为进一步加强学校德育主阵地建设，落实立德树人根本任务，聚焦高质量发展，围绕生本教育，以班主任队伍建设为重点，聚焦班主任集体建设能力、学生发展指导能力、教育沟通协调能力的提升，助力有理想、有本领、有担当的玫瑰红少年的培养。经校长室研究，特举行合肥一六八玫瑰园学校小学部“知行合一 德育养成”班会课比赛暨第九届班主任基本功大赛。本次大赛分初赛、复赛两轮，经过4月份的初赛角逐，共有四位班主任进入复赛。我校副校长耿杨，政教处副主任项娟、闻晓燕，德育部门成员及班主任代表参加了本次活动。
声声入耳 “微”中见乾坤
“微班会”具有时机促、用时短的基本特点，它是以微视频（十分钟以下）为主要载体的后延性班会。在初赛环节，参赛班主任们积极准备，从教育目标或班情角度进行选题，确定微班会主题。有的班主任抓住品性教育这一德育重点，以小见大，见微知著；有的班主任关注心理健康教育，在微班会中以生为本，生生互助，总结好做法；还有的班主任关注“文明如厕”，这样看似“小”的习惯问题，是从小处着眼，帮助低段学生养成良好习惯。
烁烁星辰 “课”中遇“生本”
在班会课比赛（复赛）环节，五年级的王水莲老师、一年级的孙小波老师、三年级的闫换换老师和四年级的朱琳老师带来了四节班会课现场课。
王老师从教育家陶行知“四颗糖”的故事谈起，结合班级学生的真实问题，和孩子们共同走进“宽容”这一班会主题，玫瑰红孩子在小组合作中收获了容人之过和换位思考的珍贵感受。
孙老师的班会课童趣十足，一年级的小朋友在生动故事里，感受“金耳朵”的神奇魔法；在游戏情境中，走进“倾听王国”的独特魅力。
闫老师让学生站在课堂中央，通过一次次小组合作，在思维火花的绽放中感受劳动的重要性，孩子们在真实体验中感悟班级因劳动而更美丽的意义。
朱老师以活动促体验，将课堂还给学生，同学们在走进自己的内心，悦纳自我中感受和而不同之美，在尊重他人、欣赏他人的过程中摇“叶”多姿。
在答辩环节，四位班主任老师都能积极思考，结合自身日常班级管理经验，从容应对。生本德育在一节节精彩纷呈的班会课中遇见星辰，在思维火花的绽放中觅得灿烂。
巍巍山峦，起于累土。学校的高质量发展离不开班主任队伍的蓬勃发展，期待更多的班主任在比赛中得到历练与成长，共同构建学校班主任成长共同体。
部门：政教处
供稿：刘靖冉
拍照：刘靖冉
初审：闻晓燕
复审：李浩苡 夏飞雪
终审：耿杨
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