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3月29日下午，合肥一六八玫瑰园学校南校区语文教研组以“学本课堂暨信息技术2.0之同课异构”为主题，开展了单元主题教学研讨活动。
第一节课由沈娟老师执教《小毛虫》，语言生动，亲切自然，营造了良好的课堂教学氛围。沈老师的课堂在生字教学方面扎实有效，通过多种方法认读生字，指导学生学会理解词语的方法，有效提高课堂教学的效率和质量。沈老师注重引导学生掌握学习方法，激发学生的学习兴趣，问题设置清晰、明确，使学生在短时间内明确阅读目的。
第二节课由何小双老师进行同课异构《小毛虫》，何老师采用情景识字的方法，重视词语的积累，丰富学生的语言储备，关注学生的语言发展训练。何老师深入挖掘教材内容，引导学生关注文中关键词句，感知课文内容，将本单元的语文要素落实贯穿在整节课中。
两节研讨课后，听课教师们及时对授课老师的课堂作出分析评价，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了课堂上的闪光点，又指出课堂中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。
研讨交流后，张金芦老师带来了阅读分享《点亮生命的灯火》，在座老师们收获满满。本次读书分享交流会不仅激发了老师们的读书热情，也使大家更深刻地领会到多读书、读好书的重要性。在良好的氛围中，老师们在阅读中获益，在交流中成长。
课堂是教学的主阵地，教研又是所有教学环节的重中之重，科学、规范、高效地抓好教育教学研究、研讨，为实施课堂教学奠定扎实的基础。本次教研活动对学校优化“双减”政策下的课堂教学，切实提升教学质量和教师的教学能力都有莫大的帮助，也让全体小语老师在研究“单元主题”的教学路上深受启发。合肥一六八玫瑰园学校南校区的语文老师们将继续努力研究学本课堂，坚持践行轻负高质，努力提高课堂教学水平。
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