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【玫瑰家校】一年级——家校共育 共促成长

【玫瑰家校】一年级——家校共育  共促成长 合肥一六八玫瑰园学校
2021-02-04
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导读:【玫瑰家校】一年级——家校共育 共促成长


人们常把孩子比作花朵,一粒种子要从播种、发芽、抽叶到最终长成健康的植株,开出美丽芬芳的鲜花,少不了阳光和雨露,修枝和除虫。家庭教育和学校教育在孩子的成长过程中缺一不可,家庭和学校是孩子接受教育的最重要的环境。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性,如果没有了一致性,那么学校的教育和教学过程就像纸做的房子一样倒塌下来。只有学校和家庭双管齐下,才能帮助孩子在成长的道路上越走越好。孩子成长的过程中,父母是孩子的第一任老师。在父母的一言一行对孩子的影响是最大的,家庭教育的成功与否,直接影响孩子的未来。家庭教育与学校教育有机结合,互相配合,互为补充,才能促进孩子更好的发展。家长与老师互相沟通,互相理解,两种力量合二为一,形成合力,孩子就会一直向前,飞的更高更远。










学校教育,家庭教育是相辅相成不可分割的,采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子,帮助学生健康成长,就要从家校合心,共同教育做起。要做到这点就要善于与家长的沟通与合作。要知道,教育不只是老师的事,家庭的教育对学生也尤为重要。不同的家庭教育环境,会使学生与不同的性格和习惯,那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢?

















为了增进家校沟通,更好地形成学校、家庭和社会教育的合力,架起家校共育的桥梁,寒假放假前,一年级各班召开了线上家长会,各科老师针对学生假期的学习、生活以及运动健康等情况与家长们进行交流,精彩的演讲赢得了家长和孩子们阵阵掌声。老师们还与家长线上共同商讨学生在校情况以及遇到的问题和解决办法。















家访是联系学校与家庭的一条纽带,发挥着不可替代的作用。通过家访能更好的了解学生学习和生活情况,让教师有机会全面了解学生。为此,合肥一六八玫瑰园学校南校区一年级组的老师们利用期末时间深入走进学生家庭,认真开展家访活动。在家访过程中,老师与家长们倾心交谈,详细询问学生的家庭情况,学习计划,向家长叙述学生在校表现以及提出相应的建议。此外,老师还不忘叮嘱家长督促学生每天锻炼身体,关注学生假期安全,希望学生能度过一个安全有意义的寒假生活。














同时,为了让孩子们过一个快乐充实的假期,学校还开展了各项特色活动。如举行“我是家务小能手”活动,家长帮助和监督孩子自主进行家务活动,管理自己的生活环境。“教你认生字”活动让家长在家教授孩子认识更多的生字,丰富他们的知识面。这些都是在老师和家长共同配合下帮助孩子更好成长的方法。














这些丰富多彩的活动,架起了学校和家庭沟通的桥梁,拉近了学校与家长之间的距离。许多家长纷纷表示将以此为契机,为了孩子的进步和发展,对孩子的教育将更注重理性和方法,更注重与学校的沟通和配合,共同促进孩子健康发展,为孩子的健康成长保驾护航。









供稿:匡照荑

审稿:苏娜

编辑:邵婉青





  


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合肥一六八玫瑰园学校
合肥一六八玫瑰园学校隶属于合肥市经济技术开发区管委会,是一所区属公办的九年一贯制义务教育学校。学校教育教学设施一流。学校高起点办学,高目标追求,高质量运行,着力培养学生自信、自主、自律、自强的意识与能力,为学生的健康和谐发展奠定坚实基础。
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