【玫瑰大先生】苗春丽：合经区“师德榜样在身边”优秀案例

近年来，合肥经开区以教育家精神为引领，不断加强师德师风建设，以“五子工程”（引路子、压担子、搭台子、扶梯子、树牌子）为抓手，着力涵养教师“五气”素养——正气、大气、静气、底气、灵气，引导教师以大先生为榜样，自觉恪守“四个特别”职业要求——特别有情怀、特别爱学习、特别善协作、特别能奉献，秉持“在成就学生中成就自我”的价值追求。在合肥经开区教育高质量发展的征程中，涌现出一批批践行初心、恪守师德的教育榜样。他们深耕教学一线，潜心立德树人，以专业素养赋能学生成长，以高尚师德涵养校园新风。为弘扬高尚师德，培育优良师风，合肥经开区开展“师德榜样在身边”系列宣传活动，让我们一同走进身边的师德榜样，汲取奋进力量，续写教育华章。

教育是一场温柔的坚持，是用平凡书写不凡的漫长修行。在三尺讲台上，苗春丽老师默默耕耘二十余载，从青丝到华发，始终以“为党育人、为国育才”为初心，以“言为士则、行为世范”为准则，将“爱生如子、潜心育人”的教育信念，融入教书育人的每一个日常。她是学生口中亲切的“苗妈妈”，是同事眼中躬身践行的“师德标杆”。

担任班主任以来，苗老师以满腔教育热忱在平凡岗位上履职尽责、默默奉献，所带班级获合肥市优秀文明班集体荣誉称号，连续多年荣获优秀班主任称号。二十余载杏坛耕耘，她没有惊天动地的壮举，却以点滴温暖的日常，守护着每一个孩子的成长，成为学生求学路上最坚实的依靠、最温暖的陪伴。这份陪伴化作春风细雨，这份叮咛印刻在孩子们的心中。

“有苗老师在，我不怕。”

当童年遭遇风雨，苗老师便化作一缕阳光，以温暖穿透阴霾，用陪伴点亮希望。面对因家庭变故而陷入低谷的学生，她始终坚信：爱的陪伴能唤醒勇气，心的指引可照亮前路。

她以耐心融化沉默，以理解打开心扉，以守护重建信心。在她的陪伴下，班级成为温暖的港湾，集体化作向上的力量。渐渐地，孩子眼中重新闪烁光芒，步伐再次坚定有力。直到有一天，那个曾经低头不语的孩子，站在班级讲台上面向全班同学坚定地说道：“有苗老师在，我不怕。”这简单的话语，承载着厚重的信任，映照出师者最动人的模样——以爱守护成长，以光照亮前行。苗老师用行动诠释：教育不仅是知识的传递，更是生命的陪伴。在孩子最需要的时候，她始终站在那里，成为风雨中最温暖的依靠，成为学生心中“不怕”的底气。

“苗老师的笑容，比太阳还温暖。”

以笑为阳，苗老师用心呵护每一株经历风雨的幼苗向阳生长。在她眼中，教育是心灵的对话，更是生命的彼此照亮。面对因家庭环境特殊而沉默内向的学生，她选择以耐心倾听代替急切追问，用温暖陪伴化解孤单不安。她以晨间的问候传递关注，以课堂的鼓励点燃信心，以课后的陪伴守护成长。日复一日，她用细致关怀织成一张柔软的网，轻轻托住孩子摇摇欲坠的安全感。渐渐地，紧闭的心扉透进阳光，低垂的目光开始闪亮。孩子不仅融入了集体，找回了笑容，更在习作中留下了这样的心声：“苗老师的笑容，比太阳还温暖。”这朴素的话语，如一面澄澈的镜子，映照出师者最本真的模样——用笑容融化隔阂，以温暖滋养成长。苗老师始终相信，每一个孩子都值得被温柔以待，每一颗心灵都能在爱的照耀下，向着阳光勇敢生长。

“谢谢苗妈妈。”

每个孩子都是独一无二的星辰，在苗老师眼中，教育的天空应当照亮每一颗星星。面对有特殊成长需求的学生，她始终秉持“一个都不能少”的信念，以专业与耐心静待花开，用智慧与爱心守护成长。她以方法引导替代简单约束，用专业支持化解行为困难；以视觉提示建立课堂规则，借伙伴帮扶营造友善氛围。当情绪波动时，她轻柔安抚；当点滴进步时，她真诚鼓励。渐渐地，孩子学会了安静参与，开始了主动交流，也在集体中找到了属于自己的位置。当那句“谢谢苗妈妈”第一次从孩子口中说出时，所有无声的付出都化作了教育最动人的回响。这句质朴的感谢，不仅是一份信任的交付，更是一颗心灵被温暖照亮的证明。苗老师用行动诠释：教育的美好不在于塑造相同的完美，而在于尊重每一个生命的独特节奏，并以坚定的陪伴，助其在属于自己的轨道上，发出温暖而明亮的光。

“苗姐，你是我们的榜样。”

二十余载讲台春秋，苗老师始终以心为灯，将每个学生视为独特的生命来照亮。她的案头，那本厚重的“学生成长档案”记录着每一个心灵的细微变化；她的相册，珍藏着跨越时光的教育记忆。一句来自远方的“苗妈妈，节日快乐”，便是岁月给予这位育人者最温润的勋章。当年轻的同事问及她何以能数十年如一日地倾注心力，她目光沉静而温暖：“我在教孩子们认识这个世界，而他们，一直在教会我什么是希望。”这简单的话语背后，是一位教育者最深的体悟——教育不是单向的给予，而是生命的相互照亮。在她的感染下，“看见每一个，温暖每一颗”成为校园里流动的春风。越来越多的老师开始关注那些需要特别呵护的心灵，用专业与耐心守护每颗种子的独特生长轨迹。常有年轻教师这样感慨：“苗姐，你是我们的榜样”——这不仅是一句赞美，更是同行者们发自内心的追随。因为真正的师德，不仅在于对学生的影响，更在于对教育者群体的感召——她以自己对教育的全部热忱，点亮了更多人心中的那盏灯。

二十余载坚守，苗春丽老师用一言一行诠释着师者的仁心与担当，用点滴行动书写着“四有”好老师的时代答卷。在教育的漫漫征途中，她始终坚守育人初心，在三尺讲台上默默耕耘、无私奉献，让师德的芬芳浸润每一个孩子的心田，让教育的光芒照亮每一段成长的旅程，以平凡的坚守，书写着师者的不凡篇章。