【铿锵玫瑰】黄敏：一片冰心耕沃土 满腔热忱育新苗

站在学习的起点上，往来寻之,我们遇见了她，正用那颗明净透彻的心化为一盏灯火，火光如同月的银辉那般挑开薄暮，去研究学问，传授知识，她就是玫瑰园的黄敏老师。

是斜云漫铺在天边，是树梢敲打着玻璃，是第一路阳光夹带着鸟鸣穿过云朵又穿过叶间缝隙，悄悄投影在我的心上。

黄敏老师轻轻走进班级，她立在讲台上，目光从我们身上似水一般轻轻划过，带点慈爱，带点欣喜。于是嘈杂的班级渐渐归于静谧的美好。每个人都望着她，披肩的发，温柔的眸，嘴角的微笑是碎石投入清潭，那般熟稔，那般亲切，和悦的嗓音是浸润了江南的烟雨袅袅。良久，她说：“同学们好啊。”从此，此生难忘。

课堂上，黄老师的嗓音洒落在班级的每个角落，不怎么洪亮，只是浅浅的，却印在每位同学的心上。她盈盈地走在同学们身旁，若风拂柳，衣摆划出美妙的弧度。优雅地站在三尺讲桌之上解疑惑，道真语，如花照水，身姿是沉静而挺拔。文静的的黄老师在课堂上显得是那么神采奕奕，那如水双瞳迸发出的是多么斑斓的光芒，是热爱与真诚才能铸就出来的！

她对于知识的喜悦，对于能授教知识的快乐，对于能和孩子们一同进步的欣慰是发自心底的，是不加修饰的，是每一位学生所能感知到的并为之感染的。即便如此，她的韵调依旧是平和而徐徐的，高亢之处便若溪流撞上玉石，音调上升，清脆的响亮。这才是真正的“春风潜入夜，润物细无声”。平和中积蓄着力量，款款中酝酿着深厚，温柔里不乏激情。“风”充沛浓烈的思绪在舞动最终而又幻化为“雨”轻巧细腻的落下。

春风化雨，润物无声，恩泽幼苗，桃李门墙。

黄老师的书本上写满了知识，溢满了学问。从书中汲取的知识，一笔一画一点一捺从手中又溯洄流淌写上了书。

黄老师总有巧妙的办法去让学生学习语文、乐在语文、爱上语文；课下批改作业时是何等的仔细，哪怕自己改作业改到颈椎疼，背酸，虚脱，也依旧不改初心，谨严付授。如果因为疏忽改错了题，便会像一个犯了错的孩子，略带不好意思地向同学们害羞道歉；上课，又抑或是讲作业，为人之师，不敢苟草了事。上课四十分钟不愿让学生有任何一点不懂。

满腹的经纶从口中字正腔圆地吐出的不仅仅是积了十年有余的学识，更是呕心沥血出的精魂。她的逻辑是那般的缜密，语言却又是那般的温婉。课上课下总是伴随着欢声笑语。

巾帼何时让过须眉？治学严谨铸就工匠之精魂。

校园里的桃花开得烂漫，空气微醺，黄老师站靠在栏杆旁边，暖洋洋的阳光落在脸上，只觉脸波明，黛眉青；温润如玉，青丝似绦垂朱颊。身边是一群同学将她团团围住。

他们吐露着内心的跳跃，在黄老师那和煦与鼓励的微笑里他们可以无所顾忌且想且言，有时还见黄老师朗朗地笑出声，大珠小珠清脆落入玉盘，或抬手朦胧般轻轻抚学生的额顶。

她唤你名，引你走过腊月寒冬；吟啸徐行，是伴你入夜的殷切嘱托。那颗热烈的心，是对未来的无限展望。

 何其有幸，众里寻觅，遇见了她。从此高楼不觉寒，道路不觉阻，“菊花愁惨，兰花饮泣”也不足惧了。

只道是吟啸且徐行，琼楼玉宇也是温暖；只道是阡陌多暖春，一路走来笑如繁花；只道是拨云寻古道，以工匠之精魂栽种满园花开。

明净透彻的热爱化为星火，光耀之下，是未来的无限展望。