走班课 走进学习新潮流

走班制是合肥一六八玫瑰园学校对新高考改革政策的积极回应，学校此举意在让学生在常规课程之外，接触更多的教师、同学，感受到更丰富的教学资源、教学风格和学习环境，以培养孩子的交流、学习能力。

迄今为止，七年级已开展了两周的走班课程，下面是部分学生对于走班制的感受和体会。

“早就听闻部分高中会开展选修课程，学生可以自主选择课程和教师，真新鲜呀！这不，我们学校也赶上了潮流。走班课让我感受到了不同教师不同的教学风格，增加了我学习的兴趣和热情。而在和不同的同学交流、学习的过程中，我也意识到自己的不足，感受到自己进步的空间还有很大。这使我坚定了要以更加良好的心态踏实的学习的决心。同时，在安排好平时课程和走读课的教材、学习内容消化的过程中，我的自主能力也得到了很好的提升和加强。”七（6）班王昊然如是说。

“走班制的课程根据单双周有不同的安排，既不影响同学们的正常学习，还额外得到了一节课的拓展学习的机会，也因此收到了包括我在内的许多同学的一致好评。虽然只有短短的四十分钟，但同学们的知识却得到了补充，眼界得到了开阔，众师生乐在其中，走班制也弘扬了合肥一六八玫瑰园学校‘博学笃志、切问近思’的良好学风，利用现有的教师，使学生的利益得到最大化。”七（7）班同学杭欣悦如是说。

“走班课架起了不同班级教师、同学间交流沟通、互相学习的桥梁，让我更畅快的遨游于知识的海洋。学校给我们提供了这么好的学习环境和氛围，我们应该加以珍惜，为自己学习更上一层楼添砖加瓦。”七（2）班袁艺琳同学如是说。

走班制是合肥一六八玫瑰园学校将教育教学资源最大化的一种举措，是打破现有教育教学常规模式的一种新的尝试，是学校“着眼于终身可持续发展，为学生的幸福人生奠基”办学理念的体现。