点击"合肥168玫瑰园学校"关注我们
繁城车马稠，书斋浊酒柔。珠城知心意，吹梦到泸州。他怀揣一腔欣喜，传道授业解惑，他掬一捧明月，清澈浸润心田，谈笑诗成天地间，兴来情往看流年。此等风流人物，玫瑰园里的众人皆亲切地称呼其为“老张”，他就是合肥一六八玫瑰园学校西校区六年级组长张传高，且听众人评述其人，一览其风骨。
——许婷婷
九月，初次来到散发着桂花香的玫瑰园，新的学校，新的同事，新的学生……扑面而来的一切都是新的，当然，还有一位新的组长——张传高组长。
班级门口、年级区域、办公室内，常常能看到他“闲逛”的身影——双手一背，悠哉逛来；脚步轻移，悠哉逛去。看上去是在“闲逛”，实际上并不悠闲：学生奔跑打闹，第一时间上前制止的，是他；地上有垃圾纸屑，弯腰捡起的，是他；看出老师们有困难，主动提出帮助的，也是他；传达学校工作，建设团结的年级组的，还是他……在紧张的工作中“偷得浮生半日闲”，张驰有度，胸中有数，自然云淡风轻。
作为新老师，我对学校、对班级不熟悉的地方太多，张组没有以说教的方式给我指导，总是让我自己去想办法，在我想不出好办法的时候，适时点拨，润物无声。他不仅“就事说事”，还站在更高的高度给我指导，让我多去请教组内的其他老师，也经常叮嘱其他老师多给我帮助。虽没有耳提面命，但让我受益颇多。
——樊奕
对师傅的第一印象是：戴副眼镜、不苟言笑、衣着简朴。于是作为新入组的我总会恭恭敬敬地喊一声“张组好”。
当得知年轻教师可以选组内的老师当自己的师傅时，我积极申请张组当我的师傅。因为我听说这位“老张”不仅和蔼可亲，在专业上也是一位大咖。如愿以偿，当了他门下“三千弟子”之一，这才真正体会到什么叫严师出高徒。每周他听我上课前，他都会询问我备课的构思，一旦发现我教学设计有问题就会帮助我及时改正，从而使我的备课水平有了提高。听完课，他便耐心的进行指导，在具体的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨......每学年的青蓝赛课，他尽力帮我分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导我多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平......当我为自己获得的成绩而沾沾自喜时，他又语重心长地说到：“继续努力，你还可以当三千弟子中的七十二贤。”
助我成长，惠人无限，这个师傅，我们喜欢！
——魏楠
“谦谦君子，幽幽如兰。”提到张传高组长，我的脑海中便浮现出这句话。在我眼中，张传高组长便如那空谷幽兰，品行高雅，温和淡然。
如兰之形——温和坚韧，不求浮名
在一个年级组共事将近六年，作为年级组长，他用行动撑起责任，回想起来，一幕幕温馨的画面难以忘怀。办公桌上一张张提前打印好的表格，年级群里一个个提醒消息……点点滴滴都给我们带来温暖。 而面对这一切，当你和他说上一句谢谢时，他总是淡淡一笑，从不邀功，也没有多说一句话。当责任和压力来临时，他总是冲在最前面，挑起担子。年级组长的工作十分繁琐，但这几年来，从来没有从张组的嘴里听到过一句抱怨，他正如那坚韧的兰花般，温和而又坚定，总是默默地做好每件琐事，给我们带来点滴的温暖。
如兰之味——清香淡然，温暖人心
我们常说:“父爱如山”。而张组对组内每位教师、每个学生的关爱，也如大山般深沉而又不露痕迹，更如那兰花之味，清香淡然，温暖人心。
在我的班级有一个患有自闭症的特殊学生，刚走上工作岗位时的我，在处理各项突发事件时，常会手足无措。而张组总是一次次地帮助我。课间，他俯下身来温柔地拉住特殊学生的手，安抚他的情绪和他聊天，那一刻那位学生也平静下来，不再焦躁。课后，他牺牲自己的下班时间，协助我和特殊学生家长面对面交流，为教育孩子出谋划策。
以前，我常常想，在未来二十几年的工作生涯中，我要做一名怎样的教师？现在，我有了答案——“君子如兰”，我也要做一名兰花般的教师，如兰般温和，如兰般坚韧，如兰般淡然……
——胡付彪
我来玫瑰园先后搭档过五位年级组长，在这五位中，脾气最好的肯定是人称张传高组长了。
他也很会用人，什么活动谁来做，谁能干好，他好像从来都是一本清账。有时因为他脾气好，组里的老师跟他辩论辩论，他也总能说服大家。他安排的工作总是很快落实下去，谁来组织，谁来落实，谁来善后，谁来报道，大家很快达成了一致。这不得不说是一个奇迹。
他喜欢字正腔圆讲课，字字传情。他带班很洒脱，他讨厌条条框框，他总想让学生呼吸自由的空气。所以大家能看到他的班级的学生每天激情澎湃的朗读，争先恐后地展示，积极踊跃地跑跳。在示范课上，他的班级让校内外老师赞叹不已；在运动会上，他的班级摘金夺银，破一个又一个记录。最让大家纳闷的，在每周文明班级评选上，他的班也从不落后。
教育家李子勋说的“好的关系胜过好的教育”，还有中国的太极讲究的“无招胜有招”，大概讲的就是张传高组长这样的吧？
在各种评优评先时，他主动放弃荣誉，不争不抢；在年级组老师的生活方面，他像老哥哥一样关心着……难怪无数次听到这样的话：同老张共事，幸福感特别高！
年级组的年轻教师很多，他总是给予我们力所能及的帮助和肯定。那一句句鼓励的话语，一个个肯定的眼神，一节节示范课，一次次比赛打磨……老张总是以身作则，尽力帮助身边的每个人。
他很少夸人，好像组里老师做得好是天经地义一般——玫瑰园的老师不都这样吗？
他喜欢笑，有时候亲切和善，有时候意味深长。他喜欢运动，在他的指导下，年级羽毛球队屡屡夺冠。工作上，他严谨认真而又宽容谦逊，球场上，他英姿飒爽而又耐心细心，当这些优点都集中在一个人身上时，就不仅仅是性格使然了，还需要相当的智慧。
在老张的带领下，我们年级组一直都是一个温暖和谐的大家庭，我们不仅是同事，更如亲人一般，荣辱与共，真诚相待。
在张传高组长的指导下，六年级师生近一年硕果累累：
“在成就学生中成就自我，在成就学校中成就自我。”岁月如梭，在这位“老张”的带领下，六年级组的师生们已走过六个春秋。蓦然回首，只见身后留下的脚印是清晰、坚定而执着.....
关注合肥一六八玫瑰园学校官方微信
聆听校园好故事
感受教育百态美
微信号：hf168mgyxx
