【玫瑰故事】爱的桥梁

师者，传道授业解惑也。然教育人的使命不仅需要老师，更需要构建起和谐的学校、家庭紧密结合的教育体系，形成家校联动的凝聚力和向心力，架起爱的桥梁。家访，就是一条“心力”之路，教师走访的每一个孩子，对学生是一种激励，对家长是一种触动，对教育更是一次促进和反思。

2019年寒假期间168玫瑰园小学二年级海豚班王老师和孙老师精心安排了学生家访活动，陆续到王梓萌、张智鑫等同学家家访。老师在轻松的氛围中和家长进行亲切交流，通过这次家访，老师们进一步了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，找出孩子出现问题的症结，增强了教育的针对性和感染力。而家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

此次家访拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生的家庭背景、家庭教育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭形成教育合力。本次让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，也让老师感受到家长的信任和配合，搭建了一座坚固的爱的桥梁。