劳动树德，劳动健体，劳动增智，劳动育美。为了培养学生热爱劳动、热爱生活，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质，合肥一六八玫瑰园学校南校区少先大队部开展“齐心战疫情，劳动最光荣”劳动节主题教育活动。
劳动最光荣——手绘致敬“劳动者”
疫情期间，各行各业的劳动者辛勤付出，为抗疫贡献自己的力量，有的甚至献出了生命。大队部队员们通过查找资料、查询网络等各种途径，了解他们的事迹，学习他们为祖国、为人民所做的贡献，并用手抄报、绘画、书法等方式向这群特殊的“劳动者”致敬！
劳动最光荣——我与父母换角色
疫情尚未完全褪去，虽然居家，但大队部队员们同父母互换角色，用实际行动向劳动者致敬。快看！洗碗、扫地、叠被子、整理书架、烘焙、烹饪等，小手忙个不停。队员们体会到父母劳动的辛苦，坚定了要养成爱劳动的好习惯的信心。
劳动最光荣——劳动与数学的碰撞
学数学，其乐无穷；用数学，无处不在。队员们“宅”家同样开展有趣的数学智育活动。瞧！小小队员们在家开起了小型“超市”，每个物品贴上合适的价格，邀请爸爸、妈妈用元、角、分来“购物”。队员们联系生活，在动手、实践中感受数学，学习数学。
劳动最光荣——劳动与音乐的碰撞
孩子是天生的鼓手。二年级队员们回收利用家里的废弃薯片筒，妙手打造一套豪华鼓组，并用小军鼓快乐地演奏《校园的早晨》，见证了一个个小小摇滚明星的诞生。将废弃物品变成手工艺术品，培养了队员们对环保的认知，从而成为环保的践行者。
劳动最光荣——劳动与美育的碰撞
三年级队员们为了进一步深入理解和系统性的掌握所学科学内容，以手抄报的形式描绘蚕在一生中各个阶段的生活习性和形态变化。看，作品既美观又能帮助队员们梳理知识要点，同时培养队员们收集、分析和处理信息资源的能力，提高审美和艺术情趣。
劳动最光荣——劳动与科学的碰撞
生活中有各式各样的开关，你能利用身边的材料制作一个简易开关，并用它来控制电路吗？假期期间，四年级队员们一起探寻开关的秘密。队员们通过动手操作、绘制电路等方式来了解了电的来源及开关的作用，队员们在探索发现的同时还为居家生活带来了新的活力与生机。
劳动最光荣——劳动与文学的碰撞
有这样一群人，他们拥有“劳动精神”“劳模精神”“工匠精神”，是新时代的“红色精神”。五年级队员们批注阅读《俗世奇人》，并用图文并茂的形式，介绍身边的“俗世奇人”，他们默默无闻，他们像一颗螺丝钉，支撑起一个国家、一个民族的脊梁，民族精神深深烙印在队员们的心中。
本次主题活动把劳动教育与智育、德育、美育、体育有机融合，队员们树立了正确的劳动观和价值观，增强了劳动意识，培养了对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。今后，学校将持续开展劳动实践教育活动，推动学生劳动能力的提升，更好地教育引导学生争做一名热爱劳动、热爱生活的好少年。
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