【玫瑰快讯】概念教学深研讨 师生互动共成长

概念教学深研讨 

师生互动共成长

为了进一步加强小学数学中的概念课教学，使学校教师进一步掌握概念教学的方法要领，提高“概念教学”的技能，提高教学质量。2021年11月17日下午学本课堂“概念课”第二轮课堂展示暨《基于学习共同体的小学数学课堂师生互动行为研究》课例研讨活动在合肥一六八玫瑰园学校东校区五楼录播室举行。

第一节课由崔怀飞老师执教二年级上册《观察物体》。他用聊天式的语言和巧妙的数学活动让学生在不知不觉之中去思考和探索数学的本质。每一个看似不经意的举动背后都有着明确的教学目标，让学生玩得尽兴、思得明白，让数学课堂变得有理又有趣。

第二节由何丽老师执教三年级上册《平移和旋转》，何老师精心设计教学内容，课堂语言简洁准确，评价积极有效，并且在整个教学过程中注重学生倾听与表达能力的培养，关注学生的可持续发展，整节课上得生动有趣，让人意犹未尽。

评课议课环节，特邀区明珠人才锦绣小学教研主任阮传忠、朝霞小学教研主任陈自萍、习友小学教研主任郑志，针对每一位老师的课堂进行深入细致地点评。他们一致夸赞学生课堂常规扎实，教师语言简练，课堂生成引导有效，课堂活动开展井然有序，课堂说理环节充分，尤其生生互动、师生互动行为非常精彩。他们同时指出概念课教学中如何培养学生的核心素养；如何研读教材，抓住核心知识和问题；如何分析学情，促进学生的可持续发展是我们努力的方向。最后，集团学科主任、省特级教师郑朝晖老师对三位专家提出的宝贵意见表示感谢，对两位授课老师的精彩展示表示赞赏，对所有小伙伴们的努力进取，潜心研究概念课教学表示肯定。

在反思中成长，在交流中碰撞，在智慧中学习。通过本次研讨活动，老师们将继续努力提升专业能力，突破自我，做一名幸福教育工作者。