探寻传统节日
“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在王安石的《元日》中，合肥一六八玫瑰园学校南校区开启了三年级下册第三单元综合性学习：中华传统节日。传统节日是中华民族悠久历史文化的一个重要组成部分，也是最富有文化意味的一部分。为了让传统再现其精华，也让学生更深入地了解传统节日文化，回味悠久历史，享受民俗文化，增强民族自豪感，学校组织了此次综合性学习活动。
“走近”传统节日 了解节日风俗
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在整个“传统节日”综合性学习过程中，为了让学生更好地了解我国有哪些传统节日以及节日里的习俗，学校让学生自由形成小组，通过查找资料或咨询长辈等方式走近传统节日，了解节日的具体日期和风俗，并以多种方式展示自己的学习所得。
“走进”传统节日 诉说节日故事
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传统节日不仅仅存在于我们查找的资料里，还在我们身边。你听，同学们正结合自己查找的资料，说一说节日里的风俗和节日背后的小故事。就在这样的你一言我一语中，大家对传统节日不再陌生。
聚焦清明时节 挖掘节日资源
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“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”同学们学习“传统节日”的时间段里，刚好迎来了清明节。大家深情朗诵杜牧的《清明》一诗；了解了清明节的来历,用小报来铭记清明；走在小区，在踏青中感受清明的如约而至……
记录节日风采 传承传统文化
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学生们将节日里发生的印象最深刻的事以及过节的感受都写到自己的习作里，从认知传统节日到了解传统节日再跟它建立亲密联系，在活动中,提高习作水平,感受民族文化，并自觉承担起文化传承的使命。
部门：三年级组 供稿：陶芮 摄影：陶芮
初审：范碧嫣 复审：李松
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