我的阅读史

谢炜杰（四年级）

点评：嘻嘻老师

“我的阅读史”，一看到这个题目，第一本跳进我脑海里的书就是我幼儿园时最喜爱的一套绘本《托马斯和朋友》：被漂亮的蔚蓝大海包围的多多岛上，有绿油油的田地和金色的沙滩、还有小河、溪流，很多鸟儿在树上歌唱，这里有风车和一座煤矿，迎接游客到岛上观光的码头，岛上还有很多很多的火车路线，刚刚是谁经过这条铁轨呢？是托马斯，你好，托马斯，哈罗，大家好！欢迎光临多多岛！这段话会出现在每本书的首页，从开始读的结结巴巴，到后来的顺畅流利，我也读完了6套《托马斯和朋友》，托马斯的勇敢、友爱、聪明和偶尔的顽皮让我深深的喜爱上了他，我的玩具、衣服都是托马斯。那时，只要被问到长大要做什么，我一定是说：要和托马斯一样，做一个有用的“小火车”！

专家点评 【绘本为什么是适合幼儿阅读，一方面是因为它图文并茂，孩子们光看图就能大概了解故事的内容，还有一个原因就是绘本的字并不多，而且喜欢重复。别小看重复，重复不但让句子朗朗上口，而且重复的词语，重复的句式，让孩子们在反复地认读中对这个词语和句子从陌生到熟悉，最后不知不觉学会了，运用了。你看，从结结巴巴的阅读，到顺畅流利，你不正是如此吗？阅读绘本不能提高识字能力，更重要的是能潜移默化地培养孩子的思想内涵和文化品位，陶冶孩子的审美情趣；文以载道，每本图画书都有自己想表述的独特的价值和主题。《爱心树》、《猜猜我多爱你》、《逃家小兔》传达了母亲对子女无私的爱；《大卫，不可以》传达了规矩的重要性；《鼠小弟的小背心》传达了智慧与宽容；《小种子的故事》传达了生命改变的不易……在孩子翻阅每一本绘本时，就是一种与自我心灵的对话，就是与画家和作家的对话，就是与高尚的人格对话。在这种对话中，图画品味和思想内涵都“润物细无声”地滋润了孩子们的心灵。我想，托马斯的故事就是这样把美好的东西植入了你的内心吧。】

除了托马斯，我还有一个好朋友---巧虎，它是另外一套书的主角，跟着这只日本来的小老虎，我的生活习惯越来越好，也学到很多保护自己的安全知识。到现在，我每天晚上还和我的巧虎手偶一起睡觉哦。

专家点评【很多小朋友都很喜欢巧虎，它就像我们生活中的伙伴，用朗朗上口的儿歌、故事、舞蹈、手工全面地教我们养成生活的习惯。这比爸爸妈妈地说教管用多了。】

幼儿园时的我，最期待的就是每天晚上妈妈给我讲故事：《三只小猪》、《龟兔赛跑》、《小蝌蚪找妈妈》、《小红帽》……那时我觉得妈妈好厉害，可以认识很多字，可以讲很多故事。

专家点评【几乎每个孩子的阅读史里都会提到亲子阅读。是的，亲子阅读不仅可以帮助孩子提高识字量，规范语言，增强语感，提高阅读和表达能力。更重要的作用是，它建立了沟通的桥梁，形成了教师和孩子之间、父母和孩子之间的语言密码。我们常常说，爱读书的孩子是没有坏孩子的。因为，一本本绘本在潜移默化中就告诉了孩子真、善、美，告诉他们成长需要挫折，如何去面对困难；告诉他们分享的意义，友谊和亲情的可贵，也教会了他们什么叫作勇敢和宽容，教会了孩子体会爱，给予爱。】

当我背上小书包，踏进神秘的小学校园，美丽的蒋老师让我们看的第一本书居然是《弟子规》，这可是我在幼儿园就背过了哟，我和班上另外几个同学是背的最多。

专家点评【阅读培养了自信心，自信心将带来更大的阅读兴趣。从而形成良性循环。】

一年级，我阅读了《小屁孩》、《卡梅拉》、《神奇的校车》、《格林童话》等系列丛书，小屁孩和绘本不一样了，字更多了，图画更少了，刚开始我不愿意读小屁孩，妈妈就讲给我听，我听得越来越入迷，到最后，我等不及妈妈给我讲了，自己捧起书，看得手舞足蹈、哈哈大笑。第一次，我发现原来没有图画，书也可以这么有意思！

