医护英语水平考试系列
MEDICAL ENGLISH TEST SYSTEM SERIES
· 医护英语水平考试唯一官方指定纲领性备考用书
· 教育部考试中心、医护英语水平考试办公室和高等教育出版社联合推出
一级：对应中等职业卫生学校各专业学生、初级医护岗位从业人员
二级：对应医学类高等职业学校和高等专科学校各专业学生、中级医护岗位从业人员
三级：对应医学院校本科各专业学生、中高级医药卫生岗位从业人员
四级：对应医学院校各专业硕士、博士研究生及高级医药卫生岗位从业人员
医护英语水平考试（Medical English Test System, METS）是国家教育部考试中心和中国国际人才交流协会共同组织和实施的一项全国性医药卫生专业英语考试，是目前我国专门用途英语考试中规模最大、实用性最强、权威性最高的社会化考试之一，也是教育部考试中心推出的唯一一个行业英语水平考试。
作为一套针对医药卫生行业工作环境开发的英语水平考试系统，METS重点考查应考人员的英语实际应用能力,是药卫生院校确定学生英语水平的有效手段，是学生自我评价英语水平和求职就业的重要参考，是医药卫生部门招聘工时评估其英语能力的可靠标准，也是单位和部门考核员工英语水平以及制定人力资源解决方案的重要依据。
全国医护英语水平考试
考试大纲（全新版）
METS的考试级别设置为一级、二级、三级和四级；一级为初始级，四级为最高级。级别的设定充分考虑了我国医药卫生类院校的英语教学状况和医药卫生业技术人员的英语水平，同时参考了国内外相关考试的级别和有影响的国际语言能力标准体系，如大学英语考试（CET）、全国英语等级考试（PETS）、托福考试（TOEFL）、雅思考试（IELTS）、欧洲语言共同框架（CEFR）等。
样章阅读：
http://xuanshu.hep.com.cn/front/book/previewBookResource?bookId=59cf685dba9eb884cf822ba0
全国医护英语水平考试
强化教程
本套教材是基于《全国医护英语水平考试考试大纲（全新版）》的考试教程。其具有两个鲜明的特征：一是实用特征，或称备考功能，即Test-oriented。这是直接服务于广大考生，且接地气的一个定位；也就是说，当读者打开这套教材时，扑面而来的是它的应试特色和应试功能。为了体现这一功能，这套教材的每一个单元都是一套试题。我们设计了诸多与考试相关的内容，从而给学生实实在在的训练，提高其应试技巧；二是教程特征。也就是说，书中听力、阅读和写作等各部分试题均以教程的形式呈现出来，做成一套教材，即Pedagogically styled，以便教师教学时有教学程序可依，有内容可教，学生也有内容可学，又能提高应试技巧，可谓一举两得。为了实现这一目的，我们设计了一系列普通教材所具有的教学程序和内容，如Questions for Discussion, Word List, Notes等。我们将这种合二而一的做法称为“试题教程化”，这也是本套教材的创新之处。。
本套教材可四册成套使用，亦可单独使用其中一册。具体用法因教师教法而异，亦因学生英语基础而异。一般而言，我们建议，一、二级难度不大，篇幅较小，若每周4学时，教师可用一周半讲授一个单元；三、四级难度较大，尤其是四级，可两周教授一个单元。若课时较少，如每周2学时，则教学时间应相对延长。在教学过程中，我们建议教师按各册教材所设计的教学内容教学，循序渐进，突出重点，以求最佳教学效果。这里尤应提及，教师应十分重视词汇、语法的讲授。为此，教师可充分利用每单元的词汇表、注释等项目，讲授对话、篇章中的词汇和短语的含义，厘清语法和句子结构，从而为听、读扫清障碍，提高教学效果。此外，建议教师合理安排精讲和略讲。如各个级别阅读部分的信息判断题，要求考生判断True，False或NotGiven及填词补文或完形填空题均有一定难度，应重点讲解。写作部分的教学重点仍然是语言，即遣词造句。建议教师安排足够的时间讲评学生作文，重点评析学生作文中的语法、词汇错误，扬长补短，提高学生的写作水平。总体而言，本套教材可作为各级各类医学院校METS考前强化使用；又因其设计iii合理、选材丰富、话题实用，涵盖了临床、药学、护理、影像、检验及医学信息、医疗文化等方面，亦可用作医学英语课程的授课教材（如将METS强化作为医学英语的一个板块课程）。最后还须说明，除纸质版外本套教材还配有网络资源。各册听力录音、答案、答案详解、写作范文及简评、听力原文可登录http://abook.hep.com.cn/下载使用（详见郑重声明页）；考生也可扫描听力部分的二维码获取听力录音。
样章阅读：
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全国医护英语水平考试
应试指南
《全国医护英语水平考试应试指南》（1—4）是由医护英语水平考试办公室组织全国多所医学院校长期从事医学英语的教学专家及一线骨干教师编写而成。本系列的编写严格遵照最新修订的《全国医护英语水平考试大纲（全新版）》进行，分为1—4级。1级侧重于医护英语的基础性学习，适合中等职业学校的学生学习使用；2级侧重于医护英语的基础拔高学习，适合高职高专的学生学习使用；3级侧重于医护英语的中等水平，适合高等本科教育的学生学习使用；4级侧重于医学英语的高级水平学习，适合硕士研究生及以上学习使用。
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