作者介绍
吴大正（西安电子科技大学）
吴大正教授一生致力于电子信息基础研究和基础教学工作，是我国电路、信号与系统教学领域有影响力的杰出教育专家。开辟了西安电子科技大学电路、信号与系统教学和教材创作先河，成果卓著，业绩突出，被称为“电路大王”。其主编和参编的教材曾先后获教育部优秀教材二等奖、中国高校科学技术奖教材类二等奖等。
李小平（西安电子科技大学）
西安电子科技大学教授、博士生导师，学校教学指导委员会和学术委员会委员，仪器科学与技术一级学科负责人，教育部重点实验室主任，享有国务院特殊津贴。长期从事“电路”“信号与系统”专业基础课程教学，负责“电路”国家线上一流课程建设，在课程改革、教材编著、数字资源建设等方面成果卓著。承担国家973、国家自然基金重大科学仪器项目，作为牵头人获国防科技技术发明一等奖1项，教育部技术发明二等奖1项。
图书特色
1.教材历史悠久，独具特色，自1981年第1版出版以来，全国使用该教材的高校众多，受益面广，影响力大。
2.第1版到第5版销量上百万册，第3版获“中国高校科学技术奖”自然科学奖教材类二等奖。
3.第5版经课程组凝练长期的教学实践和内容建设进行修订，特色鲜明又富于创造性：概念明确、重点突出、层次清晰，强化实践。
4.第5版加强数学理论和物理关联，知识体系科学完整，内容体现前沿性和先进性，且创新性地采用纸质教材与在线资源并结合慕课的新方式，适应立体化教学需求。
内容简介
《信号与线性系统分析》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，高等教育出版社百门精品课程教材（一类）。《信号与线性系统分析（第5版）》建立了连续与离散并行类比、先时域后变换域的内容体系，强调各大变换的结构统一的分析体系；结合高校教学形势的新发展和信息化技术的广泛应用，对部分内容做了调整、增删，加强了实践性和工程案例的综合应用。
（1）系统的时域分析部分，体现系统分析思想，减少计算复杂性，调整及完善了部分章节的论述，突出响应分解为零输入响应和零状态响应、零状态响应为输入和系统冲激响应卷积的概念描述。
（2）频域分析中，完善了傅里叶变换的相关理论，增加了复信号傅里叶级数及频谱的内容，讨论了实信号、复信号频谱的差异，加强了理论的系统性和完整性，为相关应用奠定一定的理论基础。
（3）进一步加强了实践性和工程案例的分析，提供了信号与系统分析MATLAB例程，并在各章配备了对应的习题，激发读者对工程问题进行深入思考的兴趣。
（4）为了满足线上线下学习的需要，本书采用了纸质教材与在线资源结合的新方式，紧密结合信号与系统慕课建设，将案例解析、程序代码、教学视频等以扩展资源的形式，添加二维码，扫描后学习或学习在线课程。
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为满足线上线下学习的需求，本书采用了纸质教材与在线资源相结合的方式，紧密结合信号与系统慕课建设，将案例解析、程序代码、教学视频等以扩展资源的形式，添加二维码，扫描后可学习。
教学课件
专家评价
教育部高等学校创新方法教学指导分委员会副主任委员、国家“万人计划”教学名师、东南大学胡仁杰教授认为“教材历史悠久，独具特色，经过长期的教学实践和内容建设凝练而成。突出基本理论和基本方法，体现系统分析的时域和频域的对应思想。采用纸质和在线资源相结合的新方式，满足线上线下学习的需要，进一步促进信息化教学改革。”
教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会委员、西北工业大学李辉教授认为“教材由浅入深，层层递进，注重概念的论述，将‘系统’实例化，有助于学生学习和教师教学。该教材推陈出新，提供案例解析、程序代码、教学视频等电子资源，支持在线学习。”
西安理工大学邵伟老师认为“教材内容前沿，引入科研成果，剔除过时知识，体现学科发展特色”。哈尔滨工业大学崔继文老师认为“电子资源是纸质教材的良好补充，有助于学生自主学习，灵活运用，也有利于老师更好地用于线上线下混合教学”。陕西科技大学李海涛老师认为“补充的复信号的傅里叶变换，是编者用心之作”。
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