员
