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猫的另一种存在——《德国,一群老鼠的童话》读后感系列(三)

猫的另一种存在——《德国,一群老鼠的童话》读后感系列(三) 远川阅读素养
2015-10-24
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导读:昨天小朋友们是不是都到小屋群下载音频认真的听完了这本书呢?那你有什么感受没有呢?猫的另一种存在——读《德国,

昨天小朋友们是不是都到小屋群下载音频认真的听完了这本书呢?那你有什么感受没有呢?


猫的另一种存在——读《德国,一群老鼠的童话》有感

作者:孙靖越(五年级)

指导老师:水心老师


猫,在我们的日常生活中是一种十分常见的动物。但是,在《德国,一群老鼠的童话》这本书中,猫又有着另一种存在—恐惧。


其实,在童话中灰色大宅子的花园里,是本没有猫的,猫——只不过是大头领用来威胁鼠群们的一种“恐惧”。


茨威格说:“恐惧是一面哈哈镜,它那夸张的力量把一个十分细小的、偶然的筋肉悸动变成大得可怕、漫画般清楚的图像,而人的想象力不从心一旦被激起,又会像脱缰的马一般狂奔,去搜寻最离奇、最难以置信的各种可能。”


阅读也是这样的,当你要读一本书时,不要恐惧里面的页数、厚度、难度。当你真正读的时候,你就会发现其中的奥妙、神秘有趣和快乐。就如书中的那只白化鼠莉莉所说:“阅读,就是用另一双眼睛看世界。”


而且,阅读——从不会“乏味”的,当我了解它的表层意思以后,还可以往深处阅读,我相信,那里还有许许多多的惊喜在等待着我。


在平时的生活中,我们也不能被恐惧给吓倒。演讲、发言、面对错误,这些事情都需要我们勇敢地面对,不怕恐惧,战胜恐惧,打败心中那只可恶的“猫”!


美国作家爱默生说过:“知识是治疗恐惧的药。”我们不要再受“猫”的威胁,不要再让“猫”恐吓我们,我们要永远地驱逐“猫”,就要学会阅读,天天阅读,用知识来武装自己,让恐惧从我们的内心世界里消失吧!



本月29日(2015年10月29日)水心老师将在远川教育阅读小屋微信群再次和大家一起共读这个有趣的故事。


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备注:

◎本讲座适合7到14岁的孩子及关注儿童阅读的父母

◎请孩子们在参与研讨前阅读完《德国,一群老鼠的童话》

本次讲座于10月29日19:30准时开始,请准时参加


注意:

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【声明】内容源于网络
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远川阅读素养
远川教育成立于2014年,以专业系统的“儿童阅读指导师”培训为载体,全面提升教师开展读写一体化教学的水平;研发专业的亲子阅读课程,营造良好的家庭、学校、社会阅读氛围,优化中国儿童阅读生态。
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