【玫瑰风采】学了专题劳动教育课，快手早餐我来做！

    劳动课重在动手实践，但是在此之前，充足的理论准备也是必不可少的。课堂上，老师对电饼铛的使用方法和注意事项进行了讲解，在家里使用过电饼铛的小朋友们这个时候也成了小老师，结合自己的亲身经历和大家分享使用经验。

    劳动课后的孩子们一回到家，便迫不及待地开始尝试了起来。从切菜到搅拌面糊到摊鸡蛋饼，从孩子们在厨房里认真的模样中，可以感受到，他们的快乐不仅仅来源于新鲜的尝试，更是对于自己又掌握了一门新的劳动技能的自豪与骄傲。

    从家长们晒出的图片中，可以看到一张用番茄酱画出的笑脸，小朋友说：“因为我很喜欢吃鸡蛋饼，还喜欢搭配番茄酱。每次我吃鸡蛋饼的时候就会露出这样的灿烂笑脸，更何况这次还是我亲自下厨的呢！”

    学会做早餐，好处多多。孩子们拥有了一项生存技能，如果大人不在家的话，孩子们不会饿着；孩子和家长一起做饭时，是营造和谐、温馨家庭氛围的良好时机；学习做早餐，孩子在洗菜、切菜、炒菜等过程中，双手得到锻炼，在解决各种小问题时动手能力会提高，有利于刺激大脑发育。同时在学做早餐的过程中，孩子们还需要思考哪些步骤需要先进行、怎么搭配，经过这样日常的锻炼，孩子们的思考会越来越全面，统筹能力也会越来越强。