【玫瑰快讯】学校启动了一个特别的“工作坊”，班主任在这里可以快速成长

玫瑰德育工作坊是由项娟名班主任工作坊和舒会丽名辅导员工作坊组成，为老师们提供班主任工作和辅导员工作的双重保障和支持。

项娟首先对工作坊的成员做了热情的欢迎，这支团队既有丰富班主任工作经验的“领头羊”，也有五到八年班主任经历的“中流砥柱”，更有一到四年班主任经历的“初生牛犊”。接着，项老师在对学校班主任队伍建设进行SWOT分析后，从德育工作坊“干什么”“怎么干”“干得怎么样”三个维度与成员们做了互动分享，号召团队成员同心协力，不仅要憧憬着好的教育，更会将自己的力量贡献出来，成为好的教育的创造者。

舒会丽以“让红色成为立德树人的鲜亮底色”为主题分享了辅导员工作的指导思想，让广大少先队员在少先队这所学校“立志向”“修品行”“练本领”，把学校小课堂同社会大课堂结合起来，引导教育学生立鸿鹄志、做奋斗者。为了促进辅导员们和少先队员们的成长，鼓励辅导员在暑期有序开展“少先队主题实践活动”，以红领巾宣讲、寻访、社区小主人等形式让少先队员更加明确少先队的意义，促进少先队员的多方面发展。

校长助理查月冬鼓励大家要“启为始、动为先”，扎实学，用心“访”。“访心”是要有优秀的人带动；“访站位”明确了班主任、少先队辅导员的重要性；“访策略”指出了方法的重要性。而“访形”要突破常规之法，创新灵动的访。为了达成这些目标，要“善于借、乐于给、勤于推”，使玫瑰园德育工作坊成为优秀人才的培养基地。

最后，合肥一六八玫瑰园学校校长陈忠好对活动进行总结。他说：感谢各位班主任的参与、感谢大家的付出，校长室会全力以赴地支持工作坊的工作。一个人走得快，一群人走得远，假期已至，工作坊希望老师们好好休息的同时，也勿忘业务充电。在活动结束之际，陈忠好、耿杨、查月冬、李想和闻晓燕为成员们分发了工作坊为大家精心准备的书籍。

合肥一六八玫瑰园学校提倡自上而下的行政管理和自下而上的学术治理，群落抱团成长已经是常态，玫瑰德育工作坊针对不同发展阶段的班主任对其专业成长的差异性需求，进行不同的任务驱动，不断提高班主任专业化能力，促进工作坊班主任队伍的梯队成长。