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【跟岗日记】用真心真情办“真”教育

【跟岗日记】用真心真情办“真”教育 合肥一六八玫瑰园学校
2021-03-18
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导读：【跟岗日记】用真心真情办“真”教育

编者按：
     春风拂过，万物复苏，玫瑰园里生机勃勃。3月8日，学校里来了新客人，安徽师大附属利辛县实验学校李义良校长一行即将开始为期一周的跟岗学习。在这一周里，他们每天按时到校，不放过学校任何一次教研活动，认真倾听每一节常态课，不断和老师同学们交流感受……下面是李晗老师跟岗一周的感受，让我们跟随着李老师的笔端，感受玫瑰园里的教育脉动。


2021年3月8日，在李义良校长的带队领导下，我们一行四人来到了合肥一六八玫瑰园学校西校区，进行为期一周的跟岗学习。









在绿树掩映中的玫瑰园西区，欧式的建筑风格独树一帜，米色的外表显得整栋楼格外温暖。在教学楼的外墙上，是校内教师的简介，一张张年轻的脸庞，一份份丰实的简历，无不彰显着学校的实力与张力！这是一所年轻的学校，似乎充满着无限的可能。满怀希望，我们走进了干净整洁的校园。










电话联系后，陈忠好校长亲自来到学校门口，为我们引路。办公室里，亲切的询问我们想要了解的内容，并叮嘱耿杨校助妥善安置。耿杨校助更是贴心的为我们制定了详细的跟岗计划，使我们有人带，有课听。





我们一共四人，李义良校长主要跟耿杨校助一起，观摩学习相关的教育教学活动的开展。我跟随二年级的陈仿老师，观摩学习二年级的语文教学，夏光辉老师主要关注四年级的朱纪辉的数学教学，孙艳丽老师主要跟随金虹秀老师一起，关注音乐课堂活动的开展。





























因为时值周一，我们有幸观看了学校的升旗仪式，场地虽小，流程甚多。多而不乱，秩序井然。升旗仪式后，进行了上周优秀班级与优秀学生颁奖环节，李义良校长与耿杨校助一起，为受表彰的师生颁奖。



















随后，根据学校安排，我们各自进入相应的课堂，跟随带教老师开始实践学习。在这短短的一周里，我们深入课堂，学习各位优秀老师的课堂控制能力、提问技巧、教学设计、反思与收获，评价与改进。一堂堂生动活泼的常态课，一条条有的放矢的问题，师生间一个眼神的交流，一个建议，一次探讨，无不让我们为之叹服。






在这期间，我们手机不离手，或录音，或拍摄，生怕错过每一个美好的瞬间。我们的带教老师们认真负责，对我们的有关问题有问必答。从他们的身上，我们看到了努力的模样！上课、教研、批改、总结......






李义良校长说：“学校对我们是真的友好，知无不言，言无不尽！”“他们的教研是真教研，绝不是走走形式，优秀的老师，优秀的学生就是这么培养出来的！”“从他们的身上，我们看到了‘务实笃行，行稳致远’”。






二年级的陈仿老师，是一位稳扎稳打的教育者。她的课堂是安静的，和谐的。一个眼神，一个手势就可以带动整个课堂。她说：“上课只有牢牢地抓住学生的注意力，才能有效的开展教学活动。”她的课，声音不高，却清晰有力，扣人心弦。她告诉我：“作为一个老师，首先得明白你要教什么？其次又有清晰地思路，即怎么教？想好这两个问题以后，才能下手写教案并与同组老师一起，进行二次备课。”“在备课时，要充分考虑学情，有针对性的做好预设”。






陈老师的句句真言，让我受益良多，回来以后，即刻运用到了教学之中，第一步，就是扔掉话筒，还孩子们一个安静的课。接下来，我也要采用鼓励性教学法，让孩子在鼓励声中快乐成长。













夏光辉老师的收获似乎是最多的。他每天跟随朱纪辉老师上课下课，一刻不停，说起朱老师，他是激动不已：“朱老师的课总是让人有耳目一新的感觉，他不走寻常路，充分放手让学生自己寻找问、解决问题，他只是个引路人，总是在关键的地方给孩子们指明方向，充分体现了生本教育的思想，做到了把每一个孩子都放在心上。”最让夏光辉老师佩服的是朱老师的敬业精神：肩周炎的疼痛已经严重影响到了他的生活，他仍是不以为然，继续工作，从朝霞满天到华灯初上，一刻也不曾离开过自己的工作。这样的工作态度，怎么不让人敬佩呢？













在金虹秀老师的安排下，孙艳丽老师把所有西区的音乐课听了个遍，然后又“转战”到东区学习。孙艳丽老师说：“时间紧，能听一是一节，这些优秀的课堂，就是我们以后学习的标本”，一张张美丽照片是孙老师由衷的赞美。




















回来以后，我们对此次学习进行了总结，168玫瑰园西校区之所以能够在短短的八年里发展壮大，离不开它的“真”。






领导“真”！
陈忠好校长本着把每一个孩子都放在心上的教育观点，兢兢业业做好每一件事，大到方针政策的解读，小到一餐一饭的卫生。临行前，他说：“这是一场基于生本教育理念的课堂变革，我们要敢于把课堂变学堂，角色转变从教会到学会，激发学生的内驱力，提高教学效率，达成高效愉悦的学习。”






耿杨校助更是带领四年级的学生们在生活里寻找真感情，流于笔端，使其成就为一片片文质优美的练笔。虽有行政要务在身，仍然是有条不紊的出色完成了各项任务，这是真教育。






上课“真”！
看看声情并茂的陈仿老师，想想一心工作的朱纪辉老师，还有认真热情地金虹秀老师，还有博学多才的舒会丽老师，每一节课，每一个学生，与他们而言，好像都是第一次。备课上课，课外课内，都是他们的备课范围。真功夫，怎能不成学校的真相貌！






教研“真！”
教研组活动总是定期召开，语文，数学，体育，音乐我们都有参加。教研会上，大家就一个单元或者一个主题的内容做完整的梳理，并且剔出重难点，进行想针对性教法解析，与会老师群策群力，共建优质课。






这些“真”成就了玫瑰园校区的进步与辉煌，也给我们这些学习的老师们指明了努力的方向。






一周的跟岗学习很快结束了，虽恋恋不舍，却也跃跃欲试。以生为本、以学代测，关注每一个学生的发展，激发他们的内驱力......这些话，影印在脑海中，将指引我们在教学相长的路上奋力向前。













供稿：李晗

编辑：邵婉青




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合肥一六八玫瑰园学校
合肥一六八玫瑰园学校隶属于合肥市经济技术开发区管委会，是一所区属公办的九年一贯制义务教育学校。学校教育教学设施一流。学校高起点办学，高目标追求，高质量运行，着力培养学生自信、自主、自律、自强的意识与能力，为学生的健康和谐发展奠定坚实基础。
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