分享，能让智慧迸发，能让收获叠加。3月26日，伴着春日暖阳，合肥一六八玫瑰园学校西校区的教育智慧分享交流会如期举行。
二年级的王水莲老师主张人文性的课堂是促进小学教学的有效载体。她带来的《理想的教室》从人文性入手，向我们传递着充满人文关怀、洋溢生命活力、散发浓浓书香、富有生活情趣的教室。努力使教学充满人文色彩，促进学生发展。
九年级的刘维权老师在《行走在教科研的路上》中通过回顾十多载丰富的教学经验，读刊获得的小惊喜，积累丰富知识库，仿写初品教科研，提升终得教研果，向我们讲述着他的教科研历程，让老师们受益匪浅。
六年级的胡付彪老师在《家校共育，育人育己》中用最质朴最具感染力的语言向我们展示着启智中队每一次精彩的的开讲课堂。是家校共育的好课堂，亲子共学的好榜样，成就学生的好舞台，平时作文的好金库，教师反思的好时机，更是班级文化的好名片。
从班级管理、家校沟通、学科教学、用心育人、个人成长五个方面，大家分享着自己用爱心、耐心对待每一个孩子；用严谨的态度处理每一件小事；台上的老师声情并茂，台下的老师认真聆听，大家不时用眼神互动，用心灵沟通。正是因为老师们对学生有着深深的爱与责任，才会在日常的教育教学工作中迸发出一个个教育的智慧。
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