为深入贯彻落实新时代“双减”政策，引导教师正确解读课程标准，深度理解和把握教材内容，提升教育教学质量，促进教师专业化发展，8月21日—24日，合肥一六八玫瑰园学校教育集团开展为期四天的暑期校本培训。本次校本培训通过专家讲座、课程超市、圆桌论坛、班主任沙龙、教研组研讨、纸笔测试和自主研修等研训形式开展线上、线下多主题研修活动。
8月21日上午，合肥一六八玫瑰园学校教育集团校长陈忠好作动员讲话。他向新入职教师表示热烈的欢迎并高度赞扬了全体与会教师积极参加校本培训的奋发上进精神。他表示，教育要有高度、有宽度、有温度，作为一名教育人要有情怀，奋发不辍，勤勉作为。陈忠好给每位教师提出要求，他希望全体教师在培训期间能当好小学生，开学当好大先生；参会期间守时，守纪；全体教师要多思考多交流，在学习中碰撞出智慧的火花。
陈忠好表示，本次培训的宗旨是“为了教师、依靠教师、成全教师”，他期待每位教师能做到“正心、安心、虚心”，互相学习，彼此成就，让会场成为全体教师的“学习场”。
“假舆马者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而绝江河。”本次研修，学校特邀南京师范大学教育科学学院副院长刘穿石教授亲临会场，为教师们进行学校德育意识建设的培训。刘穿石就“立德树人”作了精彩的阐释，并通过典型案例，向老师们剖析儿童成长中的不同特点。
合肥一六八玫瑰园学校西校区心理老师胡姣从系统式家庭治疗视角去了解学生问题，并给老师们分享了解决问题的策略。
8月21日下午，校本培训按学段在三个会场同时进行，分别是中学部班主任沙龙、小学部低段圆桌论坛和高段圆桌论坛。
在小学部低段圆桌论坛中，杨蓓蕾通过自己班级的教育经验给大家分享了自己召开家长会的心得；戴文茹介绍了学生在学校遇到意外伤害应急处理流程；闫换换就“养其习、于童蒙”进行了精彩的阐释，分享了低段一日常规养成的方法；方阳阳就班级小干事的培训与老师们进行交流；项娟通过自己的人生经历向老师们传递教育理念。合肥一六八玫瑰园学校西校区校长助理查月冬对每位老师的分享给予极大的肯定和赞扬。
精彩图集
精彩图集
小学部高段会场则围绕班主任工作深度展开。汪静从“有备而谈，倾听慢言”阐述了家校沟通工作中的感悟并分享了技巧；颜迎光以“用心谋划，用情感化”为主题，用生动的案例分享了班级突发事件的应急处理办法；张雯婉细致地讲述了班级管理中“一日常规”的落实与监督；孙成儒则以自身的班主任经历出发，分享了班级管理技巧及班干部的培养。
几位老师的分享科学严谨又幽默诙谐，现场教师产生了强烈共鸣。最后，合肥市江贻宁名班主任工作室主持人江贻宁对四位老师的讲座进行了精彩点评。她首先感谢一线班主任们年复一年的辛苦付出，高度赞扬了四位老师的敬业精神和钻研精神。随后，江贻宁表示，班主任老师要充当好“班级文化设计师”“班级文化管理师”“多元评价创意师”“班级活动策划师”和“家校共育助力师”，只有炼就一身本领，才能成为学生成长路上的指明灯。
合肥一六八玫瑰园学校东校区校长助理吴燕青要求班主任老师们务必心中有学生，多学习优秀班主任的管理方法，不断提高自身班级管理水平。
中学部班主任沙龙活动分为“微讲座”和“育人故事”两部分。首先进行的是“微讲座”部分。蔡志永以“做一个不再瞎忙的班主任”为题，从班干部的作用、培养原则、日常沟通、队伍建设四个方面分享了自己的心得体会，赢得与会老师的一致好评；周泽霖以“玫瑰少年”歌曲开场，引入“为善如筑台，成功由积累”的话题。他回顾自己在玫瑰园做班主任的经历，感慨要自信多一点、陪伴多一点、执行多一点，在做中教育，在做中成长；杨廷义结合自己的日常管理经验，从家校沟通、以诚对同事、以爱对学生三个方面，重点分享了沟通的技巧。在“育人故事”分享环节，武新静强调班级管理中“规则的力量”，她认为艺术化的“法治”才会真正走进学生心灵；钟灵通过一个个感人故事，分享自己如何走出困境，做智慧“农人”，她的“三明治谈话法”、“用魔法打败魔法”让人耳目一新，印象深刻；朱飞霞结合自己的参赛经历，给大家带来“顽石成金记”，并详细地介绍了育人故事的“突围”策略，干货满满。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，合肥一六八玫瑰园学校教育集团始终坚持以教研促成长，以教改提质量，以创新谋发展。暑期校本培训仍在进行中，合肥一六八玫瑰园学校教育集团全体教师将更加明确教育教学方向，反思自身，学习先进，为学生的健康、全面、终身发展保驾护航。
供稿：朱芮 王韦韦 王娅 摄影：朱芮 任振岩
初审：王娅 复审：姜莹颖
-END-
扫码关注我们
聆听校园好故事
感受教育百态美