专家点评【妈妈的小技巧运用得恰如其分，用声音搭建一个阅读的梯子。有人作了一个有趣的比喻，孩子自己看书就像看乐谱，而听故事就像我们听歌。对于识字量不多的孩子，看到大部头的书难免会有畏难情绪，这时，听恰如其分地降低了难度，提高了兴趣。妈妈的做法真是明智，对很多父母都有启发吧。】

妈妈看我渐渐喜欢上这类书籍，《笨狼的故事》、《歪歪兔》、《小王子》、《男孩的冒险书》、沈从溪的动物系列，就被妈妈从书店搬了回来，我每天睡觉前都会从中选一本看，笨狼的可爱、歪歪兔的聪明、小王子的神奇都让我爱不释手，特别是男孩的冒险书让我真想亲自去体验在沙漠、在荒野、在森林怎么求生？当然，有时我还是会很想念那些色彩浓烈、人物鲜活的绘本，妈妈不反对我看绘本，但不太允许我看漫画书，有时我就会偷偷看一看。徜徉在这些奇妙的书中，不知不觉我已经上完二年级了。对了，忘记说了，二年级我开始喜欢上了科普类的书，一套小学生科学馆让我对太空、对银河产生了浓厚的兴趣。

专家点评【书是粮食不是药，所以阅读不能偏食。不同种类、不同门类、不同作者的书都会给孩子带来更多的养分。只有汲取多种营养，我们的阅读才会更加健康。】

三年级我看得书就很“高大上”了（这是姐姐说的，她说我以前看的都是小孩子才看的书），《三国演义》、《西游记》、《水浒》、彩乌鸦系列、少儿版《中国历史》成了我的睡前书。假期爸爸妈妈带我去剑门关、阆中、武侯祠，所以我对三国最感兴趣，我还有一张站在诸葛亮雕像前，和他一模一样姿势的照片，妈妈说有点小诸葛的意思，是啊，我最佩服诸葛亮，他最厉害了！

专家点评【除了阅读，多出去看看也是另一种阅读，去博物馆参观，去书中的地方旅行，这些可以让我们开阔眼界，与书本产生更加深刻的链接。关于历史的书籍很多，比如林汉达、写给儿童的中国历史和写给儿童的世界历史、希利尔讲历史、讲地理也是非常优秀的读物哦。】

现在，爸爸妈妈更多的是在我看了书过后，和我讨论书里的人物、情节，让我用自己的话说出感受！

专家点评【爸爸妈妈在引导你由泛读走向精读，从阅读的数量到阅读的质量。】

渐渐长大的我，通过各类书籍看古代、看现在、看世界，我要读更多的书， 更多精彩纷呈的书！

专家点评【浏览多多的阅读史，看得出来，爸爸妈妈非常用心。从幼儿时期的绘本，到桥梁书到经典名著，从泛读到精读，每一步爸爸妈妈都引导得恰如其分。是的，面对孩子的阅读和成长，只要掌握基本原则，大人就会心平气和许多，孩子也会从容不迫。随着渐渐长大的你，我相信，你会越来越体会到阅读带给我们的妙处。】

爸爸妈妈的期望

多多是个爱读书的孩子，你从书里学到了很多知识，每次看你认真地给我们讲解某个问题，爸爸妈妈就觉得你象个“小博士”。相信多多还会读更多的书，我们期待你给我们讲解更多的问题，也对你提出我们的建议：

1、要思考。一本书，带给我们的不仅仅是精彩的情节，我们要读懂作者的思想！学习和读书一样，思考是最重要的！

2、要坚持。当我们拿起一本书，就是交了一个朋友，这个朋友把他内心的一切都告诉你，所以我们要坚持读完他！多多是个爱交朋友，尊重朋友的孩子，相信以后都会坚持认真读完每一本书！

3、要选择。多多长大了，要学会选择，那些玩具衍生的漫画书已经不适合长大的你看了，相信三年级的多多也知道这个道理。我们要读有质量的书。

这些是爸爸妈妈对多多的期望，爸爸妈妈和你一起去走那条充满书香的阅读之路！

专家点评【爸爸妈妈提到的三点很重要，思考带来阅读的深度，深度让书本和我们的生活、生命深刻的共鸣；坚持带来阅读的长度，阅读不仅仅是现在读，将来也要读，终身阅读让我们终生受益；选择带来阅读的精度，一个人的时间有限，唯有经典才能浸润我们的心灵。让全家都浸润在书香里，让书成为我们共同的语言密码、精神密码。】

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