共研跨学科课堂 携手走“生本”之路 ——合肥经开区第二届学术节精彩落幕！

笃行不怠学风浓，生本教育展新篇。2024年11月18日，合肥经开区第二届学术节第三天,“以生为本，和美育人”专场学术交流在合肥一六八玫瑰园学校九龙校区精彩延续!广州生本教育研究中心主任任小兰、承德市教育局副局长肖俊泉、合肥市教育科学研究院副院长张勇健、鄂尔多斯东胜区第一中学书记、校长关小雯莅临指导。来自广东、新疆、内蒙古、黑龙江、河北、甘肃、西藏、江西、上海以及区内中小学校长和教师代表等共计300余人参加本次学术研讨活动。

活动伊始，合肥一六八玫瑰园学校教育集团党总支书记、校长陈忠好为本次大会致辞，并向远道而来的每一位嘉宾表示热烈欢迎和诚挚感谢。本场学术分享由合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校校长刘建主持。

合肥一六八新桥学校教育集团校长董永辉从跨学科实践主题入手阐述“生本教育”理念，由STEAM课程理念源起，介绍跨学科主题学习，以及跨学科学习的特点。董永辉提出，生本教育的理念即“以生活为本”“以生命为本”“以生长为本”，学校将持续研究、推进特色多样的系列主题课程，在融合地域特色、历史文化等内容的基础上，不断去引导学生解决真实问题。

合肥市建平实验小学教育集团校长李梅带来精彩讲座《从他律走向自律：生本理念下小学生自主管理实践》。她以“赋能儿童主动成长的学校文化价值”入题，阐述了建平学校的校风校训，立足学生为中心，深入思考他律与自律相互依存的关系，从时间管理、空间管理、评价激励等方面阐述如何培养学生做自己的小主人。

鄂尔多斯市东胜区第三小学校长李东认为，课程是学校管理的重点，生本是科学之路、希望之路。他认为强内驱、真学习实践策略就一定要突出学生、突出学习、突出合作，先学后教，用好前置小研究。学校还应当创设各种合作学习的活动，促使学生相互学习、互相帮助。

合肥一六八玫瑰园学校东校副书记张莉莉分享的主题是《生本课堂——为了更好地成长》。在讲座中，她详细阐述了玫瑰园的做法，从先学研究单的不断深入，到学习共同体的不断培育；从生本课堂的不断实践，到校级小课题的研究。老师们群策群力利用各种零碎的时间分享互动，加盟北师大学习共同体等，坚持倾听、串联、反刍，不断用自己的力量探索、寻找生本课堂的魅力。

合肥一六八玫瑰园学校副校长耿杨认为，坚持“美好校园生活是德育的基础”，秉持“尊重、信任和爱是德育成功的秘诀”，努力把学生变为教育最重要、最宝贵的资源，使之成为生活的主人。学校从场地、课程、教研等方面提供支持，学校、家庭、社区、医院四位一体协同育人，为学生提供了一个充满艺术和创意的空间，让他们在美好的校园生活中成长。

合肥一六八玫瑰园学校东校学科主任郑朝晖以《生本数学课堂，让学生从“学会”走向“会学”》为主题，结合数学课堂具体有效的实践成果，介绍了生本理念的落实情况，以及自己的实践感悟。生本课堂更多地考虑学生学什么、怎样学、愿不愿学、能不能学、会不会学，指导学生在学习过程中学会主动探索，从学会走向会学。

合肥一六八玫瑰园学校南校学科主任袁圣云分享了主题为《生本教研——赋能教师成长》的讲座。会上，她详细介绍了南校的生本实践过程，从课程设计、共读一本书，细磨一份教学设计，到共研一节课，进而教师成果显著、获奖不断。

承德市教育局副局长肖俊泉对本场活动发表总结讲话。肖俊泉强调跨学科学习的重要性，提出学校要开发好的课堂，提高课堂内容的丰富性，鼓励学生要勇于实践探索，从而培养创新实践能力。

广州生本教育研究中心主任任小兰对本场活动进行了点评。她肯定了各校在生本教育中的实践和探索，鼓励大家继续以“生本教育”为理念指引，让学习在课堂真实发生，让学习在课堂深度发生，切实提升教育教学质量。

下午，在合肥一六八玫瑰园学校校长助理舒会丽的主持下，生本课例展示活动火热进行。科学课上，何飞飞老师以“心脏和血液”为主题，巧妙地结合学生身体心脏跳动的直观感受，开展了一场生动而富有教育意义的课程之旅。被誉为“最美教师”的屈鑫鑫老师以《The Tang Custom》为主题，通过一段精美的唐朝服饰视频作为引子，为学生们带来了一场视觉与知识的双重盛宴。课堂上，她不断引导学生们深入了解唐朝文化，感受其独特的魅力。在李安琪老师音乐课堂上，一场别开生面的跨学科主题学习案例——《最难忘的歌》圆满落幕。通过回忆录、老兵说、忆往昔（战歌起、赞英雄、颂祖国）等环节，将音乐、历史、文学等多个学科紧密融合，为学生们带来了一场深刻而难忘的学习体验。

随后，合肥一六八玫瑰园学校教育集团小学科学学科主任潘正凤带来了《以生为本的科学实验教学》为题的汇报。她指出，基于科学学科具有多学科融合的特点，在生本教育理念下进行跨学科主题融合，可以更好地促进学生科学素养的提升。初中英语学科主任朱飞霞从以生为本融合跨学科主题素材、实现学科育人价值方面对屈鑫鑫老师的课例进行了详细的剖析。通过融合多学科素养，完成主题任务，加深学生对中华文化的理解与认同，实现英语学科育人目的。音乐学科主任金虹秀以《生本理念下的音乐跨学科实践》为题进行汇报。她表示，音乐跨学科教学可通过真实问题引发“听—感—悟”三个学习阶段，师生可以通过不同角度领略到音乐在跨学科领域中展现的无穷魅力和无限可能。同时，物理和化学学科在分会场进行汇报。

随后，合肥市教育科学研究院副院长张勇健以其对各学科核心素养的深刻理解对三节课例进行点评。“课程教学理念新、学生参与互动好、学科渗透融合强”是他对玫瑰教师的高度赞誉。在回顾经开教育筚路蓝缕的发展史时，张院长指出，先进的教育理念、奋发向上的精神、吸引外来人才，培养本土人才、教育与管理模式的创新是经开教育抢占合肥教育高地的突破点。

鄂尔多斯东胜区第一中学书记、校长关小雯对活动进行点评。玫瑰园内生本教育理念的扎根之深、成效之好令她惊叹。关小雯相信，在生本教育理念下，玫瑰学子定能更好的全面发展、健康成长。随后她呼吁大家携起手来，一起做好生本教育，共同推动学校教育乃至地区教育的高质量发展。

最后，合肥一六八玫瑰园学校教育集团书记、校长陈忠好做总结发言。“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，蓦然回首，“生本之风”已吹入玫瑰园的每一个角落。期待全体教师未来在深入落实“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的”核心理念下，坚持本真情怀，在乐学、好学和会学的道路上再攀高峰。

以生为本，学科融合。探索的过程尽管疑惑重重，但钻研的脚步不会因此停歇。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信在经开这片教育沃土上，全体玫瑰教育工作者将继续践行教育家精神，为教育事业的蓬勃发展添砖加瓦！